《大海啊故鄉》這是一首短小、優美的抒情歌曲。歌詞簡潔，歌曲在結構上也頗具特色除去反覆部分和尾聲，前後只有四個樂句。前兩個樂句爲第一段，富有敘事性，樂句樸實無華。後兩個樂句爲第二段，表達了對大海的思念和讚美。歌曲採用三拍子寫成，但因爲切分和附點節奏的巧妙運用，使旋律似大海波濤、連綿起伏、富有變化和發展，抒發了人們對哺育我們成長的祖國和故鄉的熱愛和依戀。
教學內容：學唱歌曲《大海啊，故鄉》
教學目標：
1、能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉》。
2、用圓潤、流暢的歌聲表達熱愛大海、熱愛家鄉的'感情。
3、通過系列活動激發學生對自己家鄉“三峽 宜昌”的熱愛之情。
教學重難點：
1、重點是用圓潤、自然的聲音演唱歌曲;
2、難點是通過活動表達對自己家鄉的熱愛。
教學準備：有關大海、三峽的資料，鋼琴、繪畫用品等。
教學過程：
一、導入：
1、說一說：形容大海的詞語，你想象中的大海是什麼樣子的?
2、看一看：大海有關圖片。
二、學唱歌曲：
1、師介紹創作背景及作者：
作者：王立平，歌曲是影片《大海在呼喚》的主題音樂，作於1983年。
2、初聽歌曲，說一說，有什麼感受?
3、採用聽唱學唱歌曲：
(1)跟錄音學唱。
(2)生試唱，老師糾正錯誤的地方。
(3)指名唱，其他學生點評。
4、討論：怎樣演唱才能更好地表達歌曲的內涵?
5、共同分析，深情演唱，採用多種形式演唱;齊唱;師評價。
三、引導創作：
1、提問：大家對自己家鄉瞭解多少?
2、欣賞有關“三峽”系列景色(圖片等)
3、提問：你能用哪些方式表達你對家鄉的愛?(生在老師的引導下說出“畫三峽”、“頌三峽”、“唱三峽”的主題)
4、學生自由選擇自己所喜歡的主題，進行創作，師作適當指點。
5、分別展示作品，學生老師分別作簡單點評。
四、小結，結束新課。
教學反思：能感受歌曲所表達的對祖國的真摯情感。
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