暑期社會實踐心得體會優選[14篇]

當我們備受啓迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的暑期社會實踐心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑期社會實踐心得體會 篇1

在大二的最後一個暑假，我參加了青春健康同伴社以“健康人生快樂青春——青春健康使者進社區”的主題社會實踐活動，爲自己的大二生活畫下了一個圓滿的句號。

因爲我們實踐隊的主題是“健康人生快樂青春——青春健康使者進社區”，所以我們實踐隊的主要活動地點都在東梅社區。

此次暑假社會實踐最爲重要的活動是以“預防艾滋，珍愛生命”爲主題的宣傳活動。在東梅社區工作人員的幫助下，我們在東梅的街道旁擺設了有關預防艾滋病的展板，並進行了問卷調查和分發宣傳單。展板主要展示的是有關於防艾滋病的知識，以圖文並茂的展板配合實踐隊成員的講解，問卷的主要內容是在於瞭解人們對於艾滋病傳播途徑的知道多少，宣傳單主要傳播的是關於預防艾滋病的知識以及讓人們正確認識艾滋病。在活動的進行過程中，大多數居民對我們的工作都非常配合，積極回答問卷，但有些居民卻對我們的.工作不理解，拿到宣傳單後就馬上丟掉，或者遠遠避開我們，但這些都沒有事我們氣餒，實踐隊的隊員們都堅持自己的工作，一如既往。

隨着感染者的增加，關愛艾滋病病毒感染者、病人及其家屬也成爲即防禦艾滋病後的一大主題。.關心、幫助和不歧視艾滋病人和艾滋病病毒感染者，他們是疾病的受害者，應該得到人道主義的同情和幫助。家庭和社會要爲他們營造一個友善、理解、健康的生活和工作環境，鼓勵他們採取積極的生活態度，改變危險行爲，配合治療，有利於提高他們的生命質量、延長生命，也有利於艾滋病的預防和維護社會安定。

艾滋病病毒感染者及病人都是傳染病病魔的受害者，周圍的人應以關懷和愛心相待，切不可岐視這些人。因而對艾滋病有着基本的瞭解是十分重要的。如以下幾點：

首先，艾滋病是一種病死率極高的嚴重傳染病。目前還沒有治癒的藥物和方法，但可預防。

最後，也是最爲重要的一點，與艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸，如握手、擁抱、共同進餐、共用工具、辦公用具等，不會感染艾滋病，艾滋病不會經馬桶圈、電話機、餐飲具、臥具、游泳池或公共浴室等公共設施傳播，也不會經咳嗽打噴嚏、蚊蟲叮咬等途徑傳播。

爲期一週的暑期社會實踐活動在轉眼間就結束了，在實踐的過程中，我收穫了許多，也懂得了許多，滿意的勞動成果是來之不易的。通過這次社會實踐，一方面，鍛鍊了我的人際溝通和表達能力，另一方面，我們也爲社會做了自己的一些貢獻，爲東梅社區的建設做了一份努力。但通過這次實踐活動，也暴露出了我們的一些問題，如經驗不足，準備不夠充分，處理問題不夠成熟等。實踐隊成員都爲文傳學院大一大二的學生，雖然活動的過程有些波折，有些辛苦，但在活動的過程中，我們鍛鍊了自己，建立了深厚的友誼。這是一次令人難以忘記的社會實踐。

暑期社會實踐心得體會 篇2

在這個炎熱的暑假，我參加了成都大學外國語學院組織的“知識下鄉—鄉鎮圖書館”社會實踐活動。在學校舉行了簡單的啓動儀式和出征儀式，我們來到目的的——西河鎮大龍村，開設流動圖書館，爲各個年齡段的村民帶去相應的圖書和知識。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。

我們走家串戶的宣傳圖書館，介紹我們志願者服務隊，宣傳城鄉環境綜合治理，宣傳百科知識，安全知識，節能知識等。每次出去，村民們都非常熱情，爲我們倒水切瓜，是他們的熱情感動了我們。路途的遙遠，道路的泥濘，天氣的惡劣，我們必須堅持，再堅持！努力，再努力！

除了宣傳，更多的時間是支教，輔導小孩子的假期作業，識字，背唐詩，畫畫教英語等。我們志願者也在不斷總結，不斷創新。考慮到完全的知識傳授會使孩子們感到枯燥，我們便開展很多集體活動，學生們的才藝展示活動（形式不限，唱歌、跳舞、背唐詩、講笑話、講故事等）室外遊戲（“小雞變鳳凰”“擊鼓傳花等）繪畫比賽、音樂課、室外拉拉操課、統一的百科知識傳授，知識搶答比賽等。既有分散分批輔導也有集體活動，讓他們在學習中體會快樂，在快樂中學習，就會事半功倍的效果

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。通過實踐鞏固和提高所學的專業理論知識，檢驗自己的專業知識水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。我必須耐心反覆地爲教我的學生讀單詞。當他能自己讀對一個單詞時就鼓勵他，他就會更加努力地學習。因此，對於學生，要恰當地鼓勵和誇獎。讓他們有成就感、自豪感，這樣他們纔有自信纔有學習的`熱情。在傳授知識的同時，我學會了思考，思考如何讓他們更容易理解我的話，如何吸引他們的注意力等。別人叫我一聲老師，我就必須以老師的標準要求自己，要有耐心，要博學，要學會思考，要學會處理應急情況。開展遊戲一定要投其所好，才能激起孩子們的興趣，才能達到遊戲的預期目的。每個活動都要及時總結，及時做出適應形勢的策略調整，只有這樣，後面活動纔能有序地完滿的開展。在這種實踐活動中，我們在服務他們的同時也提升了我們自己。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過豐富多彩的社會實踐活動，我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短几天的實踐活動中，汗水淋溼了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把成都大學外國語學院學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也給西河鎮大龍村留下了光輝燦爛的一筆。

