一、學情分析
二年級的學生活潑可愛,課堂上他們大多是愛提問的孩子,孩子們對於老師介紹的'這些
家鄉風情的知識非常感興趣。校本課所涉及到的海洋知識拓寬了學生視野,增長了學生的知識。我要充分利用每一節課,把學生培養成爲一個具有
愛我家鄉、具有保護海洋,從我做起的責任心
二、教材分析
根據我校學校、教師、學生、等實際情況,自主教學,教學內容以海洋生物環境爲主題,
引導低年級的學生了解海洋知識。
三、教學目標
1使學生了解一定的衛生常識
2培養學生熱愛海洋的生活情趣,樹立保護海洋的意識。
四、教學重點、難點
培養學生健康的生活方式;使學生掌握基本的海洋常識。
五、教學措施
1認真備課,精心準備,課堂上運用多種教學手段,如圖片、課件、錄音機等引導學生置疑問難,學習新知。
2改變常規教學模式,
變課堂爲學堂讓學生動腦想想,
動口講講,
動手做做,
動腳走走,
自主學習,嘗試錯誤,教師只在必要時,給予指導、幫助,真正把學習的主動權還給學生。
3充分發揮學習夥伴的作用,讓學生互助學習,團結合作,共同解決學習上的困難。
走出課堂,走出學校,將課堂延伸到課外,爭取學生家長的支持,帶領學生親自實踐,體驗
勞動的樂趣。
六、教學進度
每兩週一課時