設計意圖
讓幼兒在活動的過程中,身體各部位都得到鍛鍊,增強體質;體驗同伴之間相互幫助的快樂,培養幼兒之間團結協作的精神,激發幼兒勞動的熱愛。
活動目標
1.練習兩手屈膝着地爬的技能。
2.培養幼兒團結協作,互相幫助的品質。
活動重點
兩手屈膝着地,爬的技能。
活動難點
能互相幫助。
活動準備
1.小刺蝟胸飾若干。
2.背面貼有雙面膠的“蘋果”若干,蘋果用吹塑紙剪成。
3.地毯3塊,墊子3塊,錄音機一臺,錄有小燕子歌曲、汽車聲、小白兔跳和大風吹的錄音帶一盤。
4.畫有蘋果樹、草地、小刺蝟的家和有許多小刺蝟在背蘋果的背景畫一幅。
活動過程
1.教師講解背景畫,引起幼兒參與遊戲的興趣。大風把成熟了的蘋果吹落下來,許多小刺蝟在忙着把蘋果運回家,儲存着慢慢吃,但是它們沒有地方裝,就在地上打個滾,用背上的刺把蘋果戳起來運回家,回到家裏,蘋果放不下來,它們就一個幫助一個把蘋果拿下來。
2.在音樂伴奏下,教師和幼兒做熱身運動。
(1)當聽到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼兒做小鳥飛的動作(上身運動)。
(2)當聽到汽車開來的聲音,“汽車開來了,笛、笛、笛……”幼兒做開車的動作(下蹲運動)。
(3)當聽到小白兔的腳步聲,“小白兔跳、跳、跳……”幼兒做小白兔跳的動作(跳躍運動)。
(4)當聽到颳大風的'聲音時,幼兒跑到一個角落裏躲起來。
3.遊戲開始――背蘋果
把小刺蝟的胸飾發給幼兒戴上。教師戴上並對幼兒說,“老師當刺蝟媽媽,你們當小刺蝟,剛纔颳大風,蘋果樹下落下許多蘋果,(把背面貼有雙面膠的“蘋果”撒在地毯上),我們去把它運回來好不好。於是,刺蝟媽媽帶領小刺蝟兩手屈膝着地,一個接一個地爬過墊子,在“草地(地毯)”有“蘋果”的地方打個滾“蘋果”就粘在身上,然後再爬回來,將粘在身上的“蘋果”取下來放在籃子裏,如果取不到,可以請小夥伴幫忙(遊戲反覆進行)。
4.遊戲結束
(1)讓幼兒分享“豐收”的喜悅。
(2)表揚活動中勇敢、愛幫助人的幼兒。
活動結束。