只要我們全面考察一下我們的生活和工作，我們馬上就看到，幾乎我們全部的行動和願望都同別人的存在密切聯繫在一起。看了社會和個人的書籍，你都從中感悟到了什麼呢?下面小編爲大家整理推薦了社會和個人讀後感，歡迎大家前來參閱。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇1
一個人對社會的價值首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。我們就根據他在這方面的態度，說他是好的還是壞的。初看起來，好象我們對一個人的評價完全是以他的社會品質爲根據的。
但是這樣一種態度還是會有錯誤。顯而易見，我們從社會接受到的一切物質、精神和道德方面的有價值的成就，都是過去無數世代中許多有創造才能的個人所取得的。有人發明了用火，有人發明了栽培食用植物，並且有人發明了蒸汽機。
只有個人才能思考，從而能爲社會創造新價值，不僅如此，甚至還能建立起那些爲公共生活所遵守的新的道德標準。要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象，正象要是沒有供給養料的社會土壤，人的人性的發展也是不可想象的一樣。
因此，社會的健康狀態取決於組成它的個人的獨立性，也完全象取決於他們密切的社會結合一樣。有人這樣正確地說過：希臘-歐洲-美洲文化，尤其是它在那個結束中世紀歐洲停滯狀態的意大利文藝復興時的百花盛開，真正的基礎就在於個人的解放和個人的比較獨立。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇2
現在讓我們來考察我們所生活的這個時代。社會情況是怎麼樣?個人怎麼樣?文明國家的人口比以前稠密得多了;歐洲今天的人口大約是一百年前的三倍。但是第一流人物的數目卻不相稱地減少了。只有很少的人，通過他們的創造性的成就，才作爲個人爲羣衆所知。組織已在某種程度上代替了第一流人物，這在技術領域裏特別突出，而在科學領域裏也已達到很顯著的程度。
出色的人物缺少，在藝術界裏特別驚人。繪畫和音樂確實已經退化，並且大部分已經失去了對羣衆的感染力。在政治方面，不僅缺乏領袖，而且公民的獨立精神和正義感也已大大衰退了。建立在這種獨立性上的民主議會制度，在很多地方已動搖了;由於人們對個人尊嚴感和個人權利感已不再是足夠強烈，獨裁製度已經興起，並且被容忍了下來。任何國家的象綿羊般的羣衆，在兩個星期內就能爲報紙煽動到這樣一種激昂狂怒的狀態：人們準備穿上軍裝，爲着少數謀私利的黨派的骯髒目的去廝殺。義務兵役制在我看來是文明人類今天所遭受到的喪失個人尊嚴的最可恥的症狀。怪不得有不少預言家預言，我們的文明不久就要黯然失色。我不是這樣的一個悲觀論者;我相信更好的時代就要到來。讓我扼要地講一講我所以有這個信心的理由。
照我的見解，目前出現的衰落可由這樣的事實來解釋：經濟和技術的發展大大加強了生存競爭，嚴重地損害了個人的自由發展。但技術的發展意味着個人爲滿足社會需要所必須進行的勞動越來越少。有計劃的分工愈來愈成爲迫切的需要，而這種分工會使個人的物質生活有保障。這種保障加上可供個人自由支配的空閒時間和精力，就能用來發展他的個性。這樣社會就可以恢復健康，而且我們可以希望，未來的歷史學家會把目前社會不健康的症狀，解釋爲有雄心壯志的人類的幼稚病，它完全是由於文明進步得太快所造成的。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇3
或許社會學科類得讀物相對比較枯燥，但是我還能堅持能下去。社會學與社會工作是密切相關的，而且社會學強調的是理論，社會工作強調的是實踐，理論加實踐是天衣無縫的組合，所以在我們還沒有更多實踐機會的時候，就應該要用理論來充實一下我們的頭腦，而《社會學與生活》可以讓我們從日常生活，從身邊的例子瞭解很多，收穫很多。
您知道社會學在您的生活中扮演何種角色嗎?其實，社會學是一門包羅萬象的科學，它不但涵蓋性哵、種族、階層、年齡等議題，更是許多生活化知識的積累。它試圖解開是什麼因素使得工作機會從美國聲轉移到中國，評估計算機與網絡技術的普及對社會的影響等關係到您日常社會生活中方方面面的問題。簡言之，社會學是結合人類、環境、政策、時代等生活中所有一切的學問，所以您不能不思考社會學與您的生活的關係。
本書簡潔分明地定義與分析社會學基本概念和研究方法，合理並且平衡地介紹各種理論觀點，強調社會學家檢驗與質疑人們日常生活行爲的獨特方法，教導讀者如何運用社會學的想像力來探討自已生活情境中的社會議題。在全球化的視野下使用跨文化的實例說明性別、年齡、族羣和階級等社會區隔及其影響，並提供最近幾年來社會學重要議題的最新研究成果。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇4
社會學在我們的生活中究竟扮演着什麼樣的角色？對這個問題的答案，我剛開始覺得很模糊。在我看了理查德·謝弗的《社會學與生活》後，對這個問題的答案也越來越清晰了。其實，社會學是一門包羅萬象的科學，它不但涵蓋性別、種族、階層、年齡等議題，更是許多生活化知識的積累。它試圖揭示了是什麼原因使得工作機會從美國轉移到中國等第三世界國家，它評估計算機技術與互聯網的普及對社會的影響，以及如何增加或減少社會的不公平等。
這本書一開始吸引我的是它的書名，因爲我想多瞭解社會學與我們生活的關聯。後來我翻開一看，發現裏面圖文並茂、版式新穎，劇照、海報、漫畫、圖表生動地穿插在行文之中。作者在這邊書中簡潔分明地定義與分析社會學基本概念和研究方法，注重功能理論、衝突理論和互動理論的平衡闡釋，強調社會學家檢驗與質疑人們日常生活行爲的獨特方法，教導讀者如何運用社會學的想像力來探討自己生活情境中的社會議題。在全球化的視野下使用跨文化的實例說明性別、年齡、種族、族羣和階級等社會區隔及其影響，並提供最近幾年來社會學重要議題的最新研究成果。
在閱讀了這本書後，更加激發了我對社會學的興趣。如中研院社科所楊文山研究員所說，《社會學與生活》這本書雖然在社會學研究華人社會本土化的進程中或許無法提供一些明確的方向，但是，這一本內容相當充實、討論廣泛的基礎社會學的學生和一般社會讀者有關社會學的基本概念、研究方法、思考脈絡，以及近年來社會學在西方社會與全球各地的重要經驗和研究成果。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇5
今天，我懷着激動的心情讀完了《愛因斯坦》這本書，這本書講的是愛因斯坦利用物理學爲人類做貢獻的故事。
《愛因斯坦》一書講述了這樣一個故事：1879年3月14日在德國南部一座小城裏，降生了一個小猶太人，他就是愛因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年後更是初露鋒芒；他的中年成爲了一顆物理新星。第一次世界大戰爆發時，這位偉大的物理家說：“我不會支持戰爭，更不會簽名支持戰爭，戰爭是野心家們的陰謀，遭受危害的都是無辜的人民。”愛因斯坦創造的“相對論”是人類思想史上最偉大的成就，愛因斯坦是一位科學的先驅者，一位爲人類和平而鬥爭畢生的偉大戰士。1955年，愛因斯坦與世長辭，走的十分安詳，世界失去了最偉大的科學家！人們懷念着他，爲了人類的和平與光明，他進行了不屈不撓的鬥爭。
