考研數學大綱現階段如何複習數學

考生們在準備考研數學的複習時，要時刻注意大綱的情況，才能更好的在現階段進行復習。小編爲大家精心準備了考研數學大綱現階段複習數學的技巧，歡迎大家前來閱讀。

1、加強訓練，形成思路

通過基礎階段的複習，我們已經按照大綱對數學基本概念、基本方法、基本定理準確把握。記牢基本概念、定理、公式和結論後，要加強針對性的訓練。 “練”字當頭說明了數學考試就是解題，像基本概念、基本公式、基本結論等也只有在反覆練習中才會真正鞏固。因此，考研數學要拿高分，不做題是不行的，除此以外沒有什麼“速成”之類的旁門左道，而且通過多做題，不但能掌握技巧提高解題能力，尤其是解綜合性試題和應用題能力。複習時考生要注意搞清有關知識的縱向、橫向聯繫，形成一個有機的體系。考生應能夠看出面前的題目與他曾經見到過的題目的內在聯繫。爲此必須在複習備考時對所學知識進行重組，轉化爲自己真正掌握的東西。

2、重視真題，提煉題型

經過萬學海文多年對命題規律的研究表明，每年的研究生入學考試高等數學內容較之前幾年都有較大的重複率，近年試題與往年考題雷同的佔50%左右，這些考題或者改變某一數字，或改變一種說法，但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。而且今年較往年的不同就是大綱沒有發生任何變化，因此對真題的研究更尤爲重要。通過對考研的試題類型、特點、思路進行系統的歸納總結，並做一定數量習題，有意識地重點解決解題思路問題。

對於那些具有很強的典型性、靈活性、啓發性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。儘管試題千變萬化，但其知識結構基本相同，題型相對固定，這就需要考生在研究真題和做模擬題時提煉題型。

第一、重視考察基礎知識

從數學考試大綱的考試要求看，要求考生比較系統地理解數學的基本概念、基本理論，掌握數學的基本方法，近幾年考研真題來看，對基礎知識的考察越來越多，所佔分值也越來越大。因此抓住基礎，就抓住了重點。把知識點系統歸類到整體的知識框架中可以避免雜亂無章、毫無頭緒的現象。

第二、重視考察綜合能力

近幾年的試題中，綜合能力的考查不僅出現在解答題中，而且在客觀題中也時見身影。每年試題中，每道題往往都是以兩個或者兩個以上的知識點整合、再通過一兩次的變形而來的。所以綜合題的解題能力能不能提高，關係到考生的數學能不能考高分。

第三、重視考察總結分析和解決問題的能力

高數題海無邊，好多同學做很多題之後還是摸不到方向，癥結還是在於沒有在做題中認真總結方法、規律和技巧。在解題的時候遇到問題要及時總結歸納，熟練掌握各類重要題型解題的要領和關鍵。考經濟類的考生，只要把微積分在經濟中的運用方法抓住就可以了。着重掌握少見的幾個題型並牢固把握解題思路。不過，考理工類的同學在這方面比較難，每年幾乎都會有一道應用題，考查考生通過所學知識，建立數學模型(微分方程)以及解微分方程的能力。這裏涉及的知識面比較寬廣，要求的解題方法、技巧也比較高。

第四、重點知識重點考查

總的來說近年考試中高等數學的命題呈現出明顯的規律性，如求極限、中值定理、函數極值、重積分的計算等，都是每年試題中都會設計命題的重要知識點。這就要求大家在認真梳理考點的基礎上着重對這些問題多下工夫徹底解決，

針對這些特徵，我們給大家提出以下複習建議：

第一、吃透大綱，夯實基礎

分析近幾年考生的數學答卷可以發現，很多考生失分的重要原因就是對基本概念、定理理解不準確，對數學中最基本的方法掌握不好，給解題帶來思維上的困難。由此我提醒考生，在複習過程中，一定要按照大綱對數學基本概念、基本方法、基本定理準確把握。因爲只有對基本概念有深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。

