教材分析
本節課是pep國小五年級英語下冊的最後一個單元,是對學生由此延伸學習表達自己和他人的`興趣愛好做了一個鋪墊。
學情分析
1.本班共50名學生,人數較多。
2.學生能用簡單的句型表達出自己和他人的興趣愛好。
3.學生對favorite等較長的單詞發音和拼寫都感覺比較吃力。
教學目標
1、能力目標
(1)能夠用What’s your favorite season?進行提問,並學會用I like…進行簡單介紹。
2、知識目標
(1)能夠聽、說、讀、寫5個短語: swimming go skating eat ice cream eat fruit make a snowman
(2)能夠聽、說、書寫句子:What’s your favorite season? I can …….?
3、情感、策略、文化等有關目標
(1)培養學生細心觀察,熱愛科學,熱愛大自然的情感。
(2)培養學生積極鍛鍊,增強體質的意識。
教學重點和難點
重點:學生能熟練運用本單元單詞、句型,能用這些詞和句對各個季節進行討論、描述;能在老師的指導下,完成作文My Favorite Season的寫作。
難點:引導學生如何綜合運用本單元詞和句,結合以往學習過的關於衣着、天氣的詞句,對一年四季進行天氣特徵和活動內容的描寫。