讀了《愛因斯坦》這本書後，我很受感動，愛因斯坦對科學的執着以及和平、博愛的精神使我的敬意油然而生。由此，我也想起了自己，想要提高閱讀水平，就要有愛因斯坦執着的精神。多讀書、讀好書、多讀多想，這樣才能把我的閱讀水平提高，讀書多了，知識也就豐富了，也就積累多了，我就可以象愛因斯坦那樣去呼籲和平了！
通過讀這本書使我受益匪淺，愛因斯坦工作、學習時都是非常嚴謹、仔細，而我呢？學習時馬馬虎虎，錯題一大堆，我覺得我應該學習愛因斯坦的精神，我要象愛因斯坦那樣，以執着的精神去面對學習。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇6
愛因斯坦，這是個家喻戶曉的名字，他是個偉大的自然科學家，我平時就很喜歡他，於是便借用寒假的時間，閱讀了《愛因斯坦的故事》。
其實，愛因斯坦的童年並不快樂，在路易波爾德中學時，他感覺這所學校完全像一座“兵營”，這座“兵營”交給他德國軍國主義的專橫、強制、醜惡的本質，就是因爲種種原因，他退學來到了意大利讀書，這裏的環境才讓小愛因斯坦滿意，舒服極了！等他大學畢業找工作時，也不停地發表論文。有時，他的論文會被人評爲天才寫的。因此，愛因斯坦纔有了名氣。在以後的日子裏，他還不斷呼籲禁止製造和使用大規模殺傷性武器，和平解決國際爭端，1955年，76歲的愛因斯坦因主動脈瘤逝世。
他的經歷似乎很曲折，並不平坦，但在他的有生之年，他不斷在爲人們默默地做貢獻，就是因爲他，那時候的人們才遠離了戰火不斷的世界，就是因爲他，人們才能懂得更多不同的科學思想，也就是因爲他，纔有我們現在美好、充實的生活。他，用畢生的心血創作科學論文，他似乎永遠不知道疲倦，在和時間賽跑，正因爲他不斷地付出，纔有現在的回報，正如他的一句名言所說：“成功＝艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”
愛因斯坦是多麼偉大，如果你想更透徹地瞭解他，可以自己去讀一讀《愛因斯坦的故事》，相信你會有別樣的收穫。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇7
愛因斯坦，讓我情不自禁的想用一句名人名言來說你。那句名人名言就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感，就是成功。這句名言就最適合愛因斯坦您不過了。我從語文書上十五課《愛因斯坦》中知道你的一個故事，你哪一個故事最讓我值得學習的了。這個故事就是......
在您十二歲那年，你的叔叔雅布給你畫了一個直角三角形，標上A、B、C，並且對他說：這是著名的畢達哥拉斯定理，在古老的中國中，由人早就證明了，現在看你能不能證明，這個問題深深的把愛因斯坦您深深的吸引了。整整三個星期，你茶飯不思、簡直到了廢寢忘食的地步，只要您一有空就絞盡腦汁思考這個問題。果然，老天不負有心人，您總於有了思考結出的果實，您證明了這條定理，得到叔叔的誇獎。
從這個故事中，我知道了。只要，針對某一個問題，把所有的心思又投入進去，簡直到了廢寢忘食的地步使中就會有答案了，這就是你成功的原因。從中我聯想到了，有一次，爸爸出了一個IQ給我，這個問題真讓我絞盡腦汁，晚上時，再當爸爸問我時，我就一笑置之，自從看了你這個故事，我就從回想起這個問題，總被我想出來了，我還受到爸爸的表揚。這次就讓我知道了做事不能半途而廢，要儘自己的力量來完成的，所以我以後要加油努力再努力！
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇8
媽媽一給我買了一套書，這套書裏有幾本是講述名人故事的，其中《愛因斯坦》這本書讓我印象深刻。
這本書介紹了愛因斯坦的生活和經歷。他不僅是舉世聞名的發明家還是一位優秀的小提琴演奏家，更難得的是，他還獲得了諾貝爾物理學獎呢！
愛因斯坦是猶太人。我聽說猶太人都很聰明，其實他小時候數學和物理成績很，但是其他科目學的不好，尤其是要花精力死記硬背的科目，導致他上大學差點沒考上。他發奮讀書，在一年內把其他科目補上來了，考進了大學，纔有了今日的成績。所以沒有天生的聰明人，只有勤奮、刻苦。愛因斯坦常說：“天才99%的汗水加上1%的天份”在後來的科學研究中，他一直很努力，很投入，他的髮型非常凌亂，癡迷於科研的他，根本沒有時間梳理頭髮。
這本書告訴了我以後要向愛因斯坦學習。在生活中，有時候我也像像愛因斯坦一樣專注。我在練琴時，爸爸媽媽讓我吃飯，我都聽不見了，已經完全投入到音樂裏了。可是也有懶惰的時候，做事情總是三心二意，一會兒做這個，一會兒做那個。從今天開始，我要向在因斯坦學習，投入的做事情，勤奮的學習！
我堅信，只要多讀書，多學習，就能使我思想的力量變的強大起來。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇9
相信你們都聽說過這個數學、物理天才——愛因斯坦。我也聽說過他，但是我並不瞭解他，於是我買了《愛因斯坦名人傳》這本書，下面我就來跟你們講一講吧！
愛因斯坦小時候數學很差，做小手工也做不好，但是一個做不好，他會堅持不懈的做。在別的小朋友玩的時候，愛因斯坦則在旁邊搭紙牌、找積木搭建房子。後來，媽媽給他安排了小提琴課，每當遇到困難，他就會躲到音樂中去解悶。雖然他處處碰壁，但是他精益求精，執着追求的精神，成爲了他日後成功的關鍵。
在他剛剛16歲的那年，他以5.5分（滿分6分）的總成績考上了他夢寐以求的蘇黎世理工大學啦！在他剛剛26歲時，他以每月一篇的速度寫出了四篇論文，分別是《光量子》《分子大小》《布朗運動》和《廣義相對論》。他成了物理界的一顆巨星。
雖然他寫得這四篇論文我看不太懂，我相信以後的物理學和數學老師會教會我這些，我會一點點的靠近愛因斯坦，用他的方式去看宇宙和人類。我是這樣想的，你們呢？
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇10
這本書幫助我瞭解了許多科學的小奧祕，讓我知道了很多簡單的科學知識。
比如，空氣的阻力就是運動的物體在空氣中會受到相反方向的力量；相對性就是兩個相反方向運動的物體，其中一個物體相對另一個物體的運動速度就是兩倍。同時，這本書讓我瞭解到愛因斯坦作爲一名偉大的科學家，其實他的童年也很煩惱，他小的時候，由於是猶太人，也經常被人欺負，而且由於他總喜歡對老師的講解有不同的意見，所以也不受老師喜歡，但是他並不灰心，堅持自己的理想，認真學習和研究科學，最終通過自己的努力，成爲了一名世界著名的科學家。他這種堅持不懈的精神值得我們學習，科學是永無止境的，只要你願意去研究它，它就確實存在。
他是20世紀最偉大的科學家，他是現代物理學的開創者和奠基人，是20世紀物理學當之無愧的領袖，他被美國《時代》週刊評選爲“世紀偉人”他的名字就是——阿爾伯特·愛因斯坦。以下......
