一、 語言基礎。(26分 )
1、 正確認讀：認讀帶點的漢字，並在注音全對的一組後打“√ ”。(4分)
A、磅礴Pánɡ bó 黑魆魆 heī xǖ xǖ 親戚 qīng qī ( )
B、嫺熟xián shú 婀娜 ē nuó 雄渾 xióng hún ( )
C、吞噬 tūn shì 拍攝 Pāi sè 皮襖Pí，ǎo ( )
D、潛伏qián fú 貧窮 Pín qiónɡ 勻稱yún chèn ( )
2、正確拼寫：根據拼音和句子的意思寫生字詞。(5分)
正在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢?只有pái huái( )罷了，只有cōng cōng( )罷了……過去的日子如輕煙，被微風吹散了;如bó wù( )，被初陽zhēng róng( )了;我留着些什麼hén jì( )呢?
3、下列詞語中感情色彩不相同的一項是( )(4分)
A、奮不顧身 B、享譽中外 C、樸實無華 D、弄虛作假
4、正確書寫(找出下列詞語中的錯別字並在下面劃上“△”，然後將正確的字語詞規範、端正地寫在格子裏)。(10分) 新- 課-標 -第- 一-網
(1)專心至志 (2)天崖海角 (3)花好月園 (4)驚濤咳浪 (5)青面撩牙(6)體貼人徽 (7)驚心動皤 (8)養尊處憂 (9)美不勝収 (10)精兵簡證
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
5、根據下面給出的數字，各寫出一個成語：(3分)
⑴.12345609( ) ⑵. 1256789( )
⑶.1+2+3 ( ) ⑷. 40÷ 6 ( )
⑸. 3/4的倒數 ( ) ⑹. 9寸+1寸=1尺 ( )
二、 積累運用。(18分)
1、 古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得 (4分)
⑴ ，熟能無惑。 選自作品《 》
⑵種樹者必培其根， 。選自作品《 》
⑶爆竹聲中一歲除， 。選自作品《 》
⑷一個人並不是生來要給打敗的。 。選自作品《 》
2、下列作品、主要人物、作者搭配不正確的一組是( )(4分)
⑴《燈光》——郝副營長——王願堅 ⑵《十六年前的回憶》——李大釗——李星華
⑶《一夜的工作》——周恩來——何其芳 ⑷《跨越百年的美麗》——居里夫人——笛福
3、下面沒有語病的一句是( )。(4分)
⑴ 在生活上，恩格斯熱烈幫助馬克思。
⑵ 一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。
⑶ 全班同學只差張軍沒來了。
⑷ 老師交給我的任務已經將要完成了。
4、根據課文或語境填空。(6分)
(1)請你仔細回憶六年級學過的課文，選擇恰當的課文題目填在橫線上。時間《 》而過，一晃國小馬上要畢業了。通過學習《 》我懂得了:只有在不確定的生活中經受住考驗的人，才能長大成才;學習《 》作者向我們展示了一幅老北京春節的民風民俗;學習了《 》感受革命志士在刑場上視死如歸的偉大精神;欣賞了外國名著《 》揭示了資本主義的罪惡，表達了對貧苦人民的深切同情;老師教育我們只有《 》，才能獲得最大的快樂和幸福。
三、 閱讀感悟。(總分26分)
(一) 課內精彩片段。(10分)
( )我們是爲人民的，( )，我們( )有缺點( )不怕別人批評指出。( )是什麼人，誰向我們指出就行。( )你說得對，我們( )改正。你說的辦法對人民有好處，我們( )照你的辦。
1、 在括號裏填上關聯詞。(4分)
2、 第一句在這段有什麼作用?(2分)
3、2、3、4句話說明了什麼本質問題?(2分)
3、 實話實說。找出你的缺點並改正，爭取畢業檢測考出自己最滿意的成績好嗎?(3分)
(二) 課外感悟。(15分)
想到就做
在日常生活中，有許多該做的事，不是我我們沒有想到，而是我們沒有立刻去做。時間一過，就把它忘了。
其原因，有時是因爲忙，有時間因爲懶。一個事務繁忙的人，想到某一件事該做，但他當時沒有時間，於是想，“等一下再說吧!”但等一下之後，爲其他事務分神，就把這件事忘了。
有些人雖然不忙，可是，他喜歡拖延。該做的事雖然想到，卻懶得立刻着手去做。心想，“等一下再做吧!”可是，等一下之後，他就忘了。或者已是時過境遷，失去當做的時機了。
如要使做事有效率，最好是“想到做到”。
養成“想到做到”的習慣之後，你會發現自己隨時都有新的成績;問題隨手解決，事務即可辦妥。這種爽利的感覺，會使你覺得生活充實，而心情爽快。
遇事拖延的習慣，不但耽擱了工作的進行，而且在自己精神也是一種負擔。事情未能隨到隨做，隨到隨做了，卻都堆在心上，既不去做，又不敢忘，實在比多做事情更加疲勞。
做事有始無終，也會使自己心情有負債之感。
無論大小事務，既經開始，就應勇往直前地把它做完。我國傳統規矩，家庭教子弟寫字，無論有什麼事打憂，也不準把一個字只寫一半。即使這個字寫錯了，準備塗掉重寫，也要把它寫完再塗。這正是教人不忽視任何小事的最好的起點。在日常小事上養成有始有終的好習慣，將來做事纔不會輕易的半途而廢。
假如你有未完成的工作，未縫完的衣服，未寫成的稿件，等等，希望你肯把它們找出來整理一下，安心去把它們。相信當完成之後，你會覺得非常快樂。當它們未完成時不過是些廢物，而當人只要再付出一成或十分之二、三的心力，把它們完成之後，他們卻變爲漂亮的成品或可觀的.成績，那種意料之外的成功，更會令你驚奇。
有些事，並不是我們不能做;而是我們不想做。只要我們肯於多付出一份心力和時間，就會發現，自己實在有許多未曾使用的潛在本領。
也有些人在面臨一項新的工作時，會爲它繁重與困難而心情緊張、沉重、不安。這些人大多是較爲拘謹而責任感又重的人。除去這種緊張、沉重、與不安的辦法，只有立刻着手去做這件事。當開始工作之後，就會很意外的發現，事實並不那麼困難，而對自己也有了信心。
“想到就做”不是一件難事。它只是需要明快、果決與信心。一件事情既經開始之後，是否能夠有始有終，則要靠毅力與恆心。許多事往往在一開始時，憑一股衝力做了一陣，然後就漸漸覺得厭倦;加以任何工作總難免遭遇一點困難或外力的干擾，這時，不但興趣消失，信心也沒有了。很多工作則中途停頓。而只有那些能克服這中途障礙的纔是成功的人。開始一件工作，所需的是明快與熱忱;完成一件工作所需的恆心與毅力。缺少熱忱，工作無法發動。只有熱忱而無恆心與毅力，工作也不能完成。
1、 根據文章內容，請你歸納一下作者在批評日常生活中的哪幾種人?(4分)
2、 作者認爲做事情應該採取怎樣的態度?(3分)
3、作者認爲什麼樣的人，才能做事有始有終?請你從古今中外的名人事例中舉出一個例證，並略加闡述。(5分)
4、 作者寫這篇文章的目的是什麼?(3分)
四、 習作表達。(30分)
提示：從以下兩題中任選一題習作，具體題目自擬。
1、讀《想到就做》有感。
2、我的盼望
魚兒盼望歡快，鳥兒盼望飛翔，親人盼望團聚，祖國盼望富強，可愛的你盼望的是什麼?你一定會寫出一篇漂亮的文章。
