導讀：關於20以內的剪髮運算，大家都學會了嗎?下面是應屆畢業生小編爲大家蒐集整理出來的有關於一年級數學《20以內退位減法》練習題(解答題)，希望可以幫助到大家!
1.原來有11只小雞，走了5只，還剩下幾隻小雞?
一年級數學20以內退位減法練習題
考查目的：藉助情境圖提出用減法解決的實際問題，培養學生的觀察能力和善於發現問題、解決問題的能力。
答案：11-5=6(只)。答：還剩下6只小雞。
解析：先根據圖蒐集完整信息再列式計算。
2.小青要練習寫16個毛筆字，還剩下8個字沒有寫，他已經寫了幾個字?
考查目的：用減法解決的`實際問題，使學生進一步加深對減法意義的認識，提高解決實際問題的能力。
答案：16-8=8(個)。答：他已經寫了8個字。
解析：可通過畫圖來輔助分析數量關係，反映出問題的結構再列式計算。
3.動物園有兔子15只，羊8只，牛6只。
(1)羊和牛一共有多少隻?
(2)其中白兔有5只，黑兔有多少隻?
考查目的：培養學生從不同角度觀察並蒐集信息、解決問題的能力。
答案：(1)8+6=14(只)。答：羊和牛一共有14只。
(2)15-5=10(只)。答：黑兔有10只。
解析：題(1)求總數，用加法。題(2)已知總數和一部分求另一部分，用減法。讓學生體會提出的問題不同，解決問題的具體方案也不同。
4.小麗植了14棵樹，小文植了7棵樹，小麗比小文多植多少棵樹?小文比小麗少植了多少棵樹?
考查目的：學習例6後的鞏固練習。
答案：14-7=7(棵)。答：小麗比小文多植7棵樹，小文比小麗少植了7棵樹。
解析：引導學生通過畫圖，溝通“比多少”問題與原來減法模型之間的聯繫，獲得解決問題的思維方法。後一個問題可利用轉化思想減輕思維負擔，兩題都可以用14-7=7來解決。