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇11
今天，我讀了一個富有人生哲理的故事《愛因斯坦的生活課》。
愛因斯坦是20世紀最偉大的物理學家，而他的日常生活，卻十分糟糕，經常鬧笑話。一天，一個小女孩在放學的路上，遇見了愛因斯坦。她走上前去說：“先生，你好！我爸爸說您是偉大的愛因斯坦，是嗎？“我是愛因斯坦，但並不偉大。”“我說也是嗎，瞧您，連衣服都不會穿！”“你說得對，能教我嗎？”“喔，這很簡單。穿衣服要對其鈕釦，洗完澡要把頭髮梳理整齊。
小姑娘嚴肅認真的把一些生活要領詳細地告訴了愛因斯坦，並約定下次見面時，“檢查作業”
第二天，愛因斯坦穿戴整齊，站在路邊等小女孩。小女孩見到他時，幾乎不敢相信自己的眼睛。從此小姑娘成了愛因斯坦的生活課老師。經常去愛因斯坦的工作室，囑咐他咖啡杯應放在哪。文具如何擺放。
讀完以後，我覺得：愛因斯坦是一位科學巨人，但是他卻向一個小女孩請教，證所謂“人無完人，金無足赤”不管是多麼強大的人，也會有短處；多麼弱小的人，也會有長處。讓我們每一個人都從自己做起，關注每一個需要幫助的人，也同時要坦然的接受別人的建議。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇12
我讀了愛因斯坦的故事，覺得愛因斯坦小時候很笨，但是他長大以後變得很聰明。愛因斯坦的故事是這樣的愛因斯坦小時候是個十分貪玩的孩子。他的母親常常爲此憂心忡忡，母親的再三告誡對他來講如同耳邊風。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，並給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。“昨天，”愛因斯坦父親說，“我和咱們的鄰居傑克大叔清掃南邊工廠的一個很大的煙囪。那煙囪只有踩着裏邊的鋼筋踏梯才能上去。你傑克大叔在前面，我在後面。我們抓着扶手，一階一階地終於爬上去了。下來時，你傑克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的後面。後來，鑽出煙囪，我發現一個奇怪的事情：你傑克大叔的後背、臉上全都被煙囪裏的菸灰蹭黑了，而我身上竟連一點菸灰也沒有。”
愛因斯坦的父親繼續微笑着說：“我看見你傑克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉髒得象個小丑，於是我就到附近的小河裏去洗了又洗。而你傑克大叔呢，他看見我鑽出煙囪時乾乾淨淨的，就以爲他也和我一樣乾淨呢，於是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以爲你傑克大叔是個瘋子呢。”
愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對他說，“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己纔是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。”
愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那羣頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終於映照出他生命的熠熠光輝。
有了正確的參照物，纔會有正確的方向與行動，切忌盲目地與別人相比較。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇13
我今天看了一篇名人故事，主人公是著名的科學家愛因斯坦。
愛因斯坦小時候十分貪玩，母親常常告訴他應該怎樣怎樣，他總是當耳邊風，直到16歲的時候，父親給他講述了一個故事徹底改變了愛因斯坦的一生。故事大概是這樣的：兩個人去清掃一個大的煙囪，他們一前一後爬到煙囪的，下來時還是按上去時的順序一前一後鑽出煙囪。走在後面的人看走在前面的人滿身蹭的都是菸灰，而自己身上竟一點菸灰也沒有。走在前面的人看走在後面的人身上很乾淨，認爲自己也很乾淨，於是洗了洗手，就大模大樣的上街了，結果，街上的人都笑的肚子痛，還以爲他是個瘋子呢。愛因斯坦聽了父親的故事懂得了一個道理：自己是自己的鏡子，拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。從此，愛因斯坦時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終於映照出了自己生命中的熠熠光輝。
盲目地與別人相比較，以爲自己比身邊的人聰明就滿足了，不如別人就沮喪了。每個人都有自己的優點和缺點，要發揚自己的優點和改正自己的缺點，在學習上繼續發揚自己善於思考積極發言的好習慣，改掉上課說話的壞習慣，努力做好自己的事情，使自己成爲一個對社會有用的人。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇14
今天中午，我讀了關於愛因斯坦的故事――《愛因斯坦》，讀後我深受啓發，知道了看人不能看外表、衣冠、樣貌。
《愛因斯坦》主要講了愛因斯坦成名後，比利時國王請他做客，按約定時間派司機去接他，司機沒有接到愛因斯坦，就回去向國王報告愛因斯坦沒有來。可愛因斯坦卻穿着一身沾滿灰塵、破亂不堪的衣服來了。原來司機只看外表，不看人，以爲堂堂的科學家一定會穿着華麗、衣冠楚楚的，所以愛因斯坦只好自己走着來了。