暑期社會實踐心得體會 篇3

一年一度的暑期社會實踐匆匆的來了,又在不知不覺中匆匆的弄完了!這次我參加的是由學院組織的科技下鄉活動。雖然是一名即將離開校園的大學生，平時也時常下鄉，但下鄉到農戶參加這樣的暑期社會實踐還是第一次。因此，剛到實踐地——天全縣大坪鄉時，還感到有點茫然，不知所措。但在走訪農戶及和給鄉政府相關工作人員交談之後，初步瞭解了該鄉的相關情況，得知農戶的急需，懂得他們的疾苦。然後，我才漸漸明白，我們能夠爲當地的農民做什麼以及應該做些什麼。然而與經驗豐富的農民相比，我們還是涉事未深的無名小卒，我們僅有爲“三農”服務的滿腔熱情。

頂着夏日的烈陽,我們爬山涉水,沿着鄉間的羊腸小道,我們幾乎走遍了大坪鄉的每個村組,每每走到一戶農家,我們都會和他們親切的交談,瞭解農村的現實情況,針對性的解決他們在養殖過成中所遇到的技術上的困難,真真的將專業知識用於實踐。給他們帶去國家現階段給農民的優惠政策，給他們送去現代化的發展理念以及現代化的市場信息。讓他們從傳統的發展觀念中轉變過來，從傳統的耕作爲主，轉變到依靠養殖業爲主。

經過幾天這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個個疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。反而將農民的想法和見解納入到我們每晚的討論中。我們都深切的體會和感覺到：處在改革開放的農民，他們都急切的盼望着能夠通過自己的合法勞動走上致富之路，並且也在努力將自己的想法付出於實踐之中，一直不懈的尋找着，一路的磕磕碰碰，讓他們吃盡了苦頭，可還是沒找到適合自己的致富之路。沒有正確的科學的引導，光是一味的盲目的埋頭苦幹，惱了心、費了神，卻最終還是未找到出路。爲此，我強烈的意識到：我是農民的女兒，又是一名學農人，我有責任也有義務盡我的所能，將課堂學到的專業知識用來幫助這些農民朋友們。

本以爲滿腹經綸的我們可以藉此大顯生手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真真的`意識到自己所到的知識是那麼的有限，可以說可能僅僅是我專業的一點皮毛吧!不過，還好了，我還有機會向老師請教，也還有時間了彌補。可以馬上打電話問相關老師或回來翻書查資料，也可以上網找，幸運的是每次都還能找到答案。同時也就在這樣的過程中也學到了很多書本上可能永遠也學不到的東西，然而這些東西卻使我終身受用。

一年一度的暑期社會實踐匆匆的來了,又在不知不覺中匆匆的弄完了!這次我參加的是由學院組織的科技下鄉活動。雖然是一名即將離開校園的大學生，平時也時常下鄉，但下鄉到農戶參加這樣的暑期社會實踐還是第一次。因此，剛到實踐地——天全縣大坪鄉時，還感到有點茫然，不知所措。但在走訪農戶及和給鄉政府相關工作人員交談之後，初步瞭解了該鄉的相關情況，得知農戶的急需，懂得他們的疾苦。然後，我才漸漸明白，我們能夠爲當地的農民做什麼以及應該做些什麼。然而與經驗豐富的農民相比，我們還是涉事未深的無名小卒，我們僅有爲“三農”服務的滿腔熱情。

暑期社會實踐心得體會 篇4

在通往人生的岔路口，你堅定的選擇了這條小路，路的那邊是風和日麗，曲徑通幽?還是疾風殘月?你無從知曉。

帶着美好的的理想，帶着遠征的行裝，林中的風景讓你賞心悅目，信心劇增，瞧，多好的風景。

走過了陽光，走過了樹林，天剎那雷鳴電閃，沒了延伸的小路，也沒有遮雨的布傘，茫茫荒野只是泥濘與黑暗。

於是，你開始迷惘憂慮，懊悔不已，後悔當初沒有走上岔路口邊上的那條小路，那片風景也許是花好月圓，陽光燦爛。

然而，昨日的太陽已落，失去的風景已過，生命的旅途沒有回返的路程，你已沒有了選擇，也不能過多的猶豫，你只能依靠信念，走出這泥濘的雨地。

是的，當大學生村官選擇了村官這樣一條道路，他們的人生註定會是另一番風景。當曾經沸騰的的熱血被時間慢慢冷卻，當曾經的壯志雄心被時間慢慢瓦解，曾經壯志凌雲意氣風發的青年被理想與現實的巨大落差瞬間擊中，這一刻，村官們的旅途變的陰雲低沉，電閃雷鳴。

這是一條沒有人走過的路，沒有人知道路的那頭是什麼。沒有可以借鑑的經驗，沒有指示方向的航標;有的只是叢生的荊棘，有的只是天地間村官們孤寂的'身影。

何去何從，故事到這裏就結束了嗎?不，我們的主角告訴我們，現在還沒到謝幕的時候。故事還在繼續。路在何方，路在腳下。世界上本沒有路，走的人多了，也就有了路。於是，大學村官們披荊斬棘，逢山開路，遇水搭橋。他們要開闢出一條前無古人的路。

新農村建設需要良好的經濟基礎作支撐，面對王集鎮薄弱的經濟基礎，大學生村官果斷的選擇自主創業。自主創業，選擇什麼樣的創業?面對當地的經濟現狀，村官們深深明白，一切從實際出發，工作要逐步推進，任務要一項一項落實。於是，他們依託當地產業基礎，積極開展養殖業，種植業，發展生態農業，建立農產品深加工基地。

有了創業方向，還需要創業的基礎設施。爲了購買優良的種豬，種牛，他們北上東北。爲了讓廠房早日竣工，親自參與到廠房的建設中，推磚頭，擔水，晚上就睡在工地上。爲了給產品找銷路，奔波於各個家禽家畜批發市場，爲了節省本就不多的經費，經常餐風露宿，一天喝一瓶礦泉水，吃兩塊餅就解決吃飯問題。

