教學要求
1、學習a o e 3個單韻母，能夠讀準音，認清形，正確書寫。
2、認識“ˉ′ˇ‵”4個聲調符號，能正確讀出a o e 的四聲。
3、認識和學習使用漢語拼音四線格。
重點難點
1、a o e 的正確發音，o和e讀音的比較。
2、a o e 的'四聲讀法。
教學時間
兩課時
第一課時
一、談話導入
二、學習單韻母a o e
1、出示圖片，指導觀察、說話。
2、學習a o e的音和形。
3、小結：a o e都是單韻母。
4、鞏固練習。
5、指導書寫。
三、作業
1、認讀a o e卡片。
2、寫a o e各兩行。
第二課時
一、複習檢查
二、學習a o e的四聲
1、認識聲調符號和4種聲調名稱。
2、學習a o e的四聲讀法。
3、看圖片，體會四聲的意義。
三、鞏固練習
1、抽讀卡片。
2、聽老師讀不同的聲調，說出是第幾聲。
3、看圖，背兒歌，幫助記憶。
4、抄寫a o e加聲調符號。
2 i u ü
教學要求
1、 學會i u ü 個單韻母。
2、 掌握i u ü 的4個聲調，直接讀出帶調韻母的音。
重點難點
1、i u ü的四聲讀法。
2、i u ü的書寫。
教學時間
兩課時
第一課時
一、複習
1、 抽讀字母卡片。
2、 聽寫a o e.
二、引出新內容。
1、 指導看圖。
2、 教學語境歌，出示i u ü
三、教學i u ü的讀音和寫法。
1、 學習i u ü的讀音。
2、 學習發音方法。
3、 指導書寫筆順。
四、鞏固練習。
1、 知道i u ü是單韻母。
2、 抽讀字母卡片。
3、 看口形，拿卡片。
五、作業。
第二課時
一、複習
1、 指讀卡片。
2、 聽寫6個單韻母。
二、教學i u ü的四聲
1、 教寫四聲。
2、 自由練讀。
3、 指名試讀，糾正讀音。
4、 引導四聲組詞。
四、單韻母的不同形體。
五、比較帶調單韻母的讀音。
六、作業。
教後記：
經過第一天的學習，學生普遍對語文課有了極大的興趣，這兩節課我除了學習新的韻母外，還與學生一起用遊戲的方式複習，分辨這六個單韻母，效果不錯。
認一認 1
教學要求
認識16個漢字。
教學重點難點
能熟練地認讀漢字。
教學時間
一課時。
教學過程
一、要求
1、 讀題。
2、 說明本課要求。
二、指導
1、 看圖說話。
2、 聽範讀。
3、 齊讀，指名讀。
4、 要求讀準字音，理解字義，認清字型。
三、練習
1、 出示卡片，個別讀、集體練讀。
2、 指名練讀。
