大學聯考地理備考計劃

注重基礎知識的梳理和鞏固，掃清知識盲點，系統歸納、細化落實每個知識點，教材閱讀無死角，知識理解無障礙。終極目標是合上教材大腦中能夠清晰呈現地理知識框架，拿出一個知識點能夠說出在教材中的位置、能準確背出具體含義並拎出一串相關知識。

1.針對板塊內容選對複習方法

(1)自然地理

自然地理主要考查學生對概念、原理的理解和運用能力，複習時可分四階段逐級提高解題能力，並從中總結規律性東西。第一步是透徹理解概念並熟記，第二步是吃透法則，第三步是真正弄懂原理，第四步是做變式訓練題。做完一道題後要理清解題思路，做完類型題後要總結同類題型的解題技巧，達到做一個會一類的目的，不管某類題形式如何變，只要原理是同一個就都會做。

(2)人文地理

人文地理主要考查學生對觀點、方法的分析運用能力，複習時要注重思維的建模，做題時要注意歸納解題的方式方法，同時學會多角度思考問題。第一輪複習要以教材爲主，通過做題反饋課本知識掌握不紮實的地方，重新理解和反思，進而鞏固知識、拓展做題思維方法。

(3)區域地理

區域地理主要考查學生的空間定位能力，如果說自然地理偏向記誦，那麼區域地理就是偏理解分析，它強調區域特徵的概括，區域內各要素的內在聯繫，區域整治的發展方向，所以複習各版塊時要有所側重，不能一概而論。

2.補齊地理薄弱環節短板

複習時不放過任何一個考點和課本邊緣知識，通過做題鞏固知識點，一步一個腳印，不圖複習有多快、只爲通透每個知識點，不僅要會做而且要做對。同時，還要根據個人對地理知識的掌握情況有針對性地選做訓練題型，補齊地理薄弱環節短板，提高地理做題的基本技能。

3.構建網狀知識結構體系

教材各章節知識要聯繫起來，使之形成一個大的網絡結構圖，這樣不僅記憶效果好，還有助於對整體知識脈絡的把握和理解。爲了在相互分散的章節間建立聯繫，可以通過因果聯繫、對比類比關聯、並列包含、主次從屬等各種方法把大部分知識串起來，建立地理知識框架體系。

大學聯考地理第二輪複習側重於專題把脈，主要考查學生對知識的靈活運用和綜合做題能力，通過構建系統化知識體系、突破重難點知識，深入掌握知識結構內部之間的聯繫，注重綜合解題能力的訓練。

地理專題劃分

地理運動專題：地球運動、大氣運動、水體運動、地殼和地表物質運動、地理事物的時空變化。

人地關係專題：人口問題、環境問題、資源問題、區域發展問題等。

區域地理專題：自然區域、農業區域、工業區域、城市區域等。

地理圖表專題：日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算等。

在複習地理時，要着重看教材中自然地理原理圖式、總結人文地理的思維模式、聯繫自然地理特徵審視熱點區域題目，同時多做題，多總結規律，只有真正鑽進去才能學出興趣來。

第三輪複習目的是查缺補漏、提高做題速度和準確率，同時還要調整好心態，提高應試能力。這階段不要搞題海戰術，應該精選練題，做透大學聯考做題，做幾套模擬題。

第三輪複習時要在以下五個方面下功夫：一是用最簡單的話記住人文地理要點，舉一反三弄懂自然地理;二是以地圖爲媒介，把地理分佈、地理知識、原理和規律放在地圖上理解記憶更有效;三是理清解題思路，如從水量多少、水位變化、含沙量、結冰期等方面回答河流的水文特徵，從自然、社會經濟、技術等方面分析區位因素;四是辨析易混概念、對比異同，如地形、地勢、地貌、地質作用、地殼運動、地質構造等;五是清楚命題意圖和出題陷阱，明確解題思路，會組織答題語言要點。大家還可以根據個人學習情況增刪地理複習計劃。

總之，大學聯考地理複習要多聯想、多琢磨、找思路、找規律，在思考、總結、深化上多下功夫。具體要回歸課本、迴歸地圖，學會審題、避開出題陷阱，吃透歷年大學聯考地理真題，多做訓練題和模擬題，同時總結掌握一定的答題方法，這樣才能使複習更有效率。

1.地理知識整合能力

複習時精讀課本，歸納地理知識之間內在邏輯聯繫，提高知識遷移速度。如氣候知識，就可根據氣候的具體分佈、氣候的主要特點、影響氣候的成因、各種氣候類型的判斷、氣候對工農業的影響、氣候資源的利用與評價這一線索進行知識串聯;也可利用區域圖對中國各分區之間、中國某區域與世界某區域之間氣候資源的利用等進行對比聯繫;還可對各大洲相同的氣候類型進行影響因素的逐一對比等。

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