盤點全國考研牛校統考專業課之心理學

全國考研牛校有很多，在心理學的專業課上也有很多，今天我們就一起來盤點吧！小編爲大家精心準備了盤點全國考研牛校統考專業課之心理學，歡迎大家前來閱讀。

1、北京大學

1)概況

北京大學是中國最早傳播心理學的學府，早在1900年即開設心理學課程。1917年創立中國第一個心理學實驗室，這是中國現代科學心理學的開端。

北京大學心理學系按綜合大學規格進行全面的學科建制，從事多方面的研究，提供高質量的綜合性高等教育，涵蓋心理學各主要方向。心理學系現有(2007年)在職教學、科研人員32人，其中教授10人，副教授13人，講師9人，另有博士後6人。

2)研究情況

心理學系的認知神經心理學、生理心理學在國內處於領先地位，也是目前國內唯一能以靈長類動物爲研究對象的心理學機構，而她的臨牀心理學、比較心理學、情緒心理學則是國內最早建立並最具特色的。心理學系設有心理學研究所，並設有認知神經科學研究中心、兒童發展研究中心、人格與社會心理學研究中心、人力資源評價與開發中心、臨牀心理學研究中心等機構。

3)別論

北京大學心理學系無愧爲實力最強者，無論從科研水平、師資力量還是學生素質都應該是首屈一指的，一般大學的心理系根本就無法與之提並論。這裏既有衆多的德高望重的心理學的前輩，陳仲庚、邵郊、許政媛、孟昭蘭、王蘇、朱瑩、沈政，又有一些年富力強的心理學界中堅力量，如王登峯，錢銘怡，周曉林，李量，蘇言捷等等。而且以北大整體的人文氣氛，自然會從諸多方面讓學子們受益良深。這就是爲什麼無數學子趨之若鶩的原因。

2、北京師範大學

1)心理學院

2001年11月，北京師範大學心理學院宣告成立，下設心理學系、腦與認知科學研究所、發展心理研究所、教育心理與心理健康研究所、心理測量與評價研究所、人力資源開發與管理心理研究所。車宏生教授擔任首任院長，分黨委書記爲申繼亮教授。副院長有伍新春教授、鄒泓教授和姚梅林教授，副書記爲喬志宏講師。到2005年9月，共有在崗教職員工66人，其中教授25人，副教授21人;本科生324人，碩士生288人，博士生139人;博士後7人。

2)認知神經科學與學習研究所簡介

北京師範大學認知神經科學與學習研究所直屬北師大的科研單位，成立於2004年，由董奇教授擔任所長。該所同時還是“認知神經科學與學習”國家重點實驗室、“腦與認知科學”教育部網上合作中心、北京市應用心理重點實驗室等多個重要的研究基地的依託單位。基於國家發展與教育改革的重大需求，結合國際國內認知神經科學研究新的發展趨勢，研究所致力於從腦與認知、腦與素質教育的角度對兒童青少年認知發展及學習開展基礎研究與應用基礎研究。研究所現已組織了心理學、教育學、生物學、數學、科學等多個學科領域的一批著名專家與學者從事相關的研究，形成了多學科交叉融合，共同攻關的研究態勢;並以“學習與腦的可塑性”的研究爲核心，形成了七個主要研究方向：包括漢語認知及其腦機制研究、第二語言學習及其腦機制研究、數學認知及其腦機制研究、社會認知與社會行爲及其腦機制研究、基本認知過程、發展及其腦機制研究、腦處理方法與腦動力學研究以及腦科學的教育應用研究等。

目前我所有研究人員30餘人，其中雙聘院士3名，國家傑出青年基金獲得者2名，中科院百人計劃入選者1名，國家百千萬人才工程入選者2名。近年來，我所研究人員承擔國家攀登計劃、973、國家傑出青年基金等各類國家重大、重點項目10餘項;國家自然科學基金、哲學社會科學基金等項目20餘項;省部級及各類橫向研究項目50餘項;美國自然科學基金、美國Spencer基金等各類國際合作項目12項。在國內外雜誌上發表了300多篇論文，著作20餘部，獲得各類重要獎勵20餘項。

3)口碑評價

北師大心理系從各方面條件來說在師範類大學的心理系中應該是當之無愧的佼佼者，甚至在某些方面已經超過了北大心理系和心理所。尤其是心理學院的成立，北師大心理系的總體實力正在迅速膨脹。但總感覺北師大心理系瀰漫着一股不甚嚴謹的學術氛圍，不知道是不是所有師範心理系的通病，很多事情都在做表面文章，而不是腳踏實地的做事。教授研究生整天都忙的不亦樂乎，可是真正夠分量有殺傷力的東西卻很少出臺。一句話概括：架子大，裏面虛。我曾經出入北大和北師大，所感覺到的氣氛完全不一樣，前者緊張忙碌，後者安定祥和不知道是否從側面反應某種學術氛圍不同。

