一、設計理念
本着以學和爲主體,發揮同學的主體性,充沛調動同學的積極性和興趣性、知識性和趣味性爲一體,真正地達到素質教育爲目的,在新課標的指引下,採用多種教法,進行着具體的興趣與新意的教學。
二、教學目標(教 目的)
1、知識目標:能聽懂,並說一些TPR用語,能根據指令做出來,並會表示同意。
2、能力目標:會用所學英語進行交際,並發展同學語言表達力和發明能力。
3、德育目標:教同學認識到經常運動有助健康。
三、課程的開發與利用
本課利用多媒體教學資源,同時加上課堂的教學資源,例如:“book, pencil, rule…”和同學的身體部位,本課內容利音樂,英語歌曲,節拍的方式減輕同學學習的壓力,通過掌握“ware your hands move your foot”句型進行熟練的交際運用。
四、教學的'流程
1、情景的創設:電腦顯示卡通漂亮女孩揮手的動作和動腳的動作,眼的過程相應的錄音配製。
2、問題的設制:由老師揮動書、同學動筆等來考覈同學自主解決問題。
3、教學過程
(一)情趣組織教學
①問候 T:Hello,所有人。
Ss:Hello ,尤小姐。
②激動起來(唱一支歌:早上好)
(二)神祕情景的導入
讓我們 Ss實踐後面課的上下文“打開你的眼睛,關閉你的眼睛關閉你的眼睛”然後與時間結婚 Ss牆關閉他們的眼睛。
Tlease,打開你的眼睛。
同學看到電腦顯示的美麗畫面
(三)新課學習
在女孩的難的在…之上的 Ss看多媒體。
教師教它 G:指針,指針…
(多媒體:每隻手正在飄動,和顯示詞)
教師也教它( T:波浪)
Ss能練習它每個其它(做行動每個另外的)
(多媒體:顯示然後每隻腳正在移動的腳和顯示詞。
教師也教他們由一些歌與時間結婚。
(四)鞏固練習(Consolidation)
①玩的遊戲: 這說一些判關於
課,然後 Ss做行動 e.g. T:揮動你的手
Ss :
②Exsion鞏固S1:移動你的鉛筆。
S2:好!
S3:揮動你的書
S4:肯定。
Ss 實踐他們與時間結婚