讀了這個小故事，我明白了很多道理。愛因斯坦的簡樸使我深深的折服，比起愛因斯坦我們戴的手錶、穿的衣服、鞋子等都比較貴，更何況他已經成名，有了很多錢，還這樣簡樸，而我們呢？奢侈、攀比、嫉妒、浪費卻一點成績也沒有；還有那個司機只看衣冠不看人的舉動使我氣憤。從古至今，也有許多這樣的例子。春秋末期，齊國和楚國都是大國，一次齊國派晏子訪問楚國，楚王見晏子身材矮小，長相醜陋，以爲他沒有啥學問，就想趁機侮辱他，顯顯自己國家的威風。楚王三次想侮辱晏子，結果三次都被聰明的晏子反辱，此後楚王再也不敢不尊重晏子了。
在我們生活中，這樣的例子也舉不勝舉。記得有一天，我和爸爸去看車展，有一位衣冠不整、長相平平的老漢，他指着一輛20來萬的車問多少錢，服務員用不屑一顧、鄙夷的神情說：“多少錢？多少錢你能買得起嗎？10萬”，老漢說：“開票吧，我買了”，服務員傻了，經幾輪激戰，廠家給老漢賠禮道歉，最後以優惠的價格賣給了他。
通過這則小故事，使我真正的認識到：人不可貌像，海水不可斗量，不可以以貌取人。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇15
《愛惜時間的愛因斯坦》是我們這次考試的閱讀短文。我看了深受感動，一個偉大的科學家，一生是那麼的珍惜時間。
年輕時爭分奪秒，年老了問他想要什麼，回答竟是隻想要時間來整理他的稿子！看到這兒，我被震撼了，一個年老的人就把時間看得比生命重要，做爲一個身強力壯的年輕人又應該怎麼樣？看看周圍，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什麼？忙着做科學研究，還是忙着爲祖國爭光？不，都不是。你聽，歌廳裏傳來一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾着這麼多的讚美聲；你瞧，一個老闆撿得一塊普普通通的石頭，卻被吹成身價百萬；你看，一些幹部打着“檢查團”的旗子下鄉，一下車便直奔飯館……
你說，他們都在忙什麼？忙吹，忙吃。比比愛因斯坦，比比巴甫洛夫，就算他們不難過，我也替他們悲傷。忙呀忙，爲什麼就不忙忙國家，忙忙經濟呢？
同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實，而他們忙得卻那麼虛僞。讓人慶幸的是，生活中雖說有不少人或得虛僞，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實，忙得快樂。
人們啊，你們應該真正的忙了。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇16
讀了《愛因斯坦傳記》後，我彷彿看見一個忙忙碌碌的身影正在昏暗的燈光下做着實驗。愛因斯坦一生髮明瞭許多東西，爲人類作出了重大的貢獻，成爲了一個受人尊敬的人。
每個人的天資是有差別的，所以在學習上以及各方面可能會出現優劣之分，這是不可避免的。有一次，老師讓同學們把做好的手工製作品拿出來，同學們交的作品各種各樣，有布娃娃，有帆船模型……惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天他才送去一隻做得很醜陋的小板凳。老師看了很不滿意，說：“我想世上不會有比這更壞的小板凳了。”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙地從課桌下面拿出兩隻小板凳，說：“這是我第1、2兩次做的，剛纔的，是我第三次做的。”
一個人成績好當然最好，但我覺得暫時的成績差也並不是不行。我們知道，我國著名的數學家華羅庚不就是在國小裏留過級嗎？但他還不是靠艱苦自學成才了嗎？
不過，我也不是說“差”可以引以爲豪。某些人本來成績不錯，由於自己不用功學習等原因而變差的話，那確實是不好。我只是說像愛因斯坦做小板凳那樣盡了自己最大的努力，終有一天他能夠克服困難，順利到達夢想的彼岸。
“科學寶座人人能坐。”我們不要因爲一時的困難而放棄自己。我們現在也許不如別人，但將來我們或許會成爲一個科學家，一個藝術家，一名作者，一位醫生……聽聽古人的教誨：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我相信，只有我們能振作起來，我們一定能到達夢想的彼岸。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇17
今天，我看了《科學巨人愛因斯坦》我覺得很好看，雖然我不知道這篇作文的作者是誰，但是我知道這篇作文的作者肯定是很瞭解愛因斯坦的。
愛因斯坦從小很怪，連花瓶摔碎了都在那靜靜地坐着玩積木，這讓父母很擔心。又過了兩年，愛因斯坦的妹妹出生了，這讓愛因斯坦變得更加爆燥了，上了幼兒園，這個奇怪的小孩竟然喜歡上了羅盤，終於，愛因斯坦上了國小。一個叔叔說他數學很好是個天才，可是，上課的時候被老師罵，考試也只考了0分。漸漸地，愛因斯坦長大了，越來越喜歡看書了，慢慢地愛因斯坦大學畢業成了老師。有一天，大家正在競選誰來當校長，結果，愛因斯坦當上了校長。
愛因斯坦曾經流過一段話：一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇18
在每一人光鮮的背後，總有一段不堪回首的記憶。——題記
愛因斯坦是現代物理學的創始人和奠基人，也實現最傑出的物理學家。人們稱他爲“科學的巨人”。1879年3月14日在德國的一個名 叫 烏爾姆的小城裏，降臨了一個小生命，父母給他取名叫阿爾法特。愛因斯坦。可是沒過多久、父母發現比他小兩歲的妹開始與鄰居交流了、而愛因斯坦還是笨頭笨腦的模樣、說話也支支吾吾己經對他很失望了。
該上學了、愛因斯坦的父母着急了，直到他十歲時才送他上學、老師見他笨頭笨腦的模樣便給他起了一個外號：笨孩子。在一次工藝課上，老師拿着一個不像樣的凳子說，也許世界上再也沒有比這更難看的凳子了。可愛因斯坦又拿出兩個更不像樣的凳子說，這個總比前兩個好多了。
