教學目標:
一、聆聽《青蛙音樂會》,感受音樂所表達的生動鮮明的青蛙形象。
二、願意用肢體動作和演唱等形式來表現青蛙的模樣。
三、喜歡並樂意參加音樂會。
教學重難點:
創設情境,讓學生通過欣賞音樂感受並表現音樂中的青蛙形象。
教學用具:
音樂、頭飾、青蛙相關動畫等
教學過程:
一、唱歌的青蛙來了
1、引用《動物說話》伴奏音樂唱幾遍,“青蛙唱歌咕咕兒呱(拍手),青蛙唱歌咕咕兒呱(拍手),咕咕兒呱(聳肩)咕兒呱咕兒呱咕咕兒呱”並出示唱歌的青蛙形象。
2、播放《青蛙音樂會》開頭部分,跟音樂模擬青蛙唱歌。“呱——呱——呱呱——呱呱——呱呱呱呱——呱——”學生根據音樂節奏、情緒用嘴型有表情地演唱。
二、跳舞的青蛙來了
播放《青蛙音樂會》慢板的片段,教師戴上頭飾用典型的三拍子舞步跟着音樂邀請小朋友參加跳舞,沒受邀請的小朋友在座位上跟着老師動身體。結束後出示跳舞的青蛙形象。
三、演奏的青蛙來了
1、可用你們的音樂書、筆、課桌等東西編創一些簡單的`節奏模擬流水聲、鳥叫聲、鼓聲等加入到音樂中來,看誰最厲害。
2、小組討論創編。
3、合着音樂展示。出示演奏的青蛙。
四、青蛙指揮家也來了,舉行青蛙音樂會咯
1、夏季暮色中的池塘裏,來了一羣會唱會跳會奏的青蛙們,看,他們多熱鬧啊!(出示課件)
2、播放完整的《青蛙音樂會》,青蛙指揮家(老師扮演)領着這幫青蛙們開始一場別開生面的音樂會。
3、學生自由選角色,在音樂中跟着指揮表演了。演後選出最出色的歌手,舞手,奏手,並給予獎勵。
五、動物音樂會
音樂會吸引了各種各樣的動物,有老虎、獅子、鳥兒、松鼠……他們也要參加,播放《青蛙音樂會》音樂,讓更多的動物也來表演。
六、動物狂歡
課件出示動物狂歡節情景,播放《動物狂歡節》音樂一起在歌聲笑聲中結束課堂。