一、用法與例子相結合
英語中的語音、詞彙、語法不是孤立存在的，它們之間是“音不離詞，詞不離句、句不離文”的關係，同學們不能僅記一些乾巴巴的用法、規則，在記語法規則時，一定要記下老師所舉的例句。
如:在比較listen和hear的用法時，既要記下“listen表示聽的動作，hear表示聽的結果”，還要記下類似於“The old man listened carefully, but he heard nothing”的典型例句。通過例句可以把這兩個詞的區別看得清清楚楚。
二、課內和課外相結合
學習英語的途徑很多，除了課堂上聽老師的講解外，還應該多看課外英語類書籍。在課外閱讀時，我們要做個有心人，遇到新出現的常用句型及詞組，及時摘錄下來，日積月累就可以擴大自己的知識面。
三、新舊知識相結合
舊知識是學習新知識的基礎，新知識是舊知識的發展，它們是相互聯繫的。在做新學內容的筆記時，要善於聯想已經學過的有聯繫的知識，將其鏈接在一起，形成一個知識塊。
如:我們在第二模塊第一單元學習了show up(出現，露面)，可以鏈接其近義短語turn up，近義詞appear，還可以列出show構成的相關短語：show somebody around (帶領某人蔘觀);show off(炫耀)等。
四、“正面”和“反面”相結合
這裏所說的'“正面”是指課堂上所記的對重難點正確記錄，“反面”是指平時練習和測試中出現的錯誤。在筆記中同學們當然應重視對重難點的記錄整理，但是也要注意對容易出錯的內容的歸納。
如:學習單詞convince時，要記錄convince意思是“使……確信”，也要記錄例句What he said didn’tconvince me.還要記錄典型錯誤His words made me convince of hishonesty.(應該改爲His words made me convinced of hishonesty.)將差錯記錄下來，經常翻翻看看，可以提高糾錯率，避免犯相同的錯誤。
記好筆記是歸納知識、獲取信息、整理信息的一個有效手段，也是養成良好學習習慣的一個重要組成部分。希望同學們能通過筆記不斷積累英語知識，豐富英語知識，學好英語!
