一、複習鞏固
1、充分調動字、詞卡。
2、給“上、下”組詞。
3、動手用生字部件拼拼、讀讀。
二、讀詞語、讀短文
1、學生藉助拼音自讀短文，然後同桌對讀，
互相糾正讀音。
三、學習短文中的'生字
1、開火車讀字、詞卡，檢查自讀情況。
2、啓發學生自己想辦法記住文中的6個生字，老師適當指點。
晚—日+免(兔)
送—關，辶；學習新偏旁“辶”
果—日+木
笑—學習新偏旁“?”
也—地-也
四、朗讀課文
1、指導朗讀短文，按照標點停頓，讀好句的自然停頓。
2、小組討論：你覺得小紅在家裏是個怎樣的孩子？你是知道的？
3、全班交流，重點體會，爲什麼爸爸、媽媽和我都笑了？
4、你平時在家裏也像小紅一樣嗎？你做了哪些事？
五、學寫生字“土、個”
1、觀察生字在田字格中的位置，注意“土”
的筆畫順序。
2、學生描、臨後，練寫。
3、“個”上面是“人”，不是“入”，撇高捺低，兩筆相接點在撇筆的頭上，開口度大，豎居中，壓在豎中線上，帶針尖，不與“人”連接。
4、學生描紅練習練習，老師巡視，相機指導。
六、佈置作業
1、讀偏旁，找出有這個部首的字，連一連。
sāndiǎnshuǐ報shìzìpáng
氵燈礻
tíshǒupang紙huǒzìpang
扌沙火
jiǎosīpang視
糹
2、讀一讀、連一連
沙發報紙檯燈電視
bàozhǐshāfādiànshìtáidēng
