一、導入：請小朋友認真聽故事，完成貼圖任務。
一隻青蛙，天天坐在井裏，擡頭看着外面的天空，過着清閒的`日子。忽然有一天，飛來一隻小鳥，落在井沿上，使它的生活發生了改變。誰能把青蛙、小鳥貼到黑板上？你爲什麼這樣貼呢？（認識井沿、井口、井壁、井底）
二、釋題：
1、請大家齊讀課題。
2、誰知道“觀”是什麼意思？“坐井觀天”呢？
三、理解課文內容：
1、指讀，思考：這篇課文講了一件什麼事？
2、小組討論：用一句話概括本文講了一件什麼事？
3、彙報結果：板書（天）
4、小聲快速默讀課文，思考：青蛙認爲天有多大？小鳥認爲天有多大？（用直線把答案畫書上）
5、小組討論：分別找出一個詞概括天有多大。
6、彙報：板書：（無邊無際、井口那麼大）
7、釋詞：“無邊無際”、“井口那麼大”。過渡語：同一片藍天，爲什麼會有兩種不同的看法呢？
8、指名分段讀文，思考上問。
9、指答。過渡語：青蛙坐在井裏看天，所以只有井口那麼大，坐在井裏看天，到底什麼樣？讓我們做個實驗。
10、實驗：捲紙筒看天，看完後，你想說什麼？
11、指讀最後一段：想象青蛙跳出井口會想些什麼？說些什麼？（小組討論後指答）
12、表演：青蛙跳出井口會怎樣？（戴頭飾表演）
13、指導朗讀：假如這隻青蛙不跳出井口，它將永遠看見井口那麼大的藍天，你希望看到這種結果嗎？那麼就請用我們的真誠把它請出來吧！①分小組進行角色朗讀。②指名分角色朗讀。
四、戴頭飾表演故事。
五、揭示寓意：板書：目光狹小
六、小結.
七、練習：
1．出示投影片，說句子。
2．讀一讀，說說你明白了什麼？
