學習目標
1、學習活力健身操組合⑵的走、跑、跳運動,完美並很好地展示活力健身操組合⑴的全套動作
2、通過遊戲“大魚網”練習,提高學生靈敏素質和行動目標一致
3、讓學生盡情展示自我,感受力與美的韻味和快樂;培養學生精益求精的學習態度和力爭上游、爭取好成績的學習精神
內容
1、活力健身操組合⑵走、跑、跳地運動
2、素質:仰臥舉腿、俯臥撐
場地器材
一、健美操館
二、錄音機:1臺
教學過程
內容安排
學生活動
教師指導
組織隊形
歡快與熱身
常規教學
準備活動
音樂伴奏熱身操一套(如圖一)
①體育委員整隊
②彙報人數
③熱身操一套
①師生問好
②宣佈課內容和提出要求
③要求學生快精神飽滿、主動、積極練習(圖一)
學習與體驗
一、活力健身操組合⑵的走、跑、跳運動
(10×8拍如圖二)
預備動作:直立
第一個八拍:原地跑步,兩臂自然擺動,呼吸有節奏。第三個八拍:1—4拍,原地踏步,兩臂依次前後擺動。5—8拍,原地踏步,同時兩臂向前、上、側下舉。第四個八拍同第三個八拍。第五個八拍:1—4拍,左腳開始向前走兩步,第三步向前並步一次,同時兩臂屈肘上下自然擺動。5—8拍同1—4拍,但右腳開始向前。第六個八拍同第五個八拍,但方向相反。第七、八個八拍同第五個八拍,但動作方向左右各兩次。第九個八拍:1—2拍,原地跑步,同時兩臂由屈向上伸,兩手握拳。3—4拍,原地跑步,兩臂由屈向側伸,兩手握拳。5—8拍同1—4拍。第十個八拍同第九個八拍。
二、素質:仰臥舉腿、俯臥撐
1、仰臥舉腿
2、俯臥撐
重點、難點:動作準確、到位、有節奏、有活力
①學生自主練習
②學生相互探討、體驗練習
③學生相互探討練習
①學生體驗練習②學生相互探討、體驗練習
①學生複習活力健身操組合⑴動作
②學習體會活力健身操組合⑵的.走、跑、跳運動;教師觀察、給予指導
③提問:如何才能學好活力健身操組合⑵的走、跑、跳運動;教師示範並給予指導
③分組練習,教師觀察、指導
④學生在音樂伴奏下自我展示練習;教師給予幫助的指導
①教師觀察、指導學生練習
②教師爲學生鼓勁,加油,從而提高學生練習興趣,活躍課堂氣氛
課後小結與反思
①放鬆(隊形同圖一)
②小結
③回收器材
①音樂伴奏下慢步放鬆②與教師一同對本課進行評價③器材回收
①學生在音樂伴奏下慢步放鬆
②注意營造放鬆、和諧快樂的課堂氣氛
③課堂小結,宣佈下課
運動密度與運動量預測
1、練習密度:35-40%
2、平均心率:130-140次
3、運動負荷指數:1.3-1.4