【—九年級語文試卷分析】，字音是研究漢字是把一個方塊字的音分成三塊。
1、下列各組詞語中讀音或書寫有錯誤的一組是（ ）2分
A、愜意（qiè） 恣雎（suī） B、隕（yǔn）落 心無旁騖（wù）
C、強聒（guō）不捨 緘（jiān）默 D、剽悍（piāo hàn）凜冽（lǐn liè）
2、下面是一則新聞，最合適的新聞標題是（ ）2分
（2010年03月20日 金融界網站 ）國家發改委、青海省政府昨日聯合召開“柴達木循環經濟試驗區總體規劃”新聞發佈會。國家發展改革委副主任解振華表示，3月15日國務院批覆了《青海省柴達木循環經濟試驗區總體規劃》，這個《規劃》的批覆必將對柴達木循環經濟試驗區的發展產生深遠的影響。柴達木地區礦產資源十分豐富，佔地25.6萬平方公里，土地大多爲鹽澤、戈壁等未開發利用地，是國內面積最大、唯一一個佈局在藏區的循環經濟試點園區。同時，該地區有利於區域性大規模整體開發、多產業集羣聯動發展，特別適合構建循環經濟的產業體系；四是該地區在資源開發、工業發展尚處於起始階段。
A、 國家發改委、青海省政府昨日聯合召開“柴達木循環經濟試驗區總體規劃”新聞發佈會
B、 柴達木循環經濟試驗區總體規劃
C、 柴達木循環經濟試驗區總體規劃獲批
D、 昨日召開新聞發佈會
3、下列句子沒有語病的一句是（ ）2分
A、央視女記者非亞(真名劉薇)在試圖和另外一名男子救助車禍中被困人員時，不幸被後面駛來的車撞倒身亡。他們動人的事蹟和犧牲精神值得可歌可泣。
B、在參加社會公益活動的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。
C、臨近畢業，我們更要與班級的每一個同學和諧相處，共同進步。
D、父母外出打工，留守兒童的教育問題已經引起教育工作者和班主任的重視。
4、下列句子中，成語使用沒有錯誤的一句是（ ）2分
A、2010年世界博覽會在中國上海市舉行，屆時，世界各地將有不少人趨之若鶩。
B、這些海歸們畢竟文化層度高，修養好，他們組成的團隊成員之間，相敬如賓。
C、考試時，我們一定要沉着冷靜，細心答題，萬一有個三長兩短，會影響得分的。
D、改建後的商業大廈美輪美奐，吸引了很多市民的目光。
5、下列各句加點詞語解釋不正確的一項爲（ ）2分
A、餘?一小舟 通“橈”，撐船 選賢與能 通“舉”，推舉
同舍生皆被綺繡 通“披”，穿 入則無法家拂士 通“弼”，輔佐
B、長跪而謝之曰 （古）道歉 （今）感謝
先帝不以臣卑鄙 （古）見識短淺 （今）品行言行等惡劣
兩股戰戰，幾欲先走（古）大腿 （今）臀部
右備容臭 （古）氣味，這裏指香氣（今）臭味
C、昂首觀之，項爲之強 通“僵”，僵硬 自董卓已來 通“以”
其真無馬邪 通“耶”，相當於“嗎”舟首尾八分有奇 通“又”，連接整數和零數
D、舜發於畎畝之中 被任用 野芳發而幽香 開放
扶蘇以數諫故 緣故 廣故數言欲亡 故意
故克之 所以 兩狼之並驅如故 舊，原來
總結：文字的讀音。 葉聖陶 《祖母的心》：“唱着唱着，只聽得一個個艱澀而滯重的字音。
九年級語文《老王》同步練習題及答案
《老王》同步練習題及答案
【同步評價】
一、基礎
1.指出下列句子中“老實”一詞的不同含義。
⑴有人說：這老光棍大約年輕時不老實，害了什麼惡病，瞎掉了一隻眼。
⑵衚衕口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的。
2.比較下面兩個句子，聯繫上下文，說一說第二句好在哪裏。
⑴有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直立在門框裏。
⑵有一天，我在家聽到打門，開門看見老王僵僵地鑲嵌在門框裏。
3.指出下列各句對人物描繪所採用的手法。
⑴他啞着嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎?”( )
⑵他簡直像棺材裏倒出來的，就像我裏的便屍，骷髏上繃着一層枯黃的幹皮，打上一棍就會散成一堆白骨。( )
⑶他一手拿着布，的手攥着錢，滯笨地轉過身子。( )
4.“我強笑說：‘老王，這麼新鮮的大雞蛋，都給我們吃?’”句中“強”字有什麼表達作用?