第二、加強訓練，形成思路

記牢基本概念、定理、公式和結論後，要加強針對性的訓練，提高解題能力，尤其是解綜合性試題和應用題能力。複習時考生要注意搞清有關知識的縱向、橫向聯繫，形成一個有機的體系。考生應能夠看出面前的題目與他曾經見到過的題目的內在聯繫。爲此必須在複習備考時對所學知識進行重組，轉化爲自己真正掌握的東西。

第三、重視真題，提煉題型

統計表明，每年試卷的高等數學內容較之往年都有較大的重複率，因此，應該通過對考研的試題類型、特點、思路進行系統的歸納總結，並做一定數量習題，有意識地重點解決解題思路問題。對於那些具有很強的典型性、靈活性、啓發性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。

一、從近幾年大綱對比分析

近幾年來，數學一、二與數學三考試大綱除了個別措辭、標點的修正，以及紙張大小的變動外，在內容上幾乎沒有任何變化，所以我們預測2014年考試內容和考試要求應該與去年差不多。考生完全可以按照原來的計劃好好複習，通過做題鞏固達到大綱的要求，根據大綱全面複習。

二、從題型設置上來分析

從2009年至今，最近五年沒有發生過變化，一直是8道選擇，6道填空，9道解答題。 所以，預測今年的題型也不會變化。

三、從內容上分析

從內容比例上來看，近幾年對於數一和數三的.考生來說，高數佔56%，線代和概率各佔22%，而對於數二的考生來說，高數佔78%，線代佔22%。這種知識結構上的比例分配更符合不同專業的碩士研究生所應具備的數學知識結構和能力的要求。

四、從難易程度上分析

考生關心大綱，主要是關心試卷的難易度問題。總體來看，近幾年來數學命題組成員基本上比較穩定，數學試卷難易程度也逐漸穩定。近幾年考題在難易程度上基本沒有太大的浮動。預測試題難易程度不會有大的變化。

對於廣大考生來說，不必對大綱過於敏感。其實無論大綱如何變化，難易程度是否有波動，打好基礎，學好知識才是數學取得高分的根本。根據這幾年數學考題來看，重點是考察基本概念、基本理論、基本方法，如果只追求難題技巧題，方向就錯了。所以，要以課本爲基準，認真複習。

考生對於數學很多概念、性質、理論的理解一定要建立在理解的基礎上。數學題型是有限的，考生在理解的基礎上要善於去歸納總結題型方法，也就是要能舉一反三。

此外，數學要在理解的基礎上歸納總結之後還要靠練。就是一定要做一定的練習，把老師講課的內容消化完之後，還要找大量的習題拿來做。一類書就像複習全書，另外一類，就像歷屆真題解析。

同學們在上完的考研輔導班之後，要按照講義把基本內容做一個整理。在老師歸納的內容之上，通過自己的整理變成自己的東西。聽課是否真的聽懂了，只有你自己能做出來，才能說明你懂了。做完以後，看下自己的做法好不好，對不對，與老師講授的方法相比有什麼區別。

暑期強化班結束之後，考生需要結合歷屆真題，看內容，做題。真題是最好的練習題，每年的考題出來以後，你會發現試卷90%左右的考的知識點、題型、類型都會在歷年真題中找到影子，真正是沒有考過的知識點一般不會超過10% 。因此，歷年真題是檢測自己知識掌握程度的試金石，按照自己所考的數學種類將歷年真題在規定的時間內認真完成，並對其結果做一個評估，注意最重要的是發生錯誤的時候一定要找出錯誤所在，這樣纔能有針對性地找出自己的不足，避免此類錯誤再次發生。做一定量的練習是學好數學的關鍵，除了對各部分內容進行有針對性的訓練外，還要找一些比較好的模擬試卷進行練習，相信大家經過這些階段後一定會有非常大的收穫。

總之，數學的學習就是日積月累的過程，要堅持不懈持之以恆一定會取得自己滿意的成績的。考生在複習的時候不僅僅要注重重點，更要注重全面。