［教學目標］
知識目標：（1）瞭解民族節日時民族文化的集中展示、民族感情的集中表達，文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌；（2）明確文化多樣性的含義及其表現，認識文化多樣性的重要作用。明確尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則；（3）理解文化交流的重要作用。
能力目標：（1）從民族節日和文化遺產中感受文化多姿多彩的魅力；（2）認識不同民族文化的差異性，尊重文化多樣性；（3）在實際生活中傳播中華文化。
情感、態度和價值觀目標：理解文化多樣性的價值與意義，尊重世界文化的多樣性；（2）樹立個民族文化一律平等的態度，歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，自覺推動中華文化走向世界。
［教學重點、難點］
重點：世界文化多樣性；尊重文化多樣性。
難點：世界文化多樣性。
［教學過程］
一、導入新課
情境導入：播放兩段視頻材料：（一）世界各國迎接2011年新年到來的慶祝方式，（二）世界各國領導人發表2011年新年賀詞。
學生思考：世界各國慶祝新年到來的方式和新年祝福一樣嗎？它反映了什麼問題？你還能舉出其他方面的例子嗎？
教師歸納：世界各國新年的不同慶祝方式和各國領導人的不同的新年賀詞，承載着不同的文化內涵，體現了世界文化的多樣性。這就是這節課我們要共同探究的`問題。
二、講授新課
自主探究活動一：異彩紛呈，交相輝映
1、多媒體展示一組圖片：西方的感恩節和中國的重陽節及各自的介紹資料。
2、學習小組討論（多媒體依次展示下面問題）
這組圖片向我們展示了什麼文化信息？你知道中國有哪些傳統節日？你喜歡哪一個傳統節日？你知道西方節日有哪些？(教案 ) 你喜歡哪一個西方節日？從中西方不同節日中你能感受到民族文化有什麼不同嗎？
3、探究提示：
（1）民族節日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。
（2）中國的傳統節日形式多樣，如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等，其中人們最重視的是春節。西方節日也很多，如聖誕節、復活節、父親節、母親節、愚人節、萬聖節、感恩節、情人節等，其中最有名的是聖誕節。（多媒體展示資料介紹）
4、教師點撥：民族節日，蘊含着民族生活中的風土人情，、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積澱。透過各民族的傳統節日及習俗，我們可以領略到不同民族文化的韻味。所以，我們要重視民族的傳統節日。
5、多媒體繼續展示一組圖片和文字資料：河北承德的避暑山莊與印度的泰姬陵
如：承德避暑山莊曾是中國清朝皇帝的夏宮。避暑山莊位於承德市中心區以北，武烈河西岸一帶狹長的谷地上，山莊的建築佈局大體可分爲宮殿區和苑景區兩大部分，苑景區又可分成湖區、平原區和山區三部分。內有康熙乾隆欽定的72景。擁有殿、堂、樓、館、亭、榭、閣、軒、齋、寺等建築一百餘處。是中國三大古建築羣之一，它的最大特色是山中有園，園中有山。避暑山莊興建後，清帝每年都有大量時間在此處理軍政要事，這裏發生的一系列重要事件、重要遺蹟和重要文物，成爲中國多民族統一國家最後形成的歷史見證。與全國重點文物保護單位頤和園、拙政岡、留園並稱爲中國四大名園。2007年，承德避暑山莊及周同寺廟景區經國家旅遊局正式批准爲國家5A級旅遊景區。
（1）學習小組討論（多媒體依次展示下列問題）
說出這些在當今的社會價值？它對本國和世界文化的意義何在？你還知道哪些著名的世界文化遺產？作爲土生土長的承德人，你瞭解我們山莊的歷史嗎？你注意保護它了嗎？你認爲保護文化遺產有何文化價值？
（2）探究提示：從這些文化遺產中，我們不難看出文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌。
（3）教師點撥：正確認識文化遺產保護的意義。
自主探究活動二：透視文化多樣性
1、多媒體展示一組圖片：各屆奧運會的不同會徽（羅馬奧運會會徽、雅典奧運會會徽、悉尼奧運會會徽、北京奧運會會徽）
2、小組討論（多媒體依次展示下列問題）
（1）不同的舉辦國家、不同的會徽設計、不同的文化設計，說明了什麼問題？
學生回答：文化是民族的。每個民族都有自己的文化內涵和特徵。
（2）周文化的眼光看，奧林匹克運動爲什麼能夠從希臘走向世界？
學生回答：奧運能夠走向世界，最主要的就是奧林匹克精神的存在，這種精神不斷地激勵人們去奮鬥去努力，也得到了世界的公認。文化又是世界的。世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。
3、教師點撥：不同民族和國家的文化既有個性又有共性。任何一種文化，都是世界性和民族性的統一，文化的世界性寓於民族性中，並通過文化的民族性體現出來。對於人類社會來說，文化多樣性的重要作用，就像生物多樣性對於維持生態平衡那樣必不可少的。所以，我們要尊重世界文化度多樣性。
4、探究活動：一個民族的文化，是這個民族發展的見證，但只能屬於這個民族。
自主探究活動三：尊重文化的多樣性
1、小組討論（多媒體依次展示下列問題）
比較第27屆、第28屆、第29屆奧運會的異同，您能否感悟到我們應怎樣對待文化的多樣性？閱讀費孝通的名言“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”感悟，尊重文化多樣性的意義與原則，怎樣做到美人之美。
2、探究提示：
（1）對待文化多樣性的正確態度
既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間，應該相互尊重，相互借鑑，求同存異，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進人類文明繁榮進步。
（2）尊重文化多樣性的意義（原因）
A尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。首先要尊重自己民族文化，培育好、發展好本民族文化。
B尊重文化多樣性是世界文化繁榮的必然要求。尊重和保存不同民族文化，是人類生存和發展的基礎。
（3）處理世界文化多樣性應遵循的原則、
原則：承認世界文化的多樣性、尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。
要求：在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。
意義：只有在民族平等的基礎上，世界各國人民才能相互尊重、共同發展；只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力。（作者單位：河北省承德市雙灤區實驗中學）
