四年級上冊語文《搭石》一課一練

一、看拼音寫詞語，還能把字寫得很漂亮

sú yǔ kù zi yǒu xù měng zhǎng

( ) ( ) ( ) ( )

shān hóng bào fā qīng bō yàng yàng

( ) ( )

二、爲下面的字加偏旁成爲另一個字，並組成詞語

急──( )( ) 共──( )( )

孟──( )( ) 見──( )( )

生──( )( ) 俞──( )( )

三、擴句

1、火車在行駛。

2、淚珠滴在紅領巾上。

3、花兒開放。

四、用句中的黑體字造句

1、如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裏。

2、無論怎樣急着趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

五、寫一寫

作者從不起眼的事物中發現了美，對我很有啓發。我也想寫一寫平凡事物中的美。

21 搭石

一、帶着問題來讀書。

1課文中的“搭石”指的是___________________________________________________

2課文第2自然段寫的是鄉親們____________,第3、4自然段是對__________________的描寫

二、細讀課文深感悟

“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結着故鄉的小路，也聯結着鄉親們美好的情感”是點睛之筆，實際上作者巧借_________任人踩踏，讚美了__________________的精神，這是人性美的表現，生活中的美無處不在，如：___________________________，我認爲這也是美。

三、讀短文，按要求回答問題。

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，（ ）會掉進水裏。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的.擡起腳來後面的緊跟上去_________的聲音像輕快的音樂

清波_________ 人影_________ 給人畫一般的美感

1給短文的橫線部分補充完整，並加標點。

2在短文（ ）處填上恰當的關聯詞語。

3短文中畫“ ”的句子的意思是（ ）

A人着急時就走搭石過河，不急就過橋。

B走搭石要走得快，過橋可以慢一點兒。

4短文主要寫的是_______________________________________________________________

四、課內語段閱讀。

經常到山裏的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆（ ）人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（ ）下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

１給短文中加點字注音。

２短文中列舉了__________________、__________________這兩個事例，突出了山裏人

__________________、__________________、__________________的美好心靈。

３短文中“理所當然”的意思是（ ）

Ａ從道理上說應當這樣。實際上鄉親們自古以來都背老人過搭石，已成民情民俗。

B從道理上說應當這樣。實際上年輕人不得不遵守道德約束背老人過搭石。