七年級下冊生物重點知識要點歸納

七年級的時候我們大家會開始接觸到一門比較新鮮的學科，那就是生物，相信我們很多同學在國小之前都沒有接觸過這一門科目，那麼這門課程包含哪些知識呢?下面是本站小編爲大家整理的七年級生物知識總結，希望對大家有用!

人類生命活動的調節

人體堆外界環境的感知

1、人的視覺和聽覺

(1)眼球的結構與功能

外膜：角膜：外膜的前部，無色透明，可透光

鞏膜：白色，保護眼球內部的作用

虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光

中膜：睫狀體：虹膜稍後部，內有平滑肌，能收縮舒張，調節晶狀體的曲度

脈絡膜：佔中膜2/3的後部，有血管(營養眼球)、色素細胞(遮光並使眼球內部形成“暗室”)

內膜：視網膜，內有大量感光細胞

內容物：晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連，玻璃體、房水。

附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器(淚腺、淚點、鼻淚管)

(2)視覺的形成：

外界光線經反射在視網膜上成像，產生神經衝動傳遞到視覺中樞(形成視覺)

(3)眼的衛生保健：

近視：由於眼球前後徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方，矯正：戴凹透鏡

遠視：由於眼球前後徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的後方，矯正：戴凸透鏡

沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內面的結膜

2、耳的結構和功能：

外耳：耳廓 收集、傳導聲波，外耳道：傳導聲波。

中耳：鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡;鼓膜：接受聲波，產生振動。

聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導至內耳。

內耳：半規管，前庭，耳蝸：內有聽覺感受器，能接受刺激產生神經衝動

(2)聽覺的形成

聲波、鼓膜產生振動、耳蝸產生神經衝動 聽覺中樞 骨傳導 有關的神經 (形成聽覺)

3、神經系統的組成

1)神經系統的組成

中樞神經系統：腦、脊髓

周圍神經系統：腦神經、脊神經

2)神經元的結構、功能：

(1)結構 細胞體、突起

軸突：一條，長而分支少 ，樹突：數條，短而呈樹狀分枝，

軸突 集結成束，外包上結締組織膜，髓鞘 神經纖維(末端的細小分支爲神經末梢)，多條神經纖維組成神經

(2)功能：感受刺激，產生興奮，傳導興奮(興奮是以神經衝動的形式傳導的)

4、神經調節的基本方式

反射的概念：動物(包括人)通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應反。

射弧的概念：參與反射的神經結構 ，組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器(書P81)

例如：膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶 現象：小腿突然跳起 ，

感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢 ，神經中樞：位於脊髓灰質中

效應器：(下肢的)股四頭肌及其內的運動神經末梢

3)反射的類型

簡單的反射(非條件反射，先天具有的，一般不會消失，反射中樞在脊髓)

複雜的反射(後天經學習獲得的，可以建立也可以消失，反射中樞在大腦)

激素調節

1)、人體主要內分泌腺的位置和名稱：垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺

2)、激素：由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用的化學物質。

3)、垂體：分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素，可以調節其他內分泌腺的活動。

4)、生長激素、甲狀腺激素、胰島素：

5)神經調節和激素調節的關係：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節，但也受到激素的調節

1、生物圈中的綠色植物類羣有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，其中前三種植物生長到一定的時期會產生一種叫做孢子的生殖細胞。因爲通過孢子進行繁殖，所以又稱爲孢子植物(沒有種子植物)。

2、藻類植物大多數生活在水中(如 淡水：水綿，衣藻 海水：紫菜、海帶)， (1)形態結構：沒有根、莖、葉的分化。(2)營養方式：藻類植物細胞裏都含有葉綠素能進行光合作用，營養方式爲自養。(3)繁殖方式：用孢子進行繁殖。

3、藻類植物在生物圈中作用：(1)生物圈中氧氣的`重要來源 (2)水生生物的食物來源(如 魚類餌料)(3)供食用(如 海帶 紫菜)(4)藥用

4、苔蘚植物大多數生活在陸地上的潮溼環境(葫蘆蘚、地錢、樹幹苔蘚)。(1)形態結構：一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱爲假根(只起固定植物體作用)。(2)營養方式：苔蘚植物細胞裏都含有葉綠素，能進行光合作用(3)繁殖方式：用孢子(生殖細胞)進行繁殖。苔蘚植物是監測空氣污染程度的指示植物。

5、蕨類植物多數生活在陰溼的環境中(如 裏白、貫衆、滿江紅)。(1)形態結構：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質的通道——輸導組織。 (2)營養方式：蕨類植物細胞裏都含有葉綠素能進行光合作用，營養方式爲自養。(3)繁殖方式：用孢子(生殖細胞)進行繁殖。蕨類植物與人類的關係及其在生物圈中的作用：(1)可供食用，如蕨菜。(2)可供藥用，如卷柏、貫衆等。(3)作爲綠肥和飼料，如滿江紅。(4)煤的來源

6、種子植物的分類：根據子葉數目分爲(1)雙子葉植物：胚裏具有兩片子葉的植物(葉脈網狀)，營養都儲存在子葉中。如 蠶豆、大豆、花生。(2)單子葉植物：胚裏具有一片子葉的植物(葉脈弧形)，營養大部分儲存在胚乳中。如 水稻、小麥、高粱。

