管理學考研專業課複習重點

隨着考研的時間越來越近，報考管理學考研的小夥伴們，在專業課的複習上，需要抓住重點來學習。小編爲大家精心準備了管理學考研複習指南攻略，歡迎大家前來閱讀。

所謂備考指導“121”，就是在備考過程中一定要牢記“一個核心”——參考教材、“兩個支撐”——複習方法和心態、“一個關鍵點”——歷年考研真題。

首先，僅僅圍繞參考教材這“一個核心”開始自己的複習旅程。每個學校的專業課參考書都不盡相同，所以同學們要關注目標院校的招生簡章，確定專業課參考書目，然後備齊教材，根據教材的數量和難易程度安排複習的進度。大部分院校的試題都是緊緊圍繞教材內容展開的，只是出題的靈活程度略有差異，這就要求同學們要將教材吃透，準確記憶並深入理解重要知識點，複習3至5遍方可走上考場。對於不指定參考教材的院校，就需要同學們自己去諮詢和查閱，摸清目標院校的考試慣例。

其次，良好的複習方法和心態是區分考研成功與否的重要指標，所以同學們千萬不要忽略這“兩個支撐”。

第一，制定一個明確、合理的複習時間規劃表，宏觀上確定每一時間段複習哪些內容，微觀上安排好每一天的複習內容和預期效果，及時根據自己的複習狀況更新計劃表，但是宏觀的整體進度不要輕易變動，以免一再拖延影響整體的複習進度。

第二，踏上備考的行軍之旅，就意味着你已經沒有假期可言了，尤其是暑假這一黃金複習階段，是拉開備考考生差距的關鍵期。

第三，專業課複習不要貪多，重在吃透，每天弄清楚3—4個知識點。對於專業課基礎較好的同學可以適當加快進度，切記在追求進度的同時也要保證質量。第四，考研既是知識的比拼，也是心態的較量。備考階段每天的生活相對比較枯燥和疲憊，同學們一定要注重調節心態、放鬆心情，通過適當的方法發泄壓力。

最後，歷年考研真題是備考的方向標。可以透過歷年真題了解目標院校的出題風格，預測未來考試的重點和趨勢，因此，歷年考研真題是備考的“一個關鍵點”，是最不容忽視的一環。但是，很多同學拿到真題卻無法發掘出真題的潛藏價值，浪費了最寶貴的資源。

對於真題的利用，最基本的就是要將涉及到的考點標記在教材上，重複考察的知識點屬於絕對重點，將教材不同章節按重要性程度進行分類，通過做筆記的方式歸納重點，通過思維導圖理順不同章節知識點之間的內在聯繫。

首先，根據最新動態調整複習重點：

根據學校的最新要求，調整複習計劃。各個高校都出了招生簡章，有些學校的考試科目、參考書、考試大綱等信息會出現了變化，考生此時要及時調整複習方向。如果考試科目沒有變化，比如學校的考試內容仍然是管理學，但是參考書變化，同學們不用慌張，管理學的知識體系是成熟的，大家之前已經聽完了管理學考點精講課程，已經有知識框架、內容填充，即使更換了書本，章節體系內容也是大體相同。如果參考書更新了版本，比如2013版更新成了2014版，也不必緊張，對比兩年的書本內容，大家會發現內容大同小異。這些變化，都不會影響大家的考試發揮。

其次、注重應試技巧的培養：

考試答題是講究技巧的，如何應對考試、獲得高分，同學們要現在開始鑽研答題技巧和方法。應試技巧課程中葵花寶典部分課程，現在可以開始聽課了，同學們根據黃老師的要求，要全面、細緻地記錄好聽課筆記。沒有報班的同學這時候可以根據自身學習情況，總結答題要點、主觀題回答思路，自創考試答題模板。

再次， 深刻研究真題：

衝刺階段，同學們有必要再將近5年的真題獨立地做一遍，按照規定的考試時間答題，中間不要有休息，這樣才能模擬出考場的答題氛圍。對比答案，同學們會發現自己有很多不會的內容了，這時就要查漏補缺，翻看之前的筆記。做完幾套真題後，大家對題型也有了更深層次的親密接觸，趁熱打鐵，繼續研究出題的關鍵點，記錄下高頻考點，重點複習。

最後， 模考演練，迴歸教材查缺補漏：

掌握了應試技巧、方法之後，要在實踐中演練一下，纔算真正學會了方法。通過做模擬考研習題，不斷提升答題的質量，做到答題能答到關鍵點上，直面衝擊高分。多做高質量的習題，總結答題經驗。這樣在考場上，同學們就不會慌張。如果精力充沛，應該再次翻看教材，對教材的綱要進行回憶，回顧基本內容。拿出前階段寫好的筆記，回顧重點，讓筆記發揮重要作用，緩解學習壓力。

