《牽牛花》教學設計

活動目標

《牽牛花》教學設計

1、引導幼兒自主觀察牽牛花,瞭解牽牛花的主要特徵及難以發現細小的特徵。

2、在觀察的基礎上,自主地寫生牽牛花,並附註自己的想象。

3、培養幼兒的觀察力和創造力。

活動準備:圖片牽牛花課件筆紙

活動流程:

一、課件出示牽牛花,認識是牽牛花

1、老師帶來了一朵美麗的花,誰知道叫什麼名字嗎。

2、你知道牽牛花的哪些知識。

二、引導幼兒觀察牽牛花

1、牽牛花象什麼。(教案出自:屈老師教案網)你看到牽牛花的哪裏。象什麼。

2、你看到牽牛花的花瓣是什麼顏色的。象什麼。

3、牽牛花花托是怎樣的。象什麼。

4、你還發現了我們沒有發現的地方。是怎樣的。

三、教師示範作畫

1、如果請你畫牽牛花,你想畫牽牛花的哪裏。

2、教師按照幼兒的`思路示範作畫:老師的牽牛花象什麼。可以變成什麼。(教師按照幼兒的思路變成一副畫)

四、幼兒作畫

1、現在請你們來作畫,你想畫牽牛花的任何一個地方都可以,還可以給牽牛花設計一個漂亮的顏色,你畫好牽牛花後再象老師一樣,變成一副美麗的畫。

2、教師巡迴指導。

五、自評、互評。

請幼兒介紹自己的畫

請幼兒相互欣賞同伴的畫,教師着重肯定富有創造力的孩子。