後來愛因斯坦慢慢長大了、他廢寢忘食閱讀了大量書籍、通過不懈努力，寫出了9000字的論文“論動體的電動力學”，昔日被人稱爲笨小孩的愛因斯坦，經過艱苦的努力和孜孜不倦的學習、終於成了最偉大的科學巨人。
讀完愛因斯坦的故事後，我深切地感受到“命運不是任何人能決定的，而是靠自己去創造的。”愛因斯坦用自己的大腦細胞，和自己那一雙勤勞的手創造了自己那不平凡的命運，那偉大的命運。
同時愛因斯坦也告訴我們了一個道理：“只要我們努力了，就可以成功;只要我們盡力了，就是最棒的。”
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇19
這篇文章講述了愛因斯坦的幼年時期一直到愛因斯坦考上瑞士聯邦工業大學。
在愛因斯坦四、五歲時，他還不會像正常的小孩子一樣說話，當時他的父母認爲他是一個智力低下的孩子。雖然愛因斯坦不會或是不愛說話，但是他對音樂卻是情有獨鍾。每當他的媽媽在彈鋼琴時，他都會像一個小教授一樣的站在後面認真的聽着。在他六歲時，他的爸爸把他送進了一所學校去學習，但當時他因爲不愛回答問題而常常站在外面面壁，可是他在數學方面卻是相當的優秀，當他的同學在三角形的淺水裏“撲騰”時，他已經在微積分的大海中暢遊了。後來他到瑞士去考瑞士聯邦工業大學，第一次考大學的他落榜了。但是因爲他數學和物理成績十分優異他被留在了這所大學當旁聽生。當他第二次考瑞士聯邦工業大學時，他考上了，他成爲了那裏的一員。
和媽媽說的一樣，這篇文章對我的感觸確實很大。雖然愛因斯坦被許多老師判過“死刑”，但是他依然堅持學習。就這小小的一件事就值得讓我去學習他堅持不懈，堅毅的精神。還有一點就是愛因斯坦十分愛思考，不管遇到多麼難的題，他都會做下來認真的思考，直至思考出來爲止。他身上那種精益求精的精神更值得讓我去學習。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇20
從題目中就可以看出，這是一本愛因斯坦傳記。對於愛因斯坦這個人大家可否有所瞭解呢？愛因斯坦這一生充滿了矛盾。作爲一年寫出四篇頂級論文的天才，他卻找不到一個教職；作爲量子力學的祖師爺，他卻用30年的時間來和量子力學鬥智鬥勇；作爲推到牛頓宇宙支柱的人，他卻成爲了牛頓的捍衛者……總之，一句話，愛因斯坦是一位名副其實的天才！
下面，我們就來談一談愛因斯坦是怎樣成才的吧！
有傳言說，愛因斯坦小時候做板凳老師說他做的很糟，可他不放棄，堅持不懈的做了三個板凳，而且一次比一次有進步！這是不真實的，愛因斯坦的動手能力其實很強了！不過，或許，愛因斯坦這樣不屈不撓的精神正是他成才的原因之一吧。
另外，愛因斯坦在學習的同時，也懂得放鬆自己。在他工作繁忙或一時想不出真理時，他總會沉浸在音樂中，從而放鬆身心。據說被譽爲“Wi—FI”之母的傳奇人物海蒂—拉瑪同樣喜歡音樂，她同樣是從音樂中得到了靈感！是的，在成才的路上，我們也需要勞逸結合。
愛因斯坦五歲那年，他父親送給他一個指南針，一個在我們眼裏不足爲奇的指南針卻讓小愛因斯坦激動的渾身發抖。是的，有好奇心、有探索心也是成才道路上的鋪路石。
愛因斯坦還是一個會適時靜心的人，在其他小朋友玩耍的時候，他卻在家潛心研究。是的，如果想成才，就要學會靜心。
的確，在成才的路上，我們要像愛因斯坦一樣堅持不懈，勇於探索，善於發現，勞逸結合。當然啦，我們也需要智力，但是，智力並不是最重要的，正如發明家愛迪生所說“我的成功是用99%的汗水和1%的靈感所造成的”。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇21
偉大的物理學家，《相對論》創立者---愛因斯坦。在他5歲那年他爸爸送給他的一個小羅盤給了啓發，產生了對新鮮事物充滿好奇心，促使他好學、探索、求知的強烈慾望，他熱愛生活，熱愛學習，在逆境中還這樣勤奮刻苦努力。當教授後還不恥下問地虛心向別人討教，不斷的向新的科學神聖殿堂挑戰，發表了多篇論文和提出了《相對論》，而且還榮獲諾貝爾物理獎，最終成爲世人所敬仰的偉大物理學家，他還呼籲世界人民應該和平，寬容，理解。他爲了人類的和平與光明，進行了不屈不撓的鬥爭。
看了這本書我才意識到原來天才和我們一樣都是平凡的人，但他們比我們多了一份執着的求知慾望，比我們多了一份刻苦和堅持的精神。通過愛因斯坦的對科學的執着和對和平，博愛的精神，對生活的樂觀、堅韌的態度，使我們更深刻的受到啓發。而作爲家長，不管孩子問我們"爲什麼""打破砂鍋問到底"的時候，我們一定要耐心的引導他尋求答案，激發他的求知慾望，千萬不要打消孩子那天真可愛的好奇心。作爲新時代的學生，有這麼好的學習條件和環境，我們要更加勤奮努力的聽老師講課，掌握新知識，在現實生活中我們缺少的正是對學習專注和投入，更缺乏耐心，所以我們以後在學習上遇到任何困難，一定不要灰心，不可怕，要有耐心，細心，專心，堅持不懈努力，堅韌執着的精神，有信心的積極學習態度。平時在學習上不能驕傲，要多動腦筋，和同學之間相互學習，遇到不懂問題虛心的向老師，同學和任何人討教。在生活上遇到挫折，要保持樂觀，積極，堅強的精神去面對生活。作爲好學生一定要愛護同學，認真學習，不斷的向知識高峯攀登，要成爲老師心中的好學生，同學心中的好夥伴，爸媽心中的好孩子。將來爲社會和祖國建設做出努力，使人們過上幸福的生活。
我相信二(5)班全體小精靈們在鄭老師和張老師的帶領下，都會向知識的高峯奮進的！祝福小精靈們學習愉快！天天進步！
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇22
歷史上有一位偉大的、充滿幻想、充滿智慧、在科學上不斷追求完美的科學家。在26歲時便發明了著名的相對論，揭示了空間與時間辯證關係，加速了人們對物理學的認識。他雖然出生於猶太家庭，受過無數人的歧視，但仍不屈不撓地爲科學無私地奉獻着自己的生命。他就是愛因斯坦，一位在學術上不拘一格的人。