臨考前，很多同學已經心慌了，感覺還有好多內容沒有複習，這時候，不要過度擔心，其實大家之前已經學習的很好了，跟着老師的講課必定受益匪淺，我們已經走在其他人的前面了。適當通過運動、音樂等調節自己的心情，遠離壓力。

普研是相對於專業碩士研究生的叫法，專業碩士在未引進中國之前，研究生單指普研。國家培養普研的學生的目的是爲了進行學術研究，或者是爲博士階段的研究進行學術知識積累。因此，普研專業名稱相對與專業碩士名稱都多了一個“學“字，比如法學碩士屬於普研，而法律碩士屬於專業碩士。

當下社會評判一個專業是否有價值，是從社會經濟回報率來考慮，具體說來就是在就業率，收入水平，享受國家政策水平，社會認知度等維度來考量。

一、就業率

試問大家，假設付出崗位待遇相同，普研畢業生大部分沒有過多的工作經驗,如果您是公司的HR或者是老總，您是願意招一個沒有什麼工作經驗的普研畢業生，還是一個參加工作3年以上再次回爐的mba?這個問題可以不直接作答，我們看看現在應屆本科的就業窘境就知道，爲什麼有3到5年工作經驗的本科生要比剛畢業本科和普研的學生簽約率高出許多?這說明，現在的公司更加的務實，更加需要有一定工作經驗的員工。

這裏需要補充，如果是純技術性的工作，比如計算機等專業，普研的就業率還是相當高的，但如果是社會人文科學，尤其是管理類專業，那麼工作經驗的重要性就不言而喻了。但是mba是人文社會科學，mba最大的競爭對手是普研中的企業管理和經濟管理類專業，人文類的學科是需要一定的時間融會貫通才可以找到門路，並非像計算機專業，算然後者依然需要經驗，但只要學會課本上的程序語言，馬上就可以寫出些軟件來，看到學習的效果。

因此，在管理類崗位的求職中，mba的優勢是顯而易見的，mba專業在教育模式，學員構成，以及學習目的上更加的.切合社會實際，學員在領悟管理知識時更加的有針對性和學習力。

二、收入水平

當下沿海城市管理類普通院校本科畢業生的平均起薪大約在1500-2000元左右，相應專業的碩士的起薪在2000-3000元左右。工作三年後上述本科專業的薪金平均水平在2000-3000元左右，碩士的薪水收入在3000-5000元左右。mba學員擁有三年以上工作經驗，因此在入學前工資收入差不多在3000元左右或者是以上。由於mba教育投資動輒5萬以上(不算其間脫產學員的邊際損失)，所以單從付出與回報角度講，mba學員的回報預期上漲，3000元視爲底限，當然其中不乏爲了進入公務員事業單位的同學，他們或許爲了追求穩定而降低收入要求。

因此，相對與入學前的人力價值和收入水平，mba學生只要結合社會行業現狀理性要求待遇，那收入是不會減少的，但是要是希望mba教育能使自己的收入在短期內獲得質的飛躍，也是不太現實，只有在再次迴歸社會的3到5年內，纔可達到一個客觀的水平。

三、享受國家政策水平

部分雙證的mba雖然在學術認知度和純理論學習水平上不及普研，但畢竟是教育部承認的研究生學歷，可以享受城市落戶政策，公務員報考政策，享受國家企事業單位研究生待遇規定，畢業後發放派遣證，這些和普研沒什麼不同。但若是希望通過mba來考取博士，在目前的中國是有點爲難，畢竟我國尚未引進專業博士，不像鄧亞萍同學可以在英國攻讀專業博士。實在的說，由於培養目的不同，專業碩士的學術能力確實不及普通碩士，因此知名院校博士研招排斥mba也是可以理解。

四、社會認知

到底是專業重要，還是學校名氣重要?

事實證明，理工科等技術性專業的就業率普遍高於文科類學生。但若是一個二流院校的普研企管碩士，和一個一流院校的mba?哪個更會收到用人單位的青睞?不言而喻，一定是一流院校的mba。如果是一個二流院校的mba和三流院校的企管碩士呢?不論從務實的角度，還是虛榮的角度，你願意招哪個呢?報考mba的學員中，有很多是名校畢業的本科生，其中不乏已經畢業碩士生，他們並非沒有考取普研的能力，只是相對與靈活的mba聯考，本來是考二流院校的普研的水平，但在mba聯考中可以進入一流院校。

另外，由於mba聯考是國家統一命題考試，透明度和公平性都高於普研考試，不會存在導師透露專業課試題的可能性，普研中的專業試題分值300，佔到總分的五分之三，只要英語過關，考前讓學長或導師劃一下專業參考書的重點，考取難度也不是大家想像的那麼恐怖。

綜上，mba雖然在短期內不能達到鯉魚跳龍門的效果，但也不要妄自菲薄，自己否定自己。