全冊備課
課時安排
1、我的好夥伴
課時：2課時
互相間的交流
教學目標：運用各種基本形的組合拼貼城堡。培養學生的觀察力，想象力，創造力。激發學生設計、創造美好事物的願望及熱愛生活的情感。通過合作拼貼培養合作意識和集體主義觀念，體會合作成功的樂趣
教學反思：注重對美術學習活動的過程評價，通過學生在美術過程中的表現對其美術學習能力、學習態度、情感和價值觀等方面予以評價突出評價的整體性和綜合性。
培養觀察歸納的能力
通過探究學習，瞭解瓶子的設計製作方法，滲透顏色的`深淺搭配知識，使學生提高自己解決問題的能力。
鼓勵學生創新並獨立完成
課時1課時
2、我們的節日
學生自主探究，解決教學重點
拓展思路，培養學生分析問題能力。
對學生加強審美教育，進一步突破教學難點。
欣 賞
評 述學生將製作好的小動物放到展臺上進行交流（學生自願將自己的作品放到前面，師生共同對作品進行評價）。
板書設計民間泥玩具
課 後
反 思在本課的學習中，學生們認識了一些民間的泥玩具，並初步瞭解了民間泥玩具的悠久歷史，知道了很多玩具包含着勞動人民對生活的美好願望。同時，通過造型活動，培養了學生的合作意識及集體主義的觀念，使他們更加了解自然，珍惜和保護自然資源。在學習民間泥玩具的製作、上色過程中很有創新，作業質量較高。