愛因斯坦於1879年出生在德國，他從小就對事物充滿好奇心。有一次愛因斯坦生病了，他爸爸爲了使他開心買了一個指南針。他覺得一定有什麼神祕未知的力量在操縱着指南針，由於他的好奇心和不斷探索的精神影響着他的終身。以至於他後來取得的科學成就：如廣義相對論、統一場論，就是對場的思考，他思考的不止有磁場，而是包括電磁場、引力場在內的統一場論。
愛因斯坦也十分喜歡讀書，無論是書上的什麼知識，他都要經過自己的反思，並且提出新的問題。他不僅不迷信書本，也討厭任何權威和約束，他喜歡自由的思考和平等的討論。如果沒有獨立思考的特點，愛因斯坦絕不會去挑戰牛頓的經典物理學，也就不可能做出劃時代的發現。當然，他也沒有爲了標新立異，彰顯自己的獨立而刻意去反抗權威，他只是一心去探索自然本身的奧祕，發現人們所不知的新鮮事物。
愛因斯坦具有強大的自學能力和持續不斷的探索、鑽研精神，即使在條件和環境不具備的情況下，於1905年創立了狹義相對論，1916年愛因斯坦又經過十年探索，進一步完成了廣義相對論創立工作。他在自然科學的許多領域對人類作出了巨大貢獻，最終獲得了諾貝爾獎。
讀了《愛因斯坦傳》這本書後。我深受感動和啓發，從愛因斯坦身上我看到了難能可貴的精神，如果愛因斯坦只是一點好奇心，可能也就是想想表面問題而已，也不會深入到科學的最深層，當然也就沒有了相對論。愛因斯坦是一位偉大的科學家，但偉大也是從一點一滴積累起來的，雖然我們不一定能成爲偉大的人物，但也不應該停止追求進步，同時我也認爲困難並不是阻擋我邁開腳步的理由。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇23
這兩天我如飢似渴地讀完了《愛因斯坦傳記》，被他的人格魅力深深地感染了。他幽默風趣，淡泊名利，一頭亂蓬蓬的頭髮，常年衣衫襤褸，可是卻在物理學領域和人類和平事業上做出了巨大的貢獻，成了劃時代的人物。
愛因斯坦成長於一個溫馨和諧的家庭，父母間的關係非常融洽，這對一個孩子的健康成長是至關重要的。他的父母都接受過良好的教育，父親天性浪漫，是個十足的樂天派，經常給自己的孩子們朗誦席勒、海涅等人的作品，母親文化修養極高，不僅喜歡文學，還喜歡音樂。
可是，不到三歲的愛因斯坦卻讓父母失望了，因爲他不喜歡說話，而且說起話來不流暢。他的父母擔心他是個啞巴，帶他去看了醫生，檢查結果證明他不是啞巴。童年時的愛因斯坦喜歡獨來獨往，因此在學校裏，受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他爲“笨傢伙。”誰能想到這個家喻戶曉的科學家有過這樣的童年呢？
偉人在他的一生中總是會遇到各種不同的伯樂，愛因斯坦生命中的第一個貴人就是他的叔叔雅各布，他給他的侄子帶來了《歐幾里得平面幾何》、畢達哥拉斯，引着他走進了數學的殿堂。
他的父親瞭解兒子對數學的狂熱後，還特意給自己的同學寫信，請求他的指點。於是他的同學寄給愛因斯坦一套律布森教科書，愛因斯坦因此沉浸在瞭解析幾何和微積分的世界中。
因爲家裏經濟狀況出了問題，愛因斯坦很早就被迫獨立，獨自在慕尼黑生活。後來，由於他太出衆了，老師們反映他的存在破壞了學生對老師的尊敬，帶壞了班級的風氣，他因此被學校勒令退學了。然而，這正是愛因斯坦所期待的。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇24
愛因斯坦在我們人類歷史上留下了非常深刻的足跡，他是現代物理學的創始人還有奠基者，也是世界上最傑出的物理學家之一。愛因斯坦的存在無疑是推動了人類發展的潮流。其實在愛因斯坦小的時候，他父母還有身邊的人都覺得愛因斯坦是一個智力不高的人。因爲愛因斯坦在小的時候總是呈現出一種很愚笨的模樣，等到愛因斯坦十歲的時候纔將他送去上學。在他剛上學的那一段期間，比他小的同學們都叫他笨小孩。
但是就是這樣的一位笨小孩，竟然在日後被稱作是世界人類歷史上的高智商代表之一。愛因斯坦在小的時候沒有什麼引人注目的情況，等到他逐漸成長之後，他纔開始引起別人的注意。他在26歲的時候就提出了一篇論文在這論文裏面講述了一些原理，並且建立了相對論。可以這麼說，這篇論文開創了現代物理學的新紀元。在十年之後他又發表了一篇關於廣義相對論的論文，進一步揭示了時間空間的統一關係。其實愛因斯坦光他在學習方面的努力程度就遠遠超過世界上的絕大多數人，如果他不努力學習各種知識的話，那他也提不出這麼多偉大的理論。從愛因斯坦的身上我們可以看到許多美好的品德，努力學習，在生活中節儉，廢寢忘食的工作，不浪費時間等等。
雖然說他能夠取得這麼偉大的成就，他自己的智商佔據了一部分，但是他也曾經概括過成功的一個公式，就是努力工作加上正確的方法再加上少說廢話！雖然說很多人都無法達到甚至企及愛因斯坦的高度，但是我相信只要我們能夠努力做這三點，並且堅持下去的話肯定會收穫一個成功的人生。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇25
今年暑假，楊老師給我們推薦了一本書——《愛因斯坦傳》。到書店一看，哇！這麼厚的一本書啊！什麼時候才能啃完呢？暑假裏，我還想多玩幾天呢！哎！看着這本“大磚頭”，我不禁唉聲嘆氣起來！
看書吧！我無可奈何地抱起“大磚頭”。打開書剛看了幾頁，我就被它吸引住了，書中描述了偉大的科學家坎坷而又光輝的一生，它展示了愛因斯坦輝煌的科學成就，同時也將一個平易近人、愛好和平的民主戰士呈現在我的面前。讀完這本書，我更瞭解這位科學家，幼年時，他並沒有得到老師的讚美，甚至斷定他長大以後不會成才。但是，這沒有影響到一代科學巨匠的誕生，他少年時代就對《物理》學科產生了濃厚的興趣，堅持獨立獨立思考，一次次叩響科學的大門，提出著名的相對論理論，揭開了原子和宇宙的奧祕，加速了人們對物質和運動的認識，開創了物理學的新紀元。