5.本文作者 。
6、(2006年武漢)下面語句的順序排列最恰當的一項是( )
①??的細雨飄起來了，我們前後左右的景物都發生了奇妙的變化。②身後原本靜謐的山林，若有若無地傳來細細的聲響，③眼前的湖面剛纔澄碧明麗，此時卻是煙雨迷濛了。④左右兩面的山峯，在細雨織成的輕紗中，遠遠地隱沒了。
A、①②③④ B、①③②④
C、③④①② D、④③①②
二、同步解讀
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着冰傴着身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結着一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材裏倒出來的，就像我想像裏的殭屍，骷髏上繃着一層枯黃的幹皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲，直着腳往裏走，對我伸出兩手，他一手提着個瓶子，一手提着一包東西。
我忙去接。瓶子裏是香油，包裹裏是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因爲在我裏多得數不完。我也記不起他是怎麼說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強笑說：“老王，這麼新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
他只說：“我不吃。”。
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然後轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得託人捎了。”
他也許覺得我這話有理，站着等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿着布，一手攥着錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口。看他直着腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊塗了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭，我不能想像他是怎麼回家的。
過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎麼了?好些沒有?”
“早埋了。”
“呀，他什麼時候……”
“什麼時候死的?就是到您那兒的第二天。”
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因爲老王是回民，埋在什麼溝裏。我也不懂，沒多問。
我回家看着還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知爲什麼，每想起老王，總覺得心上不安。因爲吃了他的香油和雞蛋?因爲他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了。我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
6.概括選文的內容。
7.選文第一段運用了什麼描寫?寫出老王的什麼?
8.老王送油和雞蛋的目的是什麼?“我”給他錢的目的是什麼?你認爲我這樣做對嗎?爲什麼?
9.請你想像一些老王接過“我”給他錢的是怎樣的?
10.文中對老王的死運用的是什麼描寫?從說話的語氣可以看出老王是一個怎樣的人?
11.當我得知老王死後，總覺得心上不安，爲什麼?請用原句回答。
12.文章選文最後一句話的含義是什麼?
13.選文中“他一手拿着布，一手攥着錢”中的“攥”表達了人物怎樣的心情?這裏運用什麼描寫?
三、美文賞讀
永厚老兄
我覺得我的人生是幸運的，因爲我有永厚老兄。
他生於1929年，我生於1954年，掰着指頭算一算，他狠狠大我25歲，但我依舊叫他老兄：永厚老兄——永厚老兄——我總是這樣大聲叫他，他也居然滿口答應，在信裏。
有時，我也感到訝異，從相交到現在，與他僅僅見過一面。真的只見過一面嗎?摸着自己的腦殼自問，也只能無可奈何地回答：真的只見過那麼一面。
那是在去年，也就是2000年，7月份，他到長沙來上電視，搞捐助，獻愛心。他是畫畫的，當然很有名，不然，人家不會請他。人家請的是大畫家，請的是黃永厚先生，就像我請他爲《書屋》畫畫。
遺憾，我卻不懂畫。我只是覺得他畫得怪，畫得和其他人不一樣。我喜歡和其他人不一樣的。我覺得與其他人不一樣，不是一件容易的事情。尤其是他的字，每次都看出我一身汗，連猜測帶蒙，好久好久，纔算大致弄個明白。我還曾把他的字，掩去落款，複印了，讓一些書界的朋友看，他們竟也和我一樣，一個個看得目瞪口呆，最後大都這般結論：這個人，不得了，行草篆糅在一起了，不是個瘋子，就是位大家!
