《新型玻璃》教案

作爲一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編爲大家收集的《新型玻璃》教案,歡迎大家分享。

《新型玻璃》教案

《新型玻璃》教案1

一.教學目的:

1.朗讀課文,瞭解新型玻璃的特點和作用,對高科技發生興趣。

2.展開想象設計一種新型玻璃,並把它介紹給大家。

3.以推銷產品的形式訓練同學的口語交際能力。

二.教學重點:

瞭解新型玻璃的特點和作用,並能通過想象設計新型玻璃,從而對高科技發生興趣。

三.教學難點:

掌握推銷產品的表達方法,訓練同學的`口語交際能力。

四.教學準備:

收集有關新型玻璃的資料。

五.教學過程:

(一)導入:

同學們,今天我作爲華能科技公司業務部的經理將以《新型玻璃》一課對大家進行培訓,希望你們都能成爲小小推銷員,大家有信心嗎?

(二)培訓階段:

1.我們公司新開發了好幾種新型玻璃,大家想了解嗎?快點打開書,誰來讀讀第一段?其他人想想這是什麼玻璃?它又有什麼特點和作用呢?

板書:名稱特點和作用

夾絲網防盜玻璃自動報警

2.我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時,遭到了客戶的拒絕,這是爲什麼呢?請大家看投影。

幻燈:推銷實錄

[客戶背景]

一位施工單位的工程師想要爲修建中的一所醫院購買病房需要的玻璃。

[推銷過程]

推銷員:嘿!我是華能科技公司推銷部的業務員,我公司新開發了一種產品,名叫“夾絲網防盜玻璃”。

客戶:(表情)不滿意地皺起眉頭。

推銷員:這種玻璃的特點是可以自動報警,用到醫院裏簡直太合適不過了。這種玻璃非常廉價,100元一平米,假如你們需要,可以找我。

客戶:(不耐煩地)太貴了!我們這裏根本不需要這樣的玻璃,請你快離開這裏吧!

3.應該怎樣做呢?誰來讀一讀“推銷方法啓示”?其他人想這四條中哪一條最重要呢?

幻燈:推銷方法啓示

(1)說話要有禮貌,態度誠實。

(2)瞭解客戶的需求,說清楚產品的特點和作用以和產品帶給客戶的好處。

(3)根據客戶的心理,實施相應的價格優惠。

(4)留下自身的聯繫方式。

4.誰願意依照這四條方法來試一試?其他同學都來當評委。

(三)實踐階段

1.剛纔,我和這位同學的合作十分勝利,你們都很想試試嗎?

看課文的第2—5自然段,根據自學提示自學。

幻燈:自學提示

(1)自由讀課文第2——5自然段,邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點和作用。

(2)四人小組交流並填表。

2.彙報自學效果。

有沒有不同意見?

3.今天,有幾個需求單位聽說我們正在進行新型玻璃的推銷培訓,特意趕來了。你們看,他們都是哪些單位呢?

貼到黑板上:高層建築承建單位

普通居民住宅開發公司

鬧市區的醫院

4.你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個呢?自身先來想一想。現在,兩人一組進行練習,每位同學都要各當一次推銷員和客戶。

5.請你向大家彙報一下你是怎樣推銷產品的?各位評委要認真聽,仔細評。

(四)擴展階段

1.同學們已經初步掌握了推銷技巧,我們班同學課下還蒐集了一些資料,誰爲大家介紹一下?

2.你還想發明什麼新型玻璃?

(五)總結階段

同學們,今天的推銷培訓就先到這裏,希望你們在生活中要加強訓練,我相信,等到培訓班結束那一天,同學們都會勝利的!

板書:

30新型玻璃

名稱特點和作用

夾絲網防盜玻璃自動報警

《新型玻璃》教案2

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文內容,知道課文介紹的五種新型玻璃的特點和用途。

3、領悟作者的表達方法,並學習運用。

教學重點:

瞭解新型玻璃的特點和作用。

教學難點:

學習運用作者的表達方法。

教學方法

先學後導,三層訓練。

學習方法:

學生自主學習和小組探究相結合。

教學用具:

多媒體課件。

授課類型:

新授課。

教學過程:

一、第一層次訓練

課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?

二、板書課題

三、展示目標

四、第一次先學後導

自學指導1:

請同學們認真讀課文,思考:課文中介紹的幾種新型玻璃有哪些特點和作用,在文中用“ ——————”劃出描寫新型玻璃特點的語句,用“~~~~~~”劃出描寫新型玻璃作用的語句。(5分鐘後比誰找得正確)

(一)先學

新型玻璃有哪些特點和作用?請帶着這個問題自由朗讀有關段落,讀後在書上劃下相關詞句。然後小組展開討論合作完成表格。

(二)後導

1、小組合作交流。

2、反饋指導。

五、第二次先學後導

自學指導2:

再讀課文,想一想:舉例說一說作者在介紹這5種玻璃時運用

了什麼說明方法?從文中找出相關的句子用“————”劃出來。5分

鍾後比一比誰說得更好。

(一)先學

1、生獨立思考。

(二)、後導

2、小組合作交流。

3、反饋指導、(分類別、列數字、打比方、舉例子等說明方法)

六、第三層次訓練

1、讀一讀,指出下面的句子使用的是什麼說明方法。

①博物館可以採用,銀行可以採用,珠寶店可以採用,存放重要圖紙、文件的建築物也可以採用。

②臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音爲40分貝時,傳到房間裏就只剩下12分貝了。

③噪音像個來去無蹤的“隱身人”。

試着用畫線詞語練習造句。

2、連線夾絲網防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吃音玻璃吸熱玻璃

消除噪音阻擋強光自動窗簾自動報警藕斷絲連

3、拓展延伸。