3、華東師範大學

1)心理學系

1979年正式建系，是全國知名的心理學教學與科研機構。有兩個博士點(基礎心理學、發展與教育心理學)和三個碩士點(基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學)，每年招收本科生40-60名，碩士研究生15-20名，博士研究生5-10名，此外還招收一定數量外國留學生。1996年，該系經原國家教委審定批准爲國家自然科學教學和科研人才培養基地，並撥專款資助。1999年經國務院學位委員會批准設立博士後流動站。目前該繫有教職工37人，其中教授11人，副教授14人。

2)別論

華東師範大學的強項在於發展與教育心理學。作爲大陸最老牌的心理系之一，一度有過輝煌的歷史，但最近一些年似乎江河日下，在心理學界的地位與日俱減。

4、浙江大學

1)心理與行爲科學系簡介

浙江大學心理與行爲科學系前身爲原杭州大學心理系，創建於1980年，是我國高等院校中最早設立的心理學系之一，其歷史可追溯到19世紀20年代末的'原浙江大學心理學系。

心理與行爲科學系以應用心理學，特別是以工業心理學爲特色，是國內心理學領域有重要影響的教學科研機構。目前該系擁有應用心理學國家重點學科點，我國心理學領域唯一的國家級實驗室――浙江大學工業心理學國家專業實驗室，該系的應用心理學科是浙江大學“一期”和“十五”“211工程”的重點建設項目之一。

浙江大學心理與行爲科學系是國務院學位委員會最早批准具有碩士學位和博士學位授予權的所在單位。下設應用心理學研究所與認知和發展心理研究所。該系現有教職員工31人，其中教授12人，副教授6人;在校博士研究生約50人，碩士研究生約170人，本科學生約220人。

浙江大學心理學系前身杭州大學心理學系，是我國工業心理學的重要基地。在併入浙大後，無疑提高了自身的身望，以至於近年來報考研究生的人數急劇增加。但事情總有兩個方面，以前在杭州大學舉足輕重的心理系，合併之後不過是浙大里的一個小兄弟，再無往日的威風。更有甚者，據傳心理系其實好象是一個空架子，“沒有什麼人”(一個就讀研究生的話)。自老一輩的心理學家退去之後，中間好象出現斷層，至少目前系裏缺乏一些重量級的人物來重塑昔日的輝煌。

2)報考建議

從考取難度來講，是很難的，競爭很激烈!有數據顯示，2008年共招新碩士生34名，保送有20人，參加考試錄取的有14人.有20多個人參加了複試，又有不少人被淘汰，剩14人，三人完全自費.2007年招了36人，保送18人，剩下18名額.29人蔘加複試，淘汰11人。不過，難度是相對的，沒有什麼能難倒堅持到底、方法得當的人!

5、西南師範大學

1)心理學系簡介

西南師範大學心理學系成立於1994年，是從原西南師範大學教育系心理學專業發展而來。西南師範大學心理學系(所)每年招收本科生、碩士研究生、博士研究生以及博士後研究人員，現本科設有心理學專業、應用心理學專業;有三個碩士點：基礎心理學碩士點、發展與教育心理學、應用心理學碩士點。

2)評價

西南師範大學心理學系也不錯。有一個博士後科研流動站，基礎心理學和教育發展心理學兩個博士點，此外還有基礎心理學、教育發展心理學、應用心理學三個碩士點。這裏基礎心理學的研究特色主要體現在認知心理學和人格心理學。應用心理學包括運動心理學，和CIS等方面。西師心理系是以認知爲主導專業方向的。科研及研究生培養以黃希庭和張慶林爲首，黃希庭是中國心理學會的常務理事之一，張慶林爲現任系主任。黃希庭所帶的研究方向是人格心理學和認知心理學，張慶林帶的是發展與教育心理學的研究生，以學習心理爲主，亦是以認知心理學爲主導的。

目前來說，心理學學碩主要有三個，基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學;而專碩的方向僅有一個就是應用心理學。學碩和專碩的區別，很多童鞋也都明瞭，最大的區別是學制的不同，學碩是3年，而專碩是2年，其他的區別嘛，名字上也是能看出來的，學碩更偏向於學術，而專碩呢更偏向於應用，在目前的就業市場來說，學碩與專碩的需求量不分上下，各有各的優勢。

專業前景和就業方向

1、心理學考研方向-基礎心理學

基礎心理學的研究方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經科學等，其研究的都是心理學的根本性問題，是心理學學科體系中不可或缺的學科。基礎心理學是一門歷史悠久的學科，很適合有濃厚學術興趣和學術理想的考生，經過深入的專業研究，學子們將體味到古老智慧的靈動，在這個方向上我國高校和科研院所對這類人才的需求是比較穩定的，而且待遇有保障。換言之，如果選擇了基礎心理學，那麼就準備爲這個專業奮鬥終生吧，科研是一些熱愛穩定學術研究的童鞋的好發展方向。