七月流火，牛舍，豬舍，雞舍中的氣味令人難以忍受，當我們被這氣味薰得掩住口鼻，皺起眉頭時，他們對我們笑笑，說習慣了就好。看着他們輕鬆的表情，我們知道，背後的辛酸絕不輕鬆。當牛得病時，他們整日尋方問藥，直到牛完全康復，他們懸着的心才放下。

村官很苦很累，選擇了村官，就拒絕了燈紅酒綠，舒適安逸的生活。工作崗位是貧窮落後的農村，工作的對象是文化程度不高的村民，飲食不習慣，溝通有困難，但這些都不能阻止年輕的村官們唱響在鄉村的青春之歌。農村是一片廣闊的天地，村官雖小，但村官做的事情都是實實在在爲百姓謀實利。作爲當代大學生，我們需要響應國家的號召，努力學習，不畏艱難，爲祖國的建設貢獻自己的力量。

暑期社會實踐心得體會 篇5

我同我校10名帶隊老師和32名同學7月18日趕赴廣西欽州進行“三下鄉”活動。在爲期四天的社會志願服務工作中，我收穫了許多，有辛酸也有快樂，有憤怒有無奈。

每位隊員都肩負重任，對當地羣衆進行文藝演出、義診、政策宣講、調研等等各項活動已經劃上了圓滿的句號。我翻開“三下鄉”社會實踐活動的日記，這四天的點點滴滴，無都不歷歷在目，記憶猶新，出征前的豪情壯志依然在我們心底洶涌澎湃，忘不了同一隊中隊友們一起經歷的酸甜苦辣，忘不了烈日下一起流過的汗水，忘不了大家一起引吭高歌，歡聲笑語。

過程，我們分享奉獻的快樂。7月19日，我們首先在欽州市大寺鎮展開“三下鄉”活動。當時我的心情特別興奮，因爲這是我第一次深入鄉村爲老百姓服務。我們一下車就看到一所希望診所，心更不知爲啥突然暖暖的。同學們馬上行動起來，拉橫幅、搬醫療器材、搬水等。熱情高漲、激情昂然地做着每一件事情，被太陽曬黑了臉，被蚊子叮出了大包，但誰都沒有在意，繼續走在山村進行調研，我主要是調查新農村合作醫療的情況，調研下到每家每戶，挨家挨戶的問情況，做調研報告，平均每份調研報告的花上至少十分鐘，看着村民滿意的笑容，我們無比的自豪，聽着農民樸實的讚譽，我們滿心愉悅，體味着服務他人的快樂。我看到我的隊友穿着整齊乾淨的護士服爲老百姓測量血壓，彷彿看到了醫學界又一顆璀璨的星星，特別是老百姓和她們緊緊握手的時候，好親切還溫心。離開希望診所，還帶走了一份牽掛，那裏的醫療技術確實不是很好，需要儘快去完善。

我好喜歡欽州的空氣，讓我心情愉悅。接着我們的服務隊伍來到靈山縣伯勞鎮鄧陽村，這個村子的人好熱情，早已站滿在門口準備好迎接我們的到來，還爲我們的到來寫了歡迎詞，看到這一幕，大家心裏都好感動。文藝演出如期進行，老百姓打着傘在看文藝演出，還積極配合我們的醫學小知識有獎問答，文藝演出在一陣陣熱烈的掌聲中圓滿結束了。義診中，由於部分老師聽不懂當地的語言，恰好我懂，因此我就暫時充當一名小小翻譯員，老師耐心細緻做病史詢問和體格檢查，並對每位老百姓作了細緻入微的解釋，我就在旁邊一句句翻譯傳達。當我把防病小知識手冊發給老百姓時，心裏挺擔心他們不接受的，所以我對他們進行了一番宣講，我覺得在這方面還有待提高。

在參觀廣西欽州保稅港區中，我看到了廣西經濟發展的速度之快，展望廣西經濟的騰飛。廣西人民真的付出了很多，我爲此而驕傲。接着我們來到孫中山的雕像下，仰望孫中山雕像發現，心並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖。“革命尚未成功，同志仍須努力”我在心裏默默唸着這句話。

在這次“三下鄉”活動中，我學到了許多課堂上學不到的東西，增加了自己的社會經驗和實踐經驗，這對今後進入社會參加工作都是一筆不少的財富。另外，遠離城市的浮躁和喧囂，我們這羣生活在幸福之中從未嘗試生活艱辛的'大學生深入農村中。“艱辛知人生，實踐長才幹”通過豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸瞭解社會，開闊視野，增長了才幹，並在實踐中認清了自己的位置，發現自己的不足，對自身增值能夠進行客觀的評價。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”社會實踐活動是我們找到理論與實踐的結合點。

服務父老鄉親，播撒白衣天使關愛，那是我們的榮幸，也是我們的職責。在此，我要感謝這幾天領導老師對我們的關心與照顧，還有學校對大學生素質拓展的大力支持。我們的才幹得到了增強，思想得到了豐富，培養了團隊精神，在我的人生閱歷裏，留下了一段難忘的記憶。

8月2日我到桂平市中醫醫院進行了爲期15天的見習。按照學校和醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、骨傷五個科室學習，在見習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己。努力做到不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。記得老師給我機會幫病人測量血壓的時候，我好緊張，害怕自己聽不準，說出來嚇到病人，我連續測了兩次，才確定結果告訴老師。有次老師讓我拔針，我小心翼翼地拔出針頭的那一刻，老師稱讚很好，很乾脆利落，我心裏暗暗高興。我好感謝老師放心給我動手照顧病人，在這過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養自己全心全意爲人民服務的良好職業道德。這十五天見習挺疲累的，但是卻收穫了許多，除實務工作上的學習，人際關係的拓展，職場文化百態，還有一些活動的參與讓我收穫良多。我將繼續努力，牢記職責。回到學校繼續加強思想學習和業務學習，特別是護理操作技術的學習，這點在臨牀上最重要，見習中我深深體會到了。做到全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務。

