導讀：生命是一種語言，它爲我們轉達了某種真理;如果以另一種方式學習它，我們將不能生存。下面是應屆畢業生小編爲大家蒐集整理出來的有關於《河中石獸》練習題，希望可以幫助到大家!
一、雙基測評
1.給下面加線的字注音。
山門圮於河()棹數小舟()
曳鐵鈀()爲暴漲攜之去()
湮於沙上()齧沙爲坎穴()
石必倒擲坎穴中()溯流逆上()
據理臆斷()
2.解釋下面句中加線的詞。
(1)一寺臨河干臨：___________幹：___________
(2)山門圮於河圮：___________
(3)閱十餘歲閱：___________歲：___________
(4)爾輩不能究物理究：___________
3.指出下面加線詞語的古義和今義。
(1)如是再齧
古義：______________________今義：______________________
(2)爾輩不能究物理
古義：______________________今義：______________________
(3)但知其一
古義：______________________今義：______________________
4.下面句中的“之”用法不同的一項是()
A.聞之笑曰
B.當求之於上流
C.一老河兵聞之
D.其反激之力
5.翻譯下面的句子。
(1)是非木柿，豈能爲暴漲攜之去?
譯：_______________________________________________________
(2)然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?
譯：_______________________________________________________
6.文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據是什麼?
答：_______________________________________________________
7.這個故事說明了一個什麼道理?
答：_______________________________________________________
二、能力遷移
閱讀下面的文段，完成8—12題。
楚有祠者，賜舍人卮酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有餘。請畫地爲蛇，先成者飲酒。”
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能爲之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能爲之足?”遂飲其酒。爲蛇足者，終亡其酒。
8.解釋句中加線的詞。
(1)引酒且飲之引：___________且：___________
(2)蛇固無足固：___________
(3)終亡其酒終：___________亡：___________
9.下面句中的“之”字指代的內容與其他三個不同的是()
A.數人飲之不足B.引酒且飲之
C.子安能爲之足D.一人飲之有餘
10.翻譯下面的句子。
(1)請畫地爲蛇，先成者飲酒。
譯：_______________________________________________________
(2)蛇固無足，子安能爲之足?
譯：_______________________________________________________
11.由這個故事得出的一個成語是：______________________
12.這個故事有什麼寓意?說說你的理解。
答：_______________________________________________________
三、創新運用
13.從語言表達的'角度看，下面的廣告語有沒有毛病?試作分析。
(1)今年我家不收禮，收禮就收腦白金。
答：_______________________________________________________
(2)艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。
答：_______________________________________________________
14.對同一個現象，產生不同的認識，這在生活中是很常見的。請你舉一個例子，並簡單說說爲什麼會有這種不同。
答：__________________________________________________________________
[自評反思]
(學習本文後有什麼收穫?還有什麼問題?)
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[交流園地]
(家長、學生、教師互相交流，教學相長)
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四、1、本文選自，作者是人。
2、給下列加點字注音：
棹小舟()曳鐵鈀()湮()齧()溯流()臆斷()
3、閱讀理解全文後填空。
對於河中石獸的位置，寺僧判斷其在，依據是;講學家判斷其在，理由是;老水兵則判斷其在，是因爲。
4、解釋下列句子中的詞語：
⑴閱十餘歲，僧募金重修(閱：)
⑵棹數小舟，曳鐵鈀(棹：曳：)
⑶湮於沙上(湮：)
⑷必於石下迎水處齧沙爲坎穴(齧：)
⑸然則天下之事，但知其一(但：)
5、理解下列句子中“爲”的不同含義：
⑴豈能爲暴漲攜之去?()
⑵衆服爲確論()
⑶必於石下迎水處齧沙爲坎穴()
6、對下列句子翻譯不當的一項是()
A.尋十餘里，無跡。(尋找了十多裏，也沒有石獸的蹤跡。)
B.衆服爲確論。(衆人佩服他的話，認爲是正確的判斷。)
C.如其言，果得於數裏外。(按照老水手的說法去找，果然找到石獸在幾裏外的上游。)
D.竟不可得。(居然沒有找到。)
7、翻譯下列句子。
⑴爾輩不能究物理，是非木杮，豈能爲暴漲攜之去?
⑵必於石下迎水處齧沙爲坎穴。
⑶然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?
