單項選擇,共24題,總分36分,每題1.5分
1、教學資源有多種不同的分類方式,根據( )分類可將教學資源媒體分爲:教學信息、作業佈置、教育敘事和生活領悟等。
信息內容
教學需要
媒體用途
媒體形式
2、利用電子論壇開展教學的侷限性在於( )
學生可以圍繞問題開展討論,進行協作學習
面對過激的言辭和與主題無關的討論,教師不易對其進行監控與管理
教師可以針對不同學生的發言,進行個別化的指導與點撥
每一名學生都能展示自己的觀點,都擁有自我表達的機會
3、在Excel2000中,刪除工作表中與圖表鏈接的數據時,圖表將( )
被刪除
必須用編輯器刪除相應的數據點
不會發生變化
自動刪除相應的數據點
4、要計算一個班級期末考試的總成績最簡單的方法是( )
利用計算器計算
利用Access來計算
利用Excel的求和功能計算
利用VF來計算
5、我們在編輯文本時,如果換行時直接按回車,會發現文字的行與行之間是單倍行距,如果想讓行與行緊挨着,我們需要換行時按?( )
Ctrl+回車
Alt+回車
Shift+回車
Ctrl+Alt+回車
6、某教師在製作好多媒體演示文稿 “背影.ppt”之後,但是在講課時雙擊該課件時系統提示“不能打開此文件……”或者出現“打開方式”對話框。可能的原因是( )
沒有將有關的音頻文件複製到講課用的電腦中
Windows系統版本低
該電腦沒有安裝PowerPoint軟件
電腦顯示器有問題,出現故障
7、在製作flash動畫的過程中,有時需要對插入圖片的透明度進行設置應該選擇以下哪一項( )
亮度
Alpha
色調
飽和度
8、對於正在製作和以後需要繼續編輯的圖像,要將其保存爲( )格式
GIF
BMP
PSD
JPEG
9、當利用Photoshop選取圖像中的一部分時,下列選項中我們可以用到的工具是( )
縮放工具
裁剪工具
移動工具
畫筆工具
10、下列哪個搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到Web迅雷下載軟件( )
Web迅雷
Web迅雷 下載
下載軟件
迅雷
11、用於減小搜索結果的範圍的方法是( )
-號
+號
空格
等號
12、下列哪項不屬於教育技術中有形的物化技術( )
教學媒體
學習資源
教學系統設計
教學資源
13、下列哪一項體現了博客輔助教師來發布信息的功能( )
教師利用博客發佈教學通知、佈置作業,書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆,將教學資源上傳。
教師根據教學資源種類或用途,將博客中收集的多種形式教學資源分類存放,;也可以根據日誌內容不同,將博客中書寫的日誌分類存放。
教師發佈具有較高的教學價值的信息和資源,吸引很多教師和學生來訪問該博客,實現信息更爲廣泛的共享。
教師利用博客發表與學科相關的主題,組織學生對該主題進行討論;收集其他教育工作者對自己的教學行爲和教育理念等的評價建議,通過回覆這些評價建議,共同探討使自身不斷完善。
14、效能工具幫助學生提高學習效率,以下工具中屬於效能工具的是( )
電子表格
概念圖
相關案例
問題操作模型
15、交流平臺可分爲同步交流平臺和異步交流平臺,以下屬於同步交流平臺的是( )
bbs
主題論壇
聊天室
16、設計、辯護、置疑等描繪性詞語一般用於描述( )層次的的教學目標
瞭解
理解
應用
評價
17、多媒體教室中,能夠放大顯示視覺信息的'教學設備是( )
錄像機
CD機
功放
投影機
18、利用電子郵件進行交流的侷限在於( )
電子郵件發送時間短,成本低
不利於師生在異地輔導作業,交流思想,互相協作
反饋速度受教師和學生積極性的影響
教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流,並且交流時所需的工作量較小
19、在Frontpage中,通過( )可隨時查看製作的網頁在瀏覽器中的效果。
普通窗口
預覽窗口
HTML窗口
視圖窗口
20、下列哪種媒體最適合用於實物圖、人物照、景觀照、插圖等的展示( )
視頻
圖形
圖像
動畫
21、按照動畫的製作方法和生成原理,Flash的動畫類型主要分爲哪兩大類( ):
動作補間動畫和形狀補間動畫
逐幀動畫和補間動畫
引導層動畫和遮罩層動畫
普通層動畫和特殊層動畫
22、下列採集的波形聲音質量最好的是:( )
單聲道、8位量化、22.05 kHz採樣頻率
雙聲道、8位量化、44.1 kHz採樣頻率
單聲道、16位量化、22.05 kHz採樣頻率
雙聲道、16位量化、44.1 kHz採樣頻率
23、如果你要對一篇課文進行錄音,外界環境嘈雜,你可選擇下面哪個軟件對其進行降噪處理
Photoshop
Flash