7、種子的結構：(1)種皮：保護作用。(2)胚(包含胚芽、胚軸、胚根、子葉)是新植物的幼體，將來能發育成一個植物體。(3)只有單子葉植物有胚乳。子葉、胚乳中儲藏的營養物質是胚發育成幼苗時養料的來源。

8、種子和孢子的比較：種子中含有豐富的營養物質，具有適應環境的結構特點，如果環境過於乾燥或寒冷，它可以處於休眠狀態。孢子只是一個細胞，只有散落在溫暖潮溼的環境中才能萌發。

9、種子植物的分類：根據種子外有無果皮包被分爲①裸子植物(如：鬆、銀杏、蘇鐵、紅豆杉、水杉、圓柏、側柏)②被子植物

10、被子植物成爲地球上分佈最廣泛的植物原因：被子植物一般都具有非常發達的輸導組織，從而保證了體內水分和營養物質高效率地運輸;它們一般都能開花和結果，所結的果實能夠保護裏面的種子，不少果實還能幫助種子傳播。

細菌和真菌

1.菌落：一個細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。

細菌菌落特點：較小，表面光滑粘稠或粗糙乾燥，白色;

真菌菌落特點：較大，呈絨毛狀、絮狀蛛網狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色

2.培養細菌真菌的方法：①配製培養基②高溫滅菌 ③接種④恆溫培養

3.培養基：含營養物質的有機物

4.細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物(營養物質)、一定的生存空間等。另外，有些需氧，而有些則厭氧(即有氧時生命活動受抑制)。除少數細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現成的有機物作爲營養(即營養方式爲異養)

5.科學家在深海的火山口等極特殊的環境中，發現了古細菌。古細菌的存在說明：①古細菌適應環境的能力非常強②細菌的分佈很廣泛。

6.炎熱的夏季，食物容易腐敗，得胃腸炎的人很多，原因是：炎熱的夏季，空氣溼度大，溫度高，適於細菌、真菌的繁殖和生長，食物保存不當或時間過長，就會因被細菌、真菌污染而變質，人們吃了變質的食品就會的胃腸炎。

7.洗淨晾乾的衣服不會長黴，而髒衣服髒鞋就容易長黴，原因是：洗淨晾乾的衣服清潔乾燥、缺乏營養物質，不適合真菌的繁殖，所以洗淨晾乾的衣服不易長黴;反之，髒衣服給真菌提供了適宜的生長環境，因此髒衣服容易發黴。

8.製作泡菜時加蓋後用水封口，其目的是不讓空氣進入壇內，而保持壇內缺氧環境，因爲乳酸菌只有在缺氧或無氧環境下才能把蔬菜中的有機物分解爲乳酸。

9.17世紀後葉，荷蘭人列文·虎克發明顯微鏡並發現細菌;而19世紀，“微生物學之父”巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的，而是原已存在的細菌產生的

10.細菌很小，10億個細菌堆積起來只有一顆小米粒大，單細胞。(病毒比它還小)

11.細菌特徵：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態，無成形細胞核。大多隻能利用現成的有機物來生活，屬分解者。分裂繁殖。有些細菌能形成對不良環境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢

12.細菌的結構特點：基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、有DNA集中的區域，沒有成形的細胞核;沒有葉綠體;附屬結構：有些細菌細胞壁外有莢膜(保護作用)，有些細菌有鞭毛(用於在水中游動);有些細菌在生長髮育後期形成芽孢(輕，對惡劣環境有抵抗能力的休眠體)。

13.細菌的生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小時就分裂一次。

14.細菌的營養方式：一般異養(包括腐生和寄生)，即、沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，並把有機物分解爲簡單的無機物。

15.細菌的哪些特點和它們的分佈有關：細菌個體微小，極易爲各種媒介攜帶;分裂生殖，繁殖速度快、數量多;有些細菌在生長髮育後期，個體縮小，細胞壁增厚形成芽孢，芽孢對不良環境有較強的抵抗能力;芽孢小而輕，可以隨風四處飄散，落在適當環境中，就能萌發爲細菌。這些特點都有利於細菌的廣泛分佈。

16動物、植物、細菌細胞的對比

17.真菌特徵：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構成;每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核;另外還有單細胞的真菌，如酵母菌;沒有葉綠體，均利用現成的有機物生活即異養型;用孢子繁殖後代

18.青黴：青綠色，着生孢子的菌絲成掃帚狀;麴黴：黑褐色(有時也有黃、綠等色)，孢子着生在放射狀菌絲頂端;蘑菇從腐爛的植物體獲得營養。這些真菌生活在溫度適宜、水分充足且富含有機物的地方。

19.各種各樣的真菌：蘑菇、木耳、銀耳、靈芝、酵母菌。蘑菇、木耳等可以食用的真菌統稱爲食用菌。

20.蘑菇是由菌絲集合而成;營養方式：異養(腐生);生殖：孢子生殖;環境：陰暗潮溼，有機物豐富，溫暖

21.酵母菌(瞭解)

⑴形態：(單細胞)卵圓形，無色

⑵結構：細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體

⑶營養方式：異養(腐生)有氧：葡萄糖→二氧化碳+水+能量(多)

無氧：葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量(少)