這個暑假我過得好充實，好值得。“三下鄉”、醫院見習給了我好大的啓發，我會好好總結其中的不足，在往後的日子裏改正，加以完善。我爲我可以在大學生素質拓展手冊裏畫上精彩的一筆感到高興。社會實踐讓我更加明確以後的道路該如何走。

暑期社會實踐心得體會 篇6

暑期是一段非常寶貴的時期，而在這段寶貴的時期裏能夠採取有效的形式開展社會實踐活動，更是大學生接觸社會、接受歷練、走向成熟的不二選擇。

通過這段時間的社會實踐，我們走出校園、走入社會，學到了在學校裏難以切身體會的知識，也懂得了要從實踐中學習，從學習中實踐。目前我國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，文化社交的往來使世界的聯繫更加緊密，每天都有新事物不斷涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了不可迴避的挑戰，因此我們要不斷學習，提高更方面素質，做時代的弄潮兒。

在這段時間的社會實踐中，我們先後走訪了北大、清華、華清嘉園、望京社區、韓國駐華大使館等地，通過問卷、採訪、實地調研等形式瞭解到韓國人目前在北京大致的生活狀況。其實，實踐的.過程並沒有像事先計劃的那樣順風順水，的確遇到了很多苦難，比如很多韓國人在這段時期選擇回國、韓國人也不是很願意接受我們的採訪等等。但我們都通過耐心勸說與悉心求教完成相關的調查，深感不易。

我一直很喜歡這樣一句話：人生因爲經歷而美麗。參加社會實踐，的確能夠培養與增強人與人相處、交際的能力。作爲一個社會人，他必須時刻與社會保持緊密的聯繫，否則就可能被不斷提高的社會效率和團結協作的社會運行方式淘汰出局。接觸更多的社會面，結識更多的社會人，關注更多的社會事，可以豐富我們的知識，提高我們的眼界，讓我們以更高的角度和更理性的思維來對待社會，認識社會。在這次實踐中，我們團隊的協作能力確實得到了提高，我們在信任、互助的基礎上向共同的目標共同努力。

主要收穫：

1.通過社會實踐激發了我們更加努力學習的熱情，能夠學以致用。十幾年的學習，最終總是要用於社會實踐中，知識的積累隨着學習時間增加而增加，所謂學無止境，今天的學習就是爲了明天的實踐。我國的政治、經濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才，現在不抓緊學習，就無法承擔這一份重任。我國加入世貿組織後，與其他國家的交流也將更益頻繁，時代給了我們壓力，也給了我們動力，學習好各門知識，做一個合格的社會主義事業的建設者和接班人。在這個不斷進步的信息化社會，不進步就是退步，只有不斷地掌握知識，瞭解社會，才能趕超別人。

2.通過社會實踐鍛鍊了我們獨立的個性和堅忍不拔的意志。離開了熟悉的校園，一切都要靠我們自己的小團隊。去論是前期的準備，還是具體的實施計劃，即使有再大的困難我們都要將方設法去克服。我們切實地認識到團隊的凝聚力、個人的積極性對於成功的重要意義。

3.在本次的社會實踐中，我們還與諸多羣衆談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的知識，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，纔是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們更加深入地瞭解社會，這次實踐活動有着深遠的意義，對我們的幫助可謂享用一生。作爲21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會，提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量。

暑期社會實踐心得體會 篇7

這個假期過的還算充實，我一開始就打算要去體驗一下做家教的感覺而且是要到就跟雖然只是要到機構去上課，好好鍛鍊鍛鍊自己，可這進入機構的路途真是艱辛，後面終於擠進去了，可謂是功夫不忘初心人，機會只留給有準備的人。後面我又參加愛基層1+1活動。短短的社會實踐活動，但是對於我來說，是多麼珍貴的一筆財富。

在這些日子裏，我們共同經歷了快樂、辛酸、收穫、付出，但是我們都無怨無悔。在這活動中，包括前期準備工作，我收益挺多，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個很好檢驗自己的舞臺。而且，這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，溝通能力等等，同時給我未來的發展指明瞭方向，促使我不斷髮展欠缺的方面。

最後本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗，主要有以下體會：

1.要提前做好準備由於我過於自信，總以爲這個活動很簡單，沒有提前準備，我第一天掐着時間出發，最後由於找不到活動地點遲到了，不僅耽誤了隊員的時間，也讓自己愧疚不已。所以，以後不論做什麼事都要提前做好準備，要趁早，不要遲到，樹立一個良好的形象，保證工作的順利開進行。

2.提高了溝通能力本次活動的進行需要全體隊員的.齊心協力完成，溝通更成爲其中重要的關鍵，比如我們在進行關於社區矯正調查問卷和走訪居委會和居民時，都需要很好的溝通，從溝通中得到我們也深刻的解到自己的不足和缺陷。瞭解社會，開闊了自己的視野，增長我的見識，並在社會實踐中認識到我的位置，對自己有了客觀的評價，使自己在今後的學習中有了很好的定位，增強了學習的信心和毅力。使我提前進入了社會認識和適應了社會。

暑期的社會實踐結束了，馬上就要離職返回校園繼續學習。對酒店的一切都充滿感情和不捨。十分感謝我的同事和管理人員及店長的幫助和一覺管理公司給我的機會。這次實踐讓我學會了很多的東西，相信在這的經歷和學到的經驗將會是我一生的財富。

