活動目標:
幼兒學習做10以內的加減法,並嘗試用密碼錶示數字。
活動準備:
幼兒用書大班數學下冊人手一份,投影儀。
活動過程:
一、教師:我們每個人家裏都有電話號碼,現在請你幫“達達”算一算他家的電話號碼是多少,好嗎?
二、觀看投影儀。
1、把算術題算出來,就能知道“達達”家的`電話號碼了;
2、觀看數字與對應的密碼,寫出達達外婆家的電話號碼;
3、把你自己家的電話號碼也變成密碼。
三、幼兒操作,教師巡迴指導。
教師幫助個別幼兒將數字與密碼對應起來。
活動目標:
幼兒學習做10以內的加減法,並嘗試用密碼錶示數字。
活動準備:
幼兒用書大班數學下冊人手一份,投影儀。
活動過程:
一、教師:我們每個人家裏都有電話號碼,現在請你幫“達達”算一算他家的電話號碼是多少,好嗎?
二、觀看投影儀。
1、把算術題算出來,就能知道“達達”家的`電話號碼了;
2、觀看數字與對應的密碼,寫出達達外婆家的電話號碼;
3、把你自己家的電話號碼也變成密碼。
三、幼兒操作,教師巡迴指導。
教師幫助個別幼兒將數字與密碼對應起來。