就業方向：

一般高校教師、特殊教育機構、出版單位、科研院所。結合自身特長，到其他領域就業也比較常見。總之心理學確實可以稱得上是所有學科中的基礎學科。

2、心理學考研方向-發展與教育心理學

發展與教育心理學一般細分爲發展心理學和教育心理學兩個方向。發展心理學有認知與思維發展、腦功能與認知發展 、個性與社會性發展 、兒童青少年心理諮詢等方向，教育心理學有學習與教育心理學 、心理輔導與諮詢 、信息技術與教學心理、學校心理學等方向。教育是一項全民性的事業，政府的大力支持可以保證發展與教育心理學四季常青，長盛不衰。教育問題是關係民生的社會性問題。一方面國家和家長大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心狀況並不樂觀，獨生子女問題開始凸顯，目前需要加強青少年心理髮展問題的研究，並將相關成果傳播給大衆。

就業方向：

高校教師、高校輔導員、中國小心理課教師和中國小心理諮詢教師，公安局、勞教所、監獄、邊檢站等以及其他的青少年社會教育機構都是可能的去處。

獨家推薦：如果選擇發展與教育心理學的話，像北師大、中科院、華東師大、西南大學、華中師大、華南師大等師範院校這些院校的發展與教育心理學的專業都很不錯，體制比較完善，就業市場上也比較受歡迎。

當然很多選擇了發展與教育心理學的童鞋，出國繼續深造的也比比皆是，都教授已經說了，心理學屬於基礎學科，國外的很多大學的基礎學科發展的遠遠要比國內的更完善，更有發展空間，比如美國、加拿大、澳大利亞、英國、荷蘭的都有，至於出國深造後之後是回國還是留在國外謀求更好的發展，這就全看童鞋們自己選擇了，都教授只是提供幾個選擇方向給大家選擇。

3、心理學考研方向-應用心理學

因爲學碩和專碩都是有這個有該專業噠，所以在這裏，都教授就不單獨區分了，所謂應用心理學，根據培養方向的不同，課程設置也各有側重。就業的話，因爲都屬於應用心理學範圍，並沒有很大的差別。

綜合性、師範性院校側重心理學的基礎理論，課程開設側重基礎理論和實際應用能力，如普通心理學、發展心理學、教育心理學、心理學研究方法、認知心理學、心理測量與統計、心理諮詢與輔導、人才測評與職業指導、個性心理學、心理諮詢、團體心理諮詢等。童鞋們看明白了嘛?也就是說應用心理學本身就是之於基礎心理學以及發展與教育心理學上延伸出來的更利於就業的應用學科，相對於前兩種來說，本身就業的層面更爲廣泛，同時依據近幾年的一個學生就業的情況來看，專碩就業方面更加出衆，畢竟我們大部分的童鞋考研其實也是爲了謀求更好的職業發展，應用心理學的就業範圍是十分廣闊的。

就業方向：

與應用心理學專業有關係的熱門職位有：諮詢、人力資源、房地產開發、廣告、互聯網/電子商務、快速消費等。目前看來，就業前景都還不錯。

講到這裏，都教授也把心理學專業考研的方向還有就業前景跟大家都扒了一遍啦，要不要考，考不考得上取決於每位學子本人啊，都教授願意和大家一起加油，奮鬥在考研的路上，有你有我，不寂寞!

一)做最後的努力，但也做最壞的打算

我們都很清楚，2017最佳的調劑時間已經過去，但是真的意味着調劑已經結束了嗎?不是的。2017考研調劑的截止日期是4月30日，我們還有機會做最後的努力。不到最後一刻都不要放棄。據統計，一些研究所的複式都很晚，一般會在4月中旬進行復試。上海社會科學院、四川省社會科學院都是在四月中旬。去打聽吧，打電話聯繫，說不定能抓住最後的調劑機會。不要放棄，最後再去努力一次吧，算是對自己過去一年的交代。

(二)調整心態，理性分析是否要二戰

很多同學都不甘心，這是對了，無所謂纔是不正常。那麼，二戰的想法自然也就來了。二戰，在你口中說出很容易，但是能真正堅持到最後的人並不多。何況，這是用青春來做賭注。不要着急給自己選好一條二戰的路。建議冷靜分析自己失敗的原因。從自身角度出發，去分析自己失敗的原因，再計算一下自己的分數還能上升多少。每年都有很多二戰的同學，但是最後並不是每一個二戰的同學都能順利考上。總之，理性分析最關鍵。

(三)給自己過去的努力寫一份總結

過去的一年，我們都太累了。不論是成功，或者是失敗，都值得珍惜。生命中的每一段路，都值得珍惜，都是寶貴的。給自己寫一份總結，看似荒唐，但卻是對2016最起碼的交代。尤其是目前還沒有調劑成功的同學，用文字去走總結吧，失敗的教訓更是難能可貴的。從自己身上總結出來的經驗教訓，可以啓迪我們未來的生活。

不要害怕，未來的日子還很長。或許我們真的已近竭盡全力了，但我們有恰好遇上了考研的大年。你真的很優秀，不要氣餒，只是招生名額太少，不能全權。考研是一條不錯的路，但不是生活的唯一出路。馬雲大學也沒有畢業，是不是?不要過分沉浸在悲傷之中，難受是正常的，我們如果能縮短失敗帶來的迴響期，並且能在失敗中收穫應該有的財富，那我們就不是真正的失敗。