活動目標：
1、在理解歌曲內容的基礎上學唱歌曲，唱準歌曲的長音、跳音及休止符。
2、體會小鳥在春遊的快樂情緒，並能積極的投入與表現。
環境創設：
幼兒每人一個小鳥頭飾。
重點與難點：
掌握3/4的.節奏和“啦”的唱法。
活動過程：
一、談話導入活動
師：昨天你們去春遊，在春遊的時候看到了什麼漂亮的風景？
師：春天的風景真美啊！小鳥也去春遊了，聽聽他們看到了哪些漂亮的風景？
二、欣賞歌曲
1、小鳥在春遊的時候也看到了很多漂亮的風景，不過小鳥不說，它要用唱歌的方法告訴你們，請你們聽聽好。
2、教師示範唱一遍
（1）小鳥去了哪些地方？（把孩子聽到的東西按順序表現出來）
（2）我們學着小鳥用好聽的聲音把漂亮的風景唱出來好嗎？
（3）幼兒跟唱歌曲
提出要求：
（1）小鳥它要飛過很高的山岡去唱歌，所以我們要把歌聲唱的高一點，這樣在地面上的小朋友才能聽到小鳥的歌聲。
（2）引導幼兒注重“啦”的唱法：裏面有長音、跳音、和休止符
三、小鳥在遊玩
1、今天小鳥們看到這麼多漂亮的風景，都非常的開心，他們唱着好聽的歌，跳着美麗的舞繼續去春遊。我們也來做小鳥，比比看誰的歌聲最動聽，誰的舞姿最美麗好嗎？
2、幼兒學做小鳥邊唱邊飛。
四、複習音樂遊戲：套圈
要求幼兒自由結伴三人一組邊唱邊遊戲。
