《父母的語言》讀後感

當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的《父母的語言》讀後感，希望對大家有所幫助。

方與圓，這幾個字我一聽就想到了清朝的銅錢，外面是圓的，中間是一個方形的小洞。真的，很奇怪不是嗎！爲什麼外面是圓的，裏面不是圓的；裏面是方的，外面不是方的？讀了《方與圓》這本書，我才發現了原因。

銅幣啓示了我們一個做人的道理：做人要外圓內方。方，就是做人的正氣，具有優良的品質。圓，就是處事老練、圓滑，善用技巧。正如人走路，直路你走不了，你可以想方設法繞過去。一個人如果過分方方正正，就像生鐵一樣，一撇就會容易斷；但如果一個人八面玲瓏，圓滑透頂，處處想着佔別人的便宜，誰還和他打交道？自私自利的人自然也是人生的失敗者。做人必須要做到圓中有方，方中有圓。

小時候，爸爸喜歡看電影，我也就跟着看。有些電影，無非就是告訴人們，做人要正直，要善良。我覺得他們好傻好傻。現在是什麼社會啊，世風日下，世態炎涼，你方方正正的做人，自然是到處碰壁！做一個人是要正直，你內心是善良的，纔是一個高級的人，所以說方是做人之本。

人處事要圓滑，那樣離成功才能更加的近，要掌握處理人際關係的方法才能會更有能力去發展。

做人，要想銅幣一樣，外圓內方，才能找到成功的捷徑。

都看完了才發現這本書有三個同姓的作者。蠻奇怪的。我有點不明白。因爲書中始終是第一人稱敘述，並不存在其他的作者。

開頭很吸引人，所以我一直惦記着，優先讀完了這本書。但是後半部分看起來真的是很費勁，因爲翻譯的水準不夠高。翻譯方面，有很多詞不達意和語句不通的情況，很影響理解，還有明顯上下文矛盾的情況，不知道是原文的'問題還是譯者理解的問題。在我看來，至少譯者的中文表達能力是比較差的，無法發揮出文字應有的力量。作者的寫作也有問題，有幾個話題是突然蹦出來的，還有一些內容感覺跟上下文都沒有關係。開頭的故事描述非常好，但是後面的理論內容就開始拖沓、混亂、囉裏囉嗦、缺乏邏輯。如果把那些重複的，多餘的，抒情自嗨的話都刪去的話。可能這本書的文字能減少1/4，閱讀體驗則會好很多。

撇去缺點不說，這本書還是一本好書，可圈可點。首先它說明了，父母的語言在兒童早期發育中的重要作用，又提到了其對兒童智力以外的積極作用。包括自控能力、道德感、親子關係等各個方面。還給出了具體可行的建議，包括增加談話數量（隨之會提高質量），少用代詞，多誇獎和正確誇獎孩子（基於具體行爲過程，而非基於個人），多使用數量詞彙和幾何詞彙，和孩子一起讀書等。3t原則，共情關注，積極交流，輪流談話。這些內容都很好，不過我不是很在意，因爲我在這方面做的還不錯（自我感覺）。

後面很大一部分內容在講作者負責的3000萬詞彙的這個項目，推廣情況，對美國的意義等等。看到作者對項目重要性和迫切性的描述，我想到了同時在讀的《助推》，感覺用助推的方法可能能更好的實現這些目標。沒想到，後面作者還真提到了助推。在我看來，中國當然也應該進行這樣的助推，在產檢過程，分娩前後，基礎醫療衛生服務中都可以提供這些知識，還可以通過電視媒體，網絡媒體進行宣傳。尤其應該針對農村低文化素質人羣做大量的宣傳。因爲城市知識女性擁有的資源相對已經夠多了，包括經濟基礎、自身文化素質學習能力、圖書和教育資源等。