暑期社會實踐心得體會 篇8

今年的暑假，我參加了河西學院文學院赴定西市隴西陽光康復中心暑假實踐服務團。

7月14日上午，河西學院文學院20xx年暑期社會實踐“愛心支教”志願服務隊來到了定西市隴西陽光康復中心。

一大早，志願者們青春激揚，活力四射，騎行一個小時到達目的地，一路上志願者們想象着各種見到殘障小朋友的畫面。但是當他們看到一個個需要照顧的殘障兒童熱情的迎接着他們時，他們就早已忘記了奔波的疲憊，和路上所預設的畫面。有的小朋友高興的手舞足蹈，一直伊伊啊啊的表達對志願者的到來的歡迎，志願者們也以飽滿的熱情投入到志願工作中去。

今天是我們暑期實踐服務的第一天。上午9點，我們8名志願者在文學院何天亮隊長的帶領下，準時到達隴西陽光康復中心，參加“陽光課堂”的開班儀式。到達活動室，6名殘障小朋友已經整齊地坐在椅子上。但看他們臉上洋溢的開心的笑臉，我們也很高興很激動，很期待即將到來的與他們相處的日子。儀式由隴西陽光康復中心王雲蘭主持。王姐首先介紹了參加開班儀式的各位志願者，然後是隊長髮言。何隊長在發言中指出了本次實踐服務活動的意義，提出了對8名志願者的要求，並表達了對參加“陽光課堂”的小朋友的真心祝福。隴西陽光康復中心的王姐及其他一些人員也分別就本次活動的意義做了發言，並祝願“陽光課堂”取得圓滿成功。最後，嘉賓向小朋友們發放了免費的遊戲玩具。領到那些玩具，小朋友們臉上綻開了興奮的笑容，他們開心地舉起玩具，笑着，跳着。開班儀式結束後，我們志願者打掃了教室。明亮整潔的教室明天將坐滿前來學習的小朋友們，我們期待明天的到來！

在接下來的15天中，每天和這些孩子接觸，玩耍，教他們一些益智的遊戲，投籃、玩皮球、壘有大小規律的圓環……其中有個孩子叫張志強，他特別喜歡唱歌，記憶力也特別好，但就是不認識東西，不認識顏色,而且愛尿褲子，但是特別可愛我們就輪流和他做遊戲，一起玩耍，玩的好是開心，孩子臉上露出了久違的笑容,還有一個叫張景軒的小男孩，他有自閉症，不愛和我們說話，但是我們都特別喜

歡他，常常會有幾位大姐姐陪他說話，教他一些簡單的遊戲，陪他玩還有還幾個孩子我們也是一起打他們玩，在我們這些志願者們中，有會彈鋼琴的和唱歌的，就在玩累的時候給孩子們唱歌，彈琴，孩子們有的入神了，有的搖頭晃腦的，有的咿咿呀呀的，手舞足蹈的，好似也要唱歌，彈琴……

在志願服務的過程中，志願者們看到那些殘障兒童時，回想着自己擁有健康的身體，有着父母無限的愛，自己還任性不懂事，內心幾番起伏，幾多愧疚。但是，這更加堅定了每個人作爲志願者的信念：要努力爲殘障兒童帶來愛與希望，爲殘障兒童服務，讓他們的生活變得更加美好，讓他們感受到愛的呵護。同時志願者也都明白了自己肩負的責任，感受到作爲志願者的光榮。在以後的生活中，他們會以志願者的身份自警着，去幫助那些需要幫助的所有人。讓青春無悔，讓大愛永在。

孤獨症的孩子雖然不善於表達自己的情感，也缺乏與人交流溝通的能力。但在活動中，他們積極參與其中。我們欣喜的看到孩子們展現出的好奇與快樂。爲我們繼續之後的公益活動增加了信心。20xx年7月14日，我們將銘記這一天。

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，爲自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作爲促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是

象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。 在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認爲以下四點是在實踐中缺少的。

一、在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的'重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗

缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是爲克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我爲我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題的能力。

每年五月第三個星期日爲“全國助殘日”。根據中國殘聯公佈的數據，我國0-14歲的殘障兒童約有817.5萬人，約佔全國殘疾人總數的15.8%。作爲“全國助殘日”精神的延續，切實關注殘障、孤獨症兒童對於生活、學習的需求與渴望。讓所有的孩子能感受到來自社會各方的關注與鼓勵，健康、快樂的成長！

從殘障兒童從孩子們所表示的“滿足”中可以清晰的看到殘障兒童真正需要社會的很多關心與關注；從所說的“幸福”中志願服務隊隊員們體會到了關注殘障兒童的別樣幸福，志願服務隊的每位隊員希望更多的人能夠了解殘障兒童、關注殘障兒童，讓大家攜起手來爲殘障兒童構建更加美好的明天！

暑期社會實踐心得體會 篇9

學生的實際操作能力與在校理論學習存在一定差距。在這次實踐中，我深深地體會到了這一點。在學校，有很多的理論研究，它是多方面的，幾乎是全方位的。在實際工作中，我們經常會遇到書本上沒有學到的情況，更有可能是書本上的知識根本沒有用。也許只有簡單的問題可以用在工作中。只要公式能完成一項任務，有時你就會抱怨實際操作太簡單。但是爲什麼書本上的知識如此難學呢？也許老師是對的。雖然大學不像社會，但它是社會的一部分。我們認真地消化了課堂上的知識，補充了平時的家庭作業。我們比別人有更高的起點和更多的知識來處理各種各樣的工作問題。

雖然在實踐中我只負責相對簡單的一部分，但能真正運用自己在學校所學到的知識也讓我很興奮！老師在學校教書，學生在聽，理論是主體，而我能掌握知識，以爲公司能應付，但在公司並不像想象的那麼容易。通常在學校，錯號是可以改的，但是在工作中，錯號是不能改的。因此，每個環節都不能出錯。這個要求是我們在課堂上學不到的。在學校，你可能只需要解決一個問題，計算一個程序。但這裏更需要的是結合現實，而不是實際。一個紙兵是不可能進入社會的。因此，我們必須非常小心。一旦犯錯，就不像學校裏的.老師。是的，這關乎公司的利益。

