考研生們在參加考研管理學的專業課複習時，初期期間，我們需要整理一些基礎的筆記。小編爲大家精心準備了管理學考研複習概要筆記，歡迎大家前來閱讀。
一：技術方法的內容與實質
技術方法：指組織中各個層次的管理者(高層管理者、中層管理者、基層管理者)根據管理活動的需要，自覺運用自己或他人掌握的各類技術，以提高管理的效率的管理方法。
(各類技術主要包括信息技術、決策技術、計劃技術、組織技術、控制技術)
實質：把技術融進管理中，;利用技術來輔助管理
1：根據不同的管理問題，運用不同的技術
2：在瞭解各種技術適用範圍的前提下，儘可能把所掌握的技術用到實處，發揮積極作用。
二：技術方法的特點與作用
(一) 特點
1：客觀性(技術是客觀存在的，技術的結果是客觀存在的)
2：規律性(技術是現實世界中普遍存在的客觀規律;技術的方法是有規律的)
3：精確性(只要基礎數據是正確的，技術的結果是精確的)
4：動態性(在遇到新問題和新情況時要及時更新掌握的技術)
(二) 作用
1：信息技術的應用可以提高獲取信息的速度和質量
2：決策技術的應用可以提高決策的速度和質量
3：計劃、組織和控制技術的.採用可以提高有關職能的執行效率，促進管理過程的良性循環
4：技術在組織中的運用和被重視爲技術創新創造了良好的氛圍和條件。
三：技術方法的正確運用
1：技術方法不是萬能的，不能解決一切問題
2：管理者在解決管理問題是不能只依靠技術方法，要把各種管理方法結合起來使用
3：要知道技術的價值所在和侷限性，並讓技術專家參與進來，發揮長處，彌補不足
管理學考研管理的教育方法筆記一：教育方法的實質和任務
實質：按照一定的目的、要求對受教育者從德、智、體諸方面施加影響的一種有計劃的活動。
目的：爲了讓受教育者的行爲符合管理的要求
管理工作最重要的務：提高人的素質，充分調動人的積極性、創造性。
二：教育方法的特點
(一)強制性——某些教育內容在組織的管理規章制度中做了強制性的規定
(二)示範性——事先就告訴他應該怎麼做是正確的。
(三)羣體性——注意對羣體的教育，提高每個人對羣體的認知，加強團隊的凝聚力和榮譽感
(四)個體性——實現求同存、和而不同。
(五)自主性——改變的動力來自自身的內在需要，沒有員工的自主參加，難以收到預定效果
三：教育方法應用的方式
(一)專業式教育
(二)情景式教育
(三)啓發式教育
(四)互動式教育
管理學考研管理的經濟方法筆記一：經濟方法的內容與實質
經濟方法：根據客觀經濟規律，運用各種經濟手段，調節不同主體之間的關係，以獲得較高的經濟效益和社會效益的管理方法。不同的經濟手段在不同的領域中發揮的作用不同。
(一) 價格
價格是計量和評價勞動的社會標準，價格體系合理，是社會經濟活動能實現良性循環的一個十分重要的條件。
(二) 稅收
稅收是國家取得收入的重要來源，也是國家宏觀調控和管理經濟重要手段之一。
(三) 信貸
信貸是最爲靈活、有效的經濟槓桿，是銀行存款、貸款等信用活動的總稱，具體的手段主要有：多貸、少貸、差別利率和貸款期限等。
(四) 利潤
在市場經濟條件下，利潤是反映經濟組織經濟效益的綜合指標，利潤把企業的經濟利益和職工的經濟利益結合起來，促使職工從個人利益的角度去考慮企業的經營及其結果。
(五) 工資
此經濟手段直接涉及到企業和勞動者個人的物質利益，正確使用它，對於調動企業的經營積極性和職工的個人積極性，有着重要的作用。
(六) 獎金與罰款
獎金和罰款最重要的是嚴明，該獎即獎，當罰則罰。只有如此才能成爲有效的管理手段。
管理的經濟方法的實質是圍繞物質利益，運用各種經濟手段正確處理好國家、集體與勞動者個人三者之間的經濟關係，最大限度的調動各方面的積極性主動性、創造性和責任感。
二：經濟方法的特點
利益性、關聯性、靈活性、平等性