愛因斯坦是個大名鼎鼎的科學家，也是個和藹可親、平易近人，擁有一顆童心的怪老頭。他不僅是一位傑出的科學家，還是一位熱愛和平，熱愛祖國的民主戰士。中年時期，他不懼怕納粹政權的迫害，顛沛流離，卻堅決反對法西斯主義，爲人類和平事業做出了自己的貢獻。他在與世長辭的時刻終於說出很久不說的德語，望着德國的方向，念念不忘他的祖國。
合上這本厚厚的書，我被那個“怪老頭”深深地打動了，他成功書寫了他的人生，讓世界上無數平凡和不平凡的人都欽佩他，敬仰他。我們少年兒童也要學習他，無論做什麼，都不要墨守成規，做一個有獨立思想的人，開闊創新，洞悉新理念。同時要像愛因斯坦一樣百折不饒，雖然遭受無數次失敗，依然堅信自己的理想，思想不受外界影響，不斷地完善新理念，使之爲人類社會服務並推動整個社會向前發展。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇26
阿爾伯特·愛因斯坦，1879年出生在德國。他一生科研成果卓着，其中最卓着的是他用實驗證實了原子的存在，創立了相對論，並發展了普朗克提出的量子假說。他突破了牛頓經典物理學的框架，創立了適用於微觀高速運動領域的相對論。
在愛因斯坦之前，人們自古以來都認爲，雖然物質在時間和空間中存在，它們的運動受時間和空間的制約，但時間和空間都是不受物質的分佈及其運動影響的。由此，把時間、空間、物質、運動完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發，提出宇宙間的時間同時性都是相對的，是相對於某一參照系來說的。於1905年創立了狹義相對論。1916年，愛因斯坦又經過10年探索，進一步完成了廣義相對論創立工作。廣義相對論是一種沒有引力的新引力理論，是適用於所有參照系的物理定律。
愛因斯坦曾經根據廣義相對論時空彎曲的概念，提出了“靜態的.無邊的有界的”宇宙模型，而爲了從理論上解釋這個模型，愛因斯坦修改了自己的引力方程。然而，在他提出這種模型後12年，美國物理學家哈勃發現了宇宙的紅移的存在，宇宙並不是靜止的，宇宙在膨脹。愛因斯坦非常坦然地承認了自己的錯誤。他的這種科學精神應該值得我們學習。愛因斯坦畢生都致力於提倡人類的正義，呼籲人們團結起來防止戰爭。
愛因斯坦是偉大的物理學家，諾貝爾物理獎的獲得者。他深刻體會到一個科學工作者的勞動成果對社會會產生怎樣的影響，一個知識分子要對社會負怎樣的責任，他可以爲正義同一切不和諧作鬥爭。
合上這本書，腦子裏充滿了激情，我想雖然我不可能達到他那樣的高度，但是我也可以爲人類做出自己的一份貢獻！
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇27
他是20世紀最偉大的科學家，他是現在物理學的開創者和奠基人，他被美國《時代》週刊評選爲“世紀偉人”他的名字就是——愛因斯坦。
愛因斯坦是一位好客熱情幫助別人的人，1920年一位波蘭的大學生想見見愛因斯坦，他的工作是那麼忙，但他毫不猶豫的答應了。愛因斯坦不像現在那些人多少有些名氣，就牛的不行，想見他們比登天還難。難道他們比愛因斯坦還忙嗎？愛因斯坦對那麼多肯求幫忙的但不認識的人仍然有求必應。
愛因斯坦那麼偉大，但他的穿着很普通，不像我們現在有的國小生攀比，用名牌文具穿名牌衣服，愛因斯坦在一次會見客人時，他穿着黑色短上衣，條紋褲子褲子上掉了一顆重要的扣子。愛因斯坦買不起衣服嗎？不，他太忙了，他沒有時間去買，因爲他一心都趕在他的科學研究上。
我要向愛因斯坦學習，要珍惜時間，樂於助人，把愛因斯坦當做我的榜樣來學習。
《愛因斯坦傳》不但讓我瞭解了愛因斯坦，也讓我學會做事，要一心一意，勤能補拙。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇28
《愛因斯坦號》是張開遜寫的繪圖故事，講的是愛因斯坦輝煌的一生。我讀了之後受益匪淺。
愛因斯坦出生在德國，他3歲時纔開始說話，5歲時的生日，他的爸爸送給他一個禮物——指南針。愛因斯坦對指南針指南的原理很好奇，經過雅各布叔叔的講解，他終於解開了腦海中的問號。
10歲的愛因斯坦進入路提波德中學學習。他在這所學校過得並不愉快，他討厭那種死記硬背的教學方法。有一次，愛因斯坦被一道數學題難住了，經過反覆思考，直到圓滿解答了這道題，才肯去吃晚飯。
科學家的故事，我最愛看，他們使我體驗到了人類的偉大，感受到人類心靈的崇高。讀了他們的故事，一種神聖的道理在我心中油然而生：科學其實離我們很近，每一個人都有可能成爲科學家。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇29
愛因斯坦是一位科學巨人，又是一位純樸的哲學家。他的哲學智慧如同他的科學成就一樣，讓我們充滿無限的敬意。請看《愛因斯坦文集第三卷》中《科學定律和倫理定律》這一節。愛因斯坦承認科學的研究對象是客觀的自然（包括人本身的許多方面）。但在這一點上，愛因斯坦卻不否認數學是科學，他說：“科學陳述的對象還可以是我們自己創造出來的概念，象在數學中就是那樣。”儘管如此，科學陳述和科學定律的共性卻是明顯的，他認爲這就是“求真”或者說“追問是”。除了客觀性以外，他還認爲科學的另一個重要的特徵是科學本身沒有感情願望，沒有善惡觀念。“只要我們逗留在科學本身的領域裏，我們就決不會碰到象‘你不可說謊’這樣一類的句子。”那麼，科學與倫理毫不相關麼？愛因斯坦認爲並非如此。他首先承認“關於事實和關係的科學陳述，固然不能產生倫理的準則”，但倫理準則要表達清楚和貫徹貫一致，就離不開科學理性，特別是邏輯理性。在他看來，倫理準則不是直觀的，也不是任意想象的，而是從一些隱含的前提中推論出來的。