總之，這個暑假的社會實踐是豐富和有意義的。有些經歷和經歷是令人興奮的，但它們不能僅僅用興奮來描述，因爲這是一個真正的收穫和經驗豐富的人的優先事項。

暑期社會實踐心得體會 篇10

今天陽光明媚，氣候宜人，一改前幾天的悶熱天氣，今天已經是我們進入xx地鐵站的第五天。對於我們來說，雖然每天都呆在同樣涼颼颼的工作環境，面對形形色色的乘客，做着看似枯燥無味的工作，但也正因爲如此，才能更好地磨練我們的意志，然而我們的心裏感受也不盡相同，每天都遇到一些新奇的事情。

按照時間安排，我們每天下午四點下班，但是今天我準備離開服務點，準備去休息室那東西離開時，迎面向我走來一位中年男子，打扮隨意，神情自然。他先將單程票放在出閘機前面，正準備將卡插進裏面，突然，他猶豫了一下，頓時又將手縮了回來，感覺他好像在擔心自己走錯出口。見這情況，於是我主動上前，親切的問到：“先生，您好，請問有什麼需要我可以幫到您的嗎？”“哦，沒事，省醫院是往哪個出口出去啊？”“哦，先生，請問您是去省醫院對嗎？省醫院就從這兒出站，然後走A口，直接往左邊走就可以了，您出地鐵站門口就能看見省醫院的建築大樓了。” “哦，好的，謝謝。”

話剛完，他表情突然變得甚是嚴肅，鄭重其事的問了我一句：“你知道本站點的投訴電話嗎？”聽到這話，我突然被嚇傻了，心想：他不是要投訴我吧。隨後就弱弱的說了一句：“不好意思，這位先生，請問是不是我有什麼服務不周的地方，麻煩您給我提建議好嗎？我下次一定注意”。他面不改色，語氣中帶了幾分嚴肅的'感覺，緊接着又問了一段話：“你知道你們的投訴電話嗎？知道乘客投訴程序嗎？知道地鐵服務的工作理念嗎？你直接告訴我，是或不是” 聽到這段話，我頓時被嚇得滿身是汗，心裏倍感焦急：怎麼辦，怎麼辦，他該不會是領導來視察工作的吧？我沉默了兩秒，深呼吸，給這位男士同時也給自己了一個淡淡微笑，鎮定自如的說：“不好意思，這位先生，由於我們是新來的志願者，對很多情況還不是特別瞭解。如果您需要，能不能給我半分鐘，我馬上幫您問一下其他工作人員好嗎？先生。”“不用了，你忙吧。”話剛說完，我就撤到旁邊的邊門忙去了。他立刻拿出手機打了個電話。不到一分鐘的功夫，我們的站長，2個值班站長，全都到位，在他面前站頭埋很低，站的特別端正，只看見他好像火氣有點大，就一直責罵站長和副站長。

這什麼情況？不用多說，百分之九十九是領導視察工作。之後我一直在擔心是不是因爲我害他們被責罵。後來，站長告訴我，那個視察工作的領導還誇我將微笑放在服務的第一位，真誠服務每一位乘客，還說我已經做到了一個志願者應盡的義務，盡到了應有的責任。聽到這番話，我才終於把心裏的石頭給擱下了。受到了領導和站長的表揚，心裏也甚是開心，一種自豪感油然而生。

通過這件事，我感覺到，其實我們的工作很簡單，但是隻要我們用心去做事情，用真誠需要幫助的人們服務，就是在爲乘客，爲社會盡自己的一份力量。當看到一個個我們服務過的人的臉上都帶着燦爛的微笑離開時，我感到無論何時，志願者都要把微笑掛在臉上，因爲微笑裏包含着真誠。微笑讓我們有了共同的語言，舞動青春，綻放微笑，傳遞快樂！在志願者的快樂崗位上，我們用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。

暑期社會實踐心得體會 篇11

今年的暑期社會實踐已經圓滿結束了。回首這次實踐活動的前前後後和整個過程，心中不免感慨萬千。因爲這期間不僅傾注了的淚水和汗水，也真切的體會到了一次小成功的喜悅和滿足，它將作爲一次珍貴的經歷銘刻在每人的成長的過程中，我還要做的更加的努力。

我是從七月份就開始和另外兩個同學留校做實驗的，在此期間查閱了許多的資料，因爲別人也沒有做出實物，只是發表了一些文章，對此我們進行了更深一步的研究，現在大學就是一個自學的時期，我們還向老師請教的一些我們還未涉及的知識，那時覺得要學習的東西簡直太多了。

老師的經驗都是積累來的，他們自己也花費了許多的心血在上面纔有了現在的成績的，我們現在不僅是在學習也是對知識的一種積累，當我們像小孩瞪着那碩大的眼睛看着老師給我們講解的時候，我覺得特別的欣慰，畢竟這也是一份新的體驗，以後在自己之後回憶起來會是一筆寶貴的財富。

實驗之初，我們很是陌生，都不知道這是幹上面的那是幹上面的，但是我們既然開始了就一定要堅持，我們整理好一套方案之後就開始買原料進行了嘗試的做一輪，但是沒有失敗哪來的成功啊，我們第一次的試驗以失敗而告終，但是我們沒有放棄一直努力着，自己分析了原因，並加以改正，還和老師一起討論，重新制備了一套實驗方案，把要用到的量我們都重新的計算，然後分成好多不同的比例進行研究，但是還是有一定的不當，但是我們沒有氣餒依舊堅持着，最後我們進行了隔幾分鐘進行一次檢驗，一會兒紅外一會兒滴定的。