到底是瘋子還是大家，不知道，也不好說。不管是什麼，他是我的'永厚老兄。我喜歡我的永厚老兄。
永厚老兄是關愛我的。他對我的這種關愛，除了寫信，就是畫畫。畫畫支持《書屋》，畫畫給我鼓勵，畫畫逗我哈哈一笑，使我不覺人生寂寞，並對前路再添信心。最近，他又寄我一畫，畫很窄且很長。畫面上除了一首詩，幾個印，只有一隻大鵬展翅，揹負蒼天，俯視人間。整個畫面的80%，都被那巨大的翅膀蓋住。翅膀下的那首詩，是譚嗣同的《晨登衡嶽祝融峯》。那字，自然又讓我連猜帶蒙地琢磨了好久，結果只看.出後兩句，前兩句終歸蒙不出來，只好打電話請教於他。詩是從大鵬的角度看的：“地沉星盡沒，天躍日初熔，半勺洞庭水，秋寒欲起龍。”我爲這構圖而叫絕，更爲這畫意所震撼。我在畫前站了很久，心裏竟涌出許多圖像，熱血也跟着沸騰起來。我想我也應寫幾句，記下自己看畫的心情。我當時是這樣寫的：
升起來了
那隻鳥
像遮天蓋地的滾滾雪霆
每扇一下
一陣颶風
天地萬物都爲之動容
翅尖撩起的江河之水
鋪成化雨積雪的飛雲
轉眼，又突然無影無蹤
好似消失的某個夢
真的飛過了一隻鳥嗎
有人在揉着眼睛問
很明顯，我和永厚老兄不同。永厚老兄是開朗的、豁達的，無論是人還是筆。而我總免不了一點憂鬱。我知道這樣不太好，想改也一下改不掉。這就是性格使然吧。
14.文章開篇即說：“我覺得我的人生是幸運的，因爲我有永厚老兄”，爲什麼?
15.請分別概括出黃永厚先生字和畫的特點。
字：
畫：
16.第二段中有兩個詞：“狠狠”和“居然”。請問將這兩個詞刪去後，文章的表達效果會發生怎樣的變化。
17.文中有兩首詩，一爲古體詩，一爲現代詩，這兩首詩的意境有何異同，選一個角度簡述之。
18.讀完這篇文章，你對文人間的友誼有何看法。
參考答案：1.⑴規矩，不惹事的意思。⑵爲不忠厚誠信的意思。 2.形象逼真，將老王的神情表現得淋漓盡致。 3.⑴語言描寫⑵外貌描寫⑶動作描寫 4.表現了“我”當時不瞭解老王心思情況下的爲難。 5.楊絳 6、B 6.老王給我送油和雞蛋以得知老王去世後的愧疚之情。 7.外貌(神態);寫出老王病得十分嚴重。 8、老王是爲了感謝我對他的幫助。“我”是爲了幫助他。不能白拿人家的東西。後兩問合理成文即可。 9.能想象出老王的心理活動，準確細膩即可。 10.側面描寫，寫出老王是一個不被人重視的人。 11.那是一個幸運的人對一個不幸者的愧疚。 12.一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關愛還不夠。所以感到愧怍。(意近即可) 13.表達老王矛盾的心情：即又不好意思，又很難過。用的是動作描寫。 14、儘管年齡相差很遠，儘管只見過一面，但作者因有永厚老兄而覺得幸運。在作者看來，永厚老兄是關愛他的，寫信問候他，畫畫給他支持和鼓勵，使他不覺人生寂寞，並對前路再添信心。 15.字：行草篆糅在一起;難辨。畫：和其他人不一樣;怪。 16.“狠狠”表現了兩人年歲相差很大;“居然”表現出人意料。這兩個詞不能刪去，因爲刪去了不足以表現兩人深厚的友情，特別是永厚老兄對“我”的關愛。 17.這兩首詩同爲一幅畫所題。古詩從大鵬的角度寫，表現大鵬展翅的雄偉氣勢，現代詩照應了古詩的詩意，但詩中多了一份憂鬱和不自信。 18.合理成文即可。如：真正的友誼不在於年齡的差異，而在於“一顆心在兩個身體裏”。