《愛因斯坦文集》裏充滿各種各樣的問題：科學的、一般認識論的、數學哲學的、科學哲學的、倫理學的、哲學觀的、社會學的、政治的，等等。儘管這本文集對許多重要的問題沒有進行深入的討論和嚴密的論證，但這不足以泯滅這部文集的價值，畢竟這只是一部隨筆，而隨筆的作用主要在於啓發人；另外，畢竟——愛因斯坦是一位科學超人，是我們崇敬的“人化之神”，就像他說的人類不能沒有宗教性的信仰一樣。
愛因斯坦對政治、哲學、教育和宗教，也有着深刻的見解，最精彩的是科學與宗教的論題，他的晚年著作和牛頓一樣，都是關於宗教的，相信上帝的。宗教填補了人們認知和掌控能力以外的東西，讓思想，信仰和生命不會出現奇點，讓人的思維連續起來。解除人們對未知和限制性的恐懼。例如人們害怕孤獨，而人類就是太陽系中孤獨的智慧生命，就算有其他生命和智慧，與人類的形式肯定也大相徑庭。善男信女纔會有好的言行，如果人沒有信仰，一切唯利是圖，無法無天，無所不爲，就會導致經濟和政治動物主義，甚至走向自我毀滅。
愛因斯坦說：“科學沒有宗教就象瘸子，宗教沒有科學就像瞎子。”他認爲宗教的感情是研究科學最大的動力，創造世界和諧和人類幸福生活是唯一目的。當然他也不是盲目的宗教信仰，他說：“我信仰斯賓諾莎的那個在存在事物的有秩序的和諧中顯示出來的上帝，而不信仰那個同人類的命運和行爲有牽累的上帝。”這個上帝顯然是世界大同，人類和諧的化身。通過閱讀文集，讓我對其有了一個更全面的瞭解，讓我能初步領略到愛因斯坦這位世紀巨人的風采。
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇30
這幾天，我帶着對愛因斯坦的崇拜，帶着“他是怎樣取得如此偉大的科學成就的？他的相對論究竟是什麼？”的問題，看完了鄂華着的《愛因斯坦傳》這本書，使我受益良多。
愛因斯坦是德國猶太人，出生於1879年3月14日的德國南部古老而又美麗的一個小城鎮裏。
愛因斯坦是一位衆所周知的物理學家，他早在29歲的時候就獲得了諾貝爾獎，33歲被封爲皇家科學院院長，還成爲了德國物理科學皇家院士。他是物理學上相對論的創建者，是20世紀最偉大的科學家之一，在自然科學的許多領域對人類做出了巨大的貢獻。
愛因斯坦從小就非常喜歡音樂。他曾經說過：音樂是他生命的一部分。他用了整整七年的勤學苦練，手指上已經磨出了厚厚的繭子，連光滑的小提琴琴面上也滲透了他苦練時淌下的汗漬。愛因斯坦從沒有停止過對音樂的熱愛與癡迷。書中說：“如果真有一個上帝，在愛因斯坦發現相對論時曾經幫助了他，那麼，這個上帝就是音樂！”可見科學與音樂是相通的，同樣都需要最豐富的想像力！
家庭貧困並沒有把他壓倒，這種精神值得我們去學習。也許，有人會問：這位創建了相對論的大科學家，天資一定很聰明吧？其實，愛因斯坦直到讀中學時，功課並不出衆。放學後，他經常被留下來補習功課，老師把他當成個“笨頭笨腦的孩子。”但他的數學成績非常好，對自然博物課的熱情很高，課外還經常在學校和家裏的花園中觀察植物和小動物。他還是一個愛尋根究底和求知慾極強的孩子。通過自學發展自己的興趣。
一次叔叔雅各布來看他，在紙上畫了個直角三角形，並對他說：“在直角三角形裏，有一個定理，它的斜邊的平方，等於其他兩邊平方的和。”愛因斯坦對此很感興趣，就下決心要證明出這個定理來。經過一整晚的思索證明，終於讓他證明出來了。一個年僅12歲的少年，竟然在一個晚上就證明出大數學家證明出來的定理。這太讓我感到震驚啦！
愛因斯坦是“20世紀的哥白尼”，是“比牛頓的更加偉大的科學家、物理學家”。他親手建立的宏偉的相對論大廈，影響並指導了整個20世紀人類科學發展的歷史，並且還將繼續影響和指導人類未來的科學發展。
是啊！爲科學界做出巨大貢獻的愛因斯坦現在雖然死了，但是，他偉大的業績和敢於破舊立新、不斷探索知識、堅韌不拔的精神會像花兒開放在人們心中，像歌兒一樣繚繞在太空。
我以前總是貪玩，對待學習總抱着馬馬虎虎的態度。看了《愛因斯坦傳》等名人故事後，我終於懂得了，只有付出艱辛與刻苦學習，纔能有更大的成就。俗話說：“功夫不負有心人。”成功需要有虛心、恆心與耐心，成功來之不易！以後我一定改掉“馬虎”的壞習慣，學習愛因斯坦刻苦鑽研的精神，長大後成爲一位出色的人！
愛因斯坦的社會和個人優秀讀後感心得 篇31
聽完《愛因斯坦傳》這本書，我也想發表些自己的感悟：
聽完這本書，讓我對愛因斯坦有了一個全新的認識。以前沒有聽《愛因斯坦傳》這本書之前只停留在對他只是一個科學家的理解的基礎層面上。
聽完這本書，對他有了一個全新的認識。讓我覺得許多人的人生都是充滿着掙扎和機遇的。就像愛因斯坦這麼偉大的一個科學家同樣要經歷生活的顛沛流離，在多國之間輪番轉換。還有找工作和生活的煩惱，打一畢業就失業，還要承受經濟的壓力。後來連他獲得諾貝爾獎也都是經過許多曲折和漫長的時間，愛因斯坦是在1905年提出狹義相對論的，他第一次被提名應該獲得諾貝爾獎是在1910年，距離1905年已經過去5年了。而從他第一次被提名得諾貝爾獎開始，又過了差不多12年，最終他才獲得了諾貝爾獎。
這讓我覺得我們不應總是抱怨我們生活的苦，應該多去關注我們自己的夢想和目標，並且多努力去尋求方式方法來完成我們夢想和目標。同時我們不單止要有夢想有目標，還應該要有格局，這樣我們才能成就別人也成就自己。不然像愛因斯坦，雖然事業上是成功了，它也造福了世人，但他自己的人生卻是不幸福的。
說到格局，我覺得人首先就是要有一個善念。有了善念之後呢，我們就會聚集到許多正能量的人和事物。我們的磁場也就會越來越大，反過來，這強大的能量也會讓我們有更大的能力去幫助更多的人！而且有善念的人，他的心中一定是非常富足的。
真心希望我們許多人都能夠從痛苦中擺脫出來，懷着善念去追求我們的目標和夢想。這樣，我們這個世界在獲得進步的同時，也能充滿愛！