終於功夫不負有心人，在我們這麼久的努力下終於有了一定的成果，但是由於設備的不足我們做出來的還要進行更多的檢驗，雖然我們花了半個月的時間，但是之前的準備工作我們將近做了一個學期從沒有一臺儀器設備要買，自己總結要的原料然後再買，不斷的查閱着資料，纔有了現在的一套方案，現在的一點小小的結果，回想起來之前看其他同學也有做課題的，看他們簡單，等到自己動手了才知道那是多麼的困難，沒有一定的基礎是不行的啊，這時感到自己是那麼的薄弱。

但是這次一個小小成功並沒有給我們帶來多大的歡樂，指導老師告訴我們這只是爲後面的研究所做的一點預備工作，讓我們對儀器什麼有一個瞭解並不是後面要做的事情，這才知道原來準備工作就這麼的難，讓我們花費了那麼多的.時間，但是我們聽到這個也沒有氣餒啊，前面的能力能爲後面的研究帶來幫助也是一個飛躍，至少我們做的事情是有用的，沒有浪費時間。

知道老師買了一瓶國外的樣品，要我們分析出它的性能、化學式、有些什麼元素，這是讓我們很費時間，我們查閱了資料，但是有關聯的卻是很少很少，我們又和老師一起討論，用高新儀器來分析，但是都只能得到點皮毛而已，我們設備不足還去了其他地方進行了監測，但是由於這產品本身的一些性質有的測驗還不能很好的進行，這些問題又給我們帶來了困難，在測驗過程中我們學校現有的紅外、紫外我只熟練了紅外儀器的實用，但是對於做出來的數據進行分析時我又感到了自己的壓力了，老師給了我們一份對比圖，每一個化學元素對應的圖有好多，要是真正懂記得那是很容比對的，但是我自己記得的不多，所以每次比對起來都是有些麻煩、浪費了時間。紫外的還是挺陌生的，還有就是還發現自己的英語水平不好啊，有些儀器的說明書是英文的，好多的專業術語都不會……

從這次的暑期實踐中讓我瞭解了自己許多，發現了自己許多的不足之處，以前以爲一個小小的科研做起來有什麼難得不就照資料做，但是收集一切的資料、方法到實施這幾步你所要花費的時間、精力是如此的多，專業知識和自己本來的基礎知識不紮實也給我帶來了血多的痛苦，“書到用時方恨少”這句話我終於是徹底的理解了。

現在的我只是學習了一個皮毛而已，就算是天才也是花費了自己99%的努力才取得的成功，在今後的學習中，我一定要紮實學好每一個知識，讓我也能在理論和實踐中得到更好地成長，我想在接下來的時間裏我會努力做出成績來，給老師一個好的交代，也給自己來充充電，爲了自己以後奮鬥！

暑期社會實踐心得體會 篇12

開始此次行程之前，沒有人知道我們將會面對的是怎樣的一羣孩子，又會有段怎樣的一種經歷，懷揣着這樣一種忐忑又有些許興奮的心情我們收拾行裝，坐上了通往偃師的汽車，爲期五天的支教及環保意識調查主題暑期實踐活動由此正式拉開了帷幕。

踏入嶽灘國小的校門，眼前的一切震撼了我的內心，原本以爲我們面對的會是白山和黑水、磚牆與瓦房，然而映入眼簾的卻是嶄新的教學樓、整齊的草坪、寬闊的操場和迎風飄揚的五星紅旗，一切的景象都與我記憶裏鄉間的國小是那麼的不同。我知道從現在開始我們每個人都將不再只是我們自己，我們更代表着一種薪火相傳的文化與精神的傳承。放下行囊、稍作休息，我們馬上投入到了緊張的工作當中。

應因仲厚校長的`邀請，我們首先隨機挑選了幾個班級去與那裏的孩子見面，走在教學樓鴉雀無聲的長廊上，我們相互間只能聽見因爲緊張的心跳聲，或許是嶄新的校園無形間加重了我們的心裏負擔，原本很短的路程此刻顯得是那麼的漫長，一邊走我一邊在腦海裏反覆的回想着自己早先準備好的開場白，不知不覺間我們就已站在了二年級的教室門前。

在校長爲我們做了一個簡短的介紹以後，我快步走上了講臺，簡單的整理了一下思路就開始向孩子們陳述起來，一邊講着我一邊環視了一下四周，教室的環境不錯而且打掃得十分整潔，因爲學生只有四十人左右顯得並不擁擠甚至可謂是寬敞明亮，四周的牆壁上貼滿了名人名句和好幾張鮮紅的獎狀，教室後面的黑板上則畫着他們自己辦得黑板報，雖然搭配得不是那麼的整齊但看得出來他們的確有用心去做，由此我也得出了一個結論：孩子們應該都比較懂事而且好學。果不其然，在我講話的這樣一段時間裏，教室裏沒有一點的雜音，孩子們都瞪起了眼睛好奇地看着我，當我講完以後微笑地看着他們並說“謝謝大家”時孩子們用熱情而友好的掌聲迴應了我，走下講臺的時候，一個小男孩拉住了我，臉漲得通紅地小聲問我：哥哥你真的是大學生嗎？我笑着點了點頭，把嘴伸到他的耳邊小聲的告訴他：我們和你們都是一樣的學生，並且會永遠都是學生。

接下來幾天的相處使得我們每一個人都與這些天真活潑又充滿求知慾的孩子們產生了深厚的感情，在得知我們即將離開的消息後他們圍住了我們用盡了各種辦法想讓我們再多留幾天，甚至有的孩子邀請我們到他的家中做客，我們強忍着內心的感動婉言謝絕了他們的心意。然後他們買了很多的水和食品一定要求我們收下還與我們互留了通信地址併合影留念，看着手中孩子們沉甸甸的心意，看着本子上記得密密麻麻的電話號碼、QQ號碼我着實感觸良多，隨即與他們定下了莊重的承諾：長期通信、有空再來。再逗留了一日整理行裝並完成本次活動的收尾工作以後，九月四日我們坐車離開了偃師這片充滿了美好回憶的土地。

