四年級英語上冊Module10Unit1 I’’ve got a stomach ache說課稿
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家整理的四年級英語上冊Module10Unit1 I’’ve got a stomach ache說課稿,希望能夠幫助到大家。
一、教材分析
1、教材內容:
(1)我執教的內容是四年級上學期Module10 Unit1 I’’ve got a stomach ache.這是一節複習課。
(2)這篇課文主要是講Sam由於吃了太多巧克力餅乾導致胃疼,去醫院看病時與醫生的對話。
2、教學目標:
(1)知識目標
①複習這節課中出現的單詞與短語。如matter、biscuit、medicine、at the doctor’’s等。
②複習句式What’’s the matter?I’’ve got a … What did you eat? I ate …
(2)能力目標
①能聽懂、會讀本課對話
②能聽懂、會說、能回答問題:
a. --- What’’s the matter?
--- I’’ve got a ……。
b. --- What did you eat yesterday?
--- I ate ……。
③能夠在現實生活中運用英語來描述自己的身體情況。
(3)情感目標
①關注學生在學習過程中的情感體驗,通過相互合作,培養學生的自信、樂觀的個性和積極學習的態度。
②培養學生聽、說、讀、寫等良好的學習習慣和學習能力。
③充分調動學生的肢體表演及學生的感官,培養他們的表演和觀察能力。
④培養學生在現實生活中運用語言的能力。
二、教學重、難點
1、掌握課文中出現的單詞和短語的發音及意思。
2、部分動詞的過去式變化及正確的'發音。
3、能依照情景表演對話並適當加以拓展。
三、教學策略(教法)
堅持“以學生爲主體,以教師爲主導”的原則,採用多種教學方法。如:
1、遊戲教學法(看口型猜單詞、滾雪球)
2、全身反應法(聽、說、讀、寫、演)
3、情境教學法(創設情境,學以致用。)
四、學法
1、合作學習法
學生採用小組合作、同桌合作的方法,有效地練習語言知識並能做到互助。
2、競爭學習法
採用男女競爭的方法,有效地激發了學生的競爭意識。
五、教學過程
1、導入
幻燈片出示一個chant “Do do did”
讓學生站起來打着節拍大聲有韻律的說出來,既激發起學生學習英語的興趣,又複習了動詞的過去式。給學生提供了一個良好的熱身。
2、展示
採用各種活動,對學生進行聽說讀寫的訓練,以達到本節課的教學目標。具體分這樣幾個環節:
(1)我會讀單詞和短語
(2)看口型猜單詞
(3)我會寫單詞
(4)我會聽、讀課文
(5)滾雪球讀句子
3、拓展
(1)複述課文。採用一人一句的方法使每個同學都能得到鍛鍊的機會。最後齊讀,再加深一下學生對課文的認知。
(2)角色表演。通過角色表演,學生才能把學到的知識與實際生活聯繫起來並運用到實際生活中。
4、佈置作業
1、Recite the text.
2、Review Module10 Unit2.
六、教學反思
1、我認爲本節課還算成功,把握住了教材與教學目標,緊緊抓住國小英語課堂的要求,運用多種方式訓練學生的聽、說、讀、寫。基本完成本節課的教學目標。
2、遊戲環節緊緊抓住學生的興趣,學生樂於參與且樂在其中,在遊戲的過程中鞏固了舊知。課堂氣氛活躍,師生關係融洽。
3、不足之處:個別學生某些單詞還未掌握,回答問題時不會讀。應該再找個小老師,領讀幾遍,讓該同學把未掌握的知識及時消化掉。而我的處理過於急躁,只是簡單的告訴他了正確讀法,沒有給他練習消化的時間。
相關文章
-
外研版英語八年級下冊 M9 Unit 1 Could I ask if you’ve mentioned this to her說課稿
作爲一名老師,時常會需要準備好說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。說課稿應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的外研版英語八年級下冊 M9 Unit 1 Could I ask if you’ve mentioned this -
外研版英語三年級上冊說課稿 Module 7 unit2 Have you got a headache
作爲一名教學工作者,就不得不需要編寫說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的外研版英語三年級上冊說課稿 Module 7 unit2 Have you got a headache,希望能夠幫助到 -
新標準英語《Module 9 Unit2 He’s a doctor》說課稿
教材分析1、教學目標:1)學習目標語句:She’s a driver. He’s a policeman.單詞:doctor、driver、policeman、nurse、farmer.2)能口頭運用He’s a doctor. 這類語句說明職業。3)能在圖片提示下整體識別單詞doctor、teac -
人教PEP版國小五年級英語下冊Unit3Myschoolcalender.ALet’stalk
本部分學習的核心句型是:Whenistheparty?It’sinApril.教材通過Mike和張鵬對校歷上四、五月要舉行的活動的討論場景,介紹了孩子們在春天將有很多趣味性活動的情景,即四月的運動會個萬聖節聚會、五月的春遊,讓學生感知上述 -
九年級《unit 6 I like music that I can dance to. Period2》評課稿
找工作需要轉換思考角度,認清志向與需求,發揮特長與優勢,找尋相適應的工作,並主動地調整自身,培育相對完善的職業素養。下面是本站小編爲大家整理的醫學檢驗面試自我介紹,僅供參考。醫學檢驗面試自我介紹篇一:我是CNren -
新標準英語三年級下冊 Module 8 Unit 1 It’s hot in summer說課稿
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的新標準英語三年級下冊 Module 8 Unit 1 It’s hot in summer說 -
八年級英語下冊Unit 6 An old man tried to move a Mountain period one說課稿
尊敬各位老師,各位同學,大家好。今天我說課的內容是人教版新目標八年級英語下冊Unit 6 An old man tried to move a Mountain period one,我的說課包括:一、 說教材(一)教材的地位的作用本單元討論的主題是“傳說和故事”,其 -
八年級《unit8 Why don’t you get her a scarf? Period1》評課稿
朱老師是早上的第三節課,上的內容八年級unit8 Why don’t you get her a scarf? Period1, 這是一堂新授課,圍繞的主題是禮物,表達自己對禮物的喜好以及對禮物的評價,主要學習提建議的句型Why don’t you… 和 Why not…以 -
Unit 2 I think that mooncakes are delicious說課稿範文
一、教材分析1、教學內容:本節教學內容爲人教版英語Book 9 Unit 2,話題爲談論節日,主要介紹了國內外不同的節日,文化七夕濃郁,教學內容豐富,還涉及中西方的節日文化和風俗習慣。教學內容貼近學生生活,有很好的實踐運用 -
六年級英語上冊Unit2 New York is in the east of America說課稿
學習任務Where is New York?It’s here in the east.Canada is north of America and Mexico is south of America.功能:講述某地的地理位置和相關的基本信息.運用任務:1. 熱身複習老師出示一張中國地圖進行介紹:“This i