音樂教案好朋友

好朋友這首歌我們都會唱，那如何教導小孩子這首歌呢?下面是由本站小編爲大家準備的音樂教案好朋友，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!

活動目標：

1、教幼兒認識歌曲的間奏，學習領唱與齊唱的方式演唱歌曲。

2、引導幼兒創編新的歌詞，在歌曲間奏處能跟據歌詞內容按節奏做相應的動作。

3、培養幼兒與同伴相互幫助，團結友愛的情感及合作進行歌表演的能力。

活動準備：1、在日常生活中，幼兒有經常互相幫助做好事的經驗，並會用語言表達事情的經過。

2、圖片：好朋友

活動過程：一、開始部分

1、 複習歌曲《找朋友》

要求：聲音自然，發音清晰

2、 節奏練習

出示節奏圖譜，引導幼兒練習並初步感知間奏

教師：下面，我們來玩一個打節奏的遊戲，畫小嘴巴的地方我們以用嘴來打節奏，畫小手的.地方用手來打節奏。

二、基本部分

1、理解掌握歌詞

提問：剛纔你們都找到自己的好朋友了麼?那請你講一講誰是你的好朋友?爲什麼你們是好朋友?

重點引導幼兒講爲什麼是好朋友，好朋友間要互相幫助。

3、 結合圖片“好朋友”學習歌詞

師：今天我們班也來了一對好朋友，我們來看看她們爲什麼是好朋友。

(1) 幼兒通過觀察圖片學習掌握歌詞

(2) 結合節奏圖譜來念歌詞，感知歌曲間奏

要求：畫小嘴巴的地方念歌詞，畫小手的地方拍手。

小結：教師及時的鼓勵幼兒，對掌握快的幼兒提出表揚與肯定。

4、 引導幼兒感知歌曲旋律並學唱歌曲

(1) 感知歌曲旋律

教師彈奏歌曲旋律，要求幼兒傾聽並跟着旋律說歌詞

(2) 學唱歌曲

a、 教師範唱歌曲，幼兒傾聽。(第二便時幼兒可跟唱)

b、 集體合唱，提醒幼兒注意歌曲的間奏。

5、 嘗試用多種形式演唱歌曲

(1) 出示演唱提示卡：

教師講解：畫一個娃娃頭是一名小朋友唱歌，那畫許多娃娃頭是——(許多小朋友唱)是全班一起唱。我們來試試。

請幼兒試唱幾次並講解領唱與合唱。

(2) 創編新歌詞演唱

教師提示：好朋友之間除了可以幫忙梳梳頭，扣鈕釦，還可以幹什麼呀?我們把它也加到歌曲裏演唱。

a、 幼兒創編歌詞。對於幼兒的創編及時給予肯定

b、 根據創編的歌詞演唱歌曲。

提醒幼兒可以在間奏時做一些動作。

三、結束部分

請幼兒講講有誰幫助過自己，那自己以後能幫助同伴做什麼?讓幼兒進一步瞭解同伴間要團結友愛。互相幫助。