或許，我們每個人的力量都是渺小而微不足道的，在社會的茫茫大洋中我們只是一滴小小的水珠；或許，五天的時光真的太短了一些，短到了剛剛熟悉便要不捨地說出再見，短到了不可能改變一個人的思想增長一個人的才幹；或許，活動有這樣那樣的不足，我們的知識面應該再廣一點，我們的準備應該再充分一點，我們的耐心與細心應該再多一點，我們的···

但是，我們來過、拼過、愛過，我們排除萬難、不畏艱辛，無論烈日當空還是大雨傾盆校園裏都留下了我們穿梭的身影，我們從一支開始各不相識，去完成一項共同任務的隊伍，發展到一支團結友愛、富有團隊精神、擁有一個共同目標的團隊，我們每個人在成長，我們的隊伍在成長！

誠然，我們名義上是孩子們的老師，我們向他們傳授了科學與知識，然而事實上我們從他們身上收穫更多，孩子們的天真純樸如同一盞明燈照亮了我們的世界，孩子們的一言一行給我們留下了恆久不變的感動。

爲期五日的社會實踐活動結束了，人生的旅途卻只是晨曦微露幾日時光我學到了很多書本上學不到的東西，更加理解了我可以做些什麼、我應該做些什麼；更加清醒的意識到了自己身上揹負的使命與自己需要承擔責任；也更加明白了只有積極入世，多爲社會做貢獻，才能真正實現社會價值與個人追求的和諧統一。總而言之，這次的暑期實踐活動帶給我的收穫已經超越了語言可以形容的範疇，我們收穫了彌足珍貴的記憶。

暑期社會實踐心得體會 篇13

我很開心能夠參加這次學校開展的暑期“三下鄉”社會實踐活動，可以學到很多知識，還能鍛鍊自己的信念和毅力，我感到非常幸運。這次活動中，每一天的行程都十分有意義。第一站，我們參觀了翁家埡口革命紀念館、巍山禁毒紀念館、東蓮花村傳統建築羣——馬如驥大院、馬幫文化博物館，這讓我們領略了大理巍山的獨特韻味和風土人情；第二站，我們拜訪了南詔博物館和添澤村委會，走訪體驗基層工作是我在這次暑期“三下鄉”社會實踐中收穫的。

我們帶着米和油來到村裏的孤寡老人家中慰問，途中，我們還慰問了一位老兵。老兵在祖國最需要的時候獻出了自己的青春，一生“聽黨話、跟黨走”，這種奉獻精神感動了我。我們還來到添澤國小，爲孩子們帶來了書本、米、油和玩具，這裏的許多孩子是留守兒童，我覺得能爲他們帶來溫暖是一件非常有意義的.事。第三天，我們再次來到了添澤國小進行文藝演出，表演時看到一張張純真孩童的臉上露出燦爛的笑容，我打心底裏覺得一切辛苦都是值得的！感謝學校、領導、老師以及同學們的辛苦付出讓此次社會實踐活動圓滿完成。

暑期社會實踐心得體會 篇14

7月20日下午，我們一行24人在“家”雲南委員會辦公室集合，收拾完畢，向火車站進發，下午五點十五開往昭通的火車準時出發，揭開了這一次工作營的序幕。經過了一個晚上，我們在凌晨四點到達了昭通，在昭通火車站休息了近一個小時左右，新中國小的卞老師來接我們了，我們24個人坐上了4輛小麪包車，開始向目的地進發。從雲南昭通到貴州石門新中國小走了4個小時的路程，而其中顛簸的山路走了3個小時，後來才知道新中國小的地理位置是在烏蒙山區的中央。四面環山，雲霧繚繞。21號上午九點左右到達目的地——貴州省威寧縣石門坎鄉新中國小。那天風很大，沙塵飛起，小小的學校被沙塵籠罩，學校牆上的漆字，窗框的'漆已經脫落得所剩不多，六間教室裏的桌椅也是破舊不堪，除了六間教室還有一間保管室，一間辦公室，一間小閱覽室，一個小會議室，還有卞老師、冮老師和他們女兒住的一間小屋。整個學校就只有這些。我們去之前冮老師將兩個教室空出來讓我們住，男生一間，女生一間，打地鋪睡睡袋。其實這算好的條件了，冮老師後來跟我們說了他剛來時的新中國小的狀況。兩年半以前，冮老師剛到這裏時，新中國小面臨着倒閉的情形，當時的校長貪污，卷錢逃走了，留下一堆亂攤子，冮老師舍下東北老家的產業來到這裏心甘情願的留了下來，下定決心爲新中和新中小朋友們的未來貢獻一份力。來得兩年半時間裏，他修建了石門坎鄉的第一個足球場，爲新中國小修了自來水管道，爲新中國小修建了第一個籃球場，爲當地的老鄉們帶去了取暖用的爐子，爲當地的老鄉們帶去了外界的信息和希望……

冮老師從東北老家去新中一去就是三年，沒有一句怨言，沒有一絲懈怠，將自己的愛心發揚光大，真的讓我們學到了很多，給了我們很大的鼓舞，從他的身上我們也學到了很多東西。有時候我會想冮老師、卞老師他們爲得是什麼，爲什麼這麼遠得離家來到這裏受罪？有時還得不到當地老鄉們的理解。最後我想這可能就是人性中最本真的，最原始的驅動力吧。他們爲着與他們不相干的人們放棄了原本的生活，來到這人跡罕至的大山中，重新開始新的艱苦的生活，爲了那些不相干的人們他們付出了自己的血汗與激情，付出了自己的時間與生命，這是何等的崇高，相信這就是志願者活動的最高表現形式了吧。

相比較，他們纔是這裏真正的志願者！