大學聯考勵志文章1
首先，要有“捨我其誰”的信心和把握自我命運的豪邁。一個人要做事，特別是做大事都必須有堅定的自信心。作家說：“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種鬥志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。
的人分三種，一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣（自信的霸氣）；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣（自信的志氣）；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣（自信的骨氣）。
面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影裏，這種人成爲被失敗一次性打垮的人；第二種是不屑於失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重複失敗；第三種人是勇於直面失敗，在失敗的陣痛後所做的第一件事就是爬起來，並採取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因爲他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。
面對大學聯考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念。都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣纔會在剩下的決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。
第二、要有堅忍不拔的頑強意志。兩軍相遇強者勝。大學聯考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭十分慘烈。只有基礎紮實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登，搶佔橋頭堡。而要成爲這樣的強者，就必須始終保持“愛拼纔會贏”的精神狀態，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志毅力，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。在剩下的80多天裏，學習的要求將進一步提高，知識的容量密度將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨鍊和壓力。要有“爲了金榜題名，爲了人生的長遠發展，在這短短80天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關鍵的一百天中，不管遇到什麼困難，不管遭受什麼挫折，不管那次考試成績優還是劣，我們都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。大學聯考未了、奮鬥不止，永不放棄、永不言敗。人生就像競技體育呈現給我們的一樣，奇蹟總在最後時刻出現！
第三，要有把握自我命運的骨氣和自強不息的精神。面對大學聯考，家長反覆叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進作用。真正要提高應戰大學聯考的實力，全在每個同學自己。在於同學們的認識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學習真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主，全靠我們自己”的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅，收穫全靠自己”等名言，自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好“的標準從嚴要求自己，不自滿、不安於現狀，執着追求，勇攀高峯，努力超越自已，去奪取大學聯考的最佳成績，成就自我。
第四，要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。
心急吃不了熱豆腐，大意失卻荊州，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的衝刺階段，也許我們還有好多知識要學習，好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據大學聯考要求，大學聯考試題特點，腳踏實地認真細緻地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。
大學聯考試題的特點之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面複習，系統掌握知識，不能掛一漏萬。
大學聯考試題的特點之二，就是注重考查基礎知識、基本能力。拿到中低檔的分數，就能考上名牌學校，千萬不可鑽牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上。
大學聯考試題的特點之三，是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產，生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關健要能把基本概念，基礎理論吃透，要能明確知識的內涵外延及其使用方法，使用範圍。因此我們一定要重視思考鑽研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。
看到很多同學花費很多的時間在大量盲目的做題，當然着裏面也有很多其他的因素。在這裏我想問一句：做題的目的是什麼？是否爲了解題而解題？我認爲做題的目的最重要的是深入理解消化知識點，只有在把握住知識點的本質之後，才能真正的做到成竹在胸笑傲考場。很多的同學題沒有少作，可是該不會還是不會，只要題目一變個形式就沒有多少思路。更有甚者，只是將題目的結果和過程背了下來，並沒有真正的理解其中的含義。這樣的做法，只是追求表面，而沒有抓住本質，在這裏我要奉勸一句：你在大學聯考卷子上很難能找到與你以前做過一摸勵志名言（）名人名言一樣的題，如果不能把握本質可能你就會非常的危險。
第五，要講究“一日勝十天”的科學高效學習方法。臨大學聯考只剩下80天，時間可謂短暫，但是在追求執着，目標明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學的學習方法，那麼這90天的收穫和提高可能超過高中三年的總和，這是被多少學子實踐證明了的事實。
要達到這個目的，必須講究方法，提高效率，以下幾點你一定要注意：
一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時，根據個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點、考點的攻克上。
二是徹底消化知識，構建自己的知識網絡。在這裏希望更多的同學能夠減少盲目做題的時間，而是更好的安排自己的時間和精力，將課本的知識消化成爲自己的知識，將一個一個的考點，構建成自己的知識網絡。很多同學在考試的時候，頭腦中知識點非常凌亂，一看到考題不知道到底在考什麼。即使最終能夠將題目做出來，也花費了很多的時間。要知道考場就是戰場，考場的每一份鍾都是我們最爲寶貴的，是不能浪費的。構建自己的知識網絡，迅速的做出題，迅速的做出難題，才能夠真正的馳騁在考場。
三是要重視練後、考後的分析反思。認真使用好錯題集，力爭每次考試過後都能掌握試卷的精髓。
四是要做到問題不過夜，當天問題當天解決。
五是要張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。一位母親這樣諄諄告誡她即將參加大學聯考的兒子：“學會有效利用時間，是媽對你一生的要求，不僅限於備考期間。所謂有效利用時間，是指把時間多用於正事，少用於閒事，正事即學習，以後還包括工作和正當的社會活動。所指正事還包括睡眠和鍛鍊，想你也知道睡眠和鍛鍊的重要性，希望你把它作爲一生的關注。我是極不贊成以各種理由詭辯無法保證睡眠與鍛鍊的。只要主觀有願望，每天半外多小時的體育鍛煉是一定可以保證的。每天少貪戀各樣娛樂一點，譬如電視，譬如電腦，也能擠出更多的睡眠時間。睡眠和鍛鍊的堅持，能使體魄強壯、精力充沛，學習、做事就能事半功倍，效率的提高無疑是額外的獲得，人能多掙時間，豈不快哉？！”
六是要努力防止因非智力因素失分，努力養成解題規範，書寫工整，卷面整潔的習慣。向卷面規範要20分！
七是遵師命，不唯師命。
遵師命，一是要按老師的安排去複習，各科老師於大學聯考複習都頗具經驗，即使是首次任課，也可在同頭備課和教研時獲取正確複習的第一手材料；二是要認真聽好每一節複習課，特別要關注老師對問題的分析過程，而不僅僅記住一些標準答案，掌握正確的分析方法，才能以不變應萬變；三是要勇於提問，發現問題及時提問，才能獲取更多解決問題的方法和手段，不願意向老師提問是你必須克服的弱點，許多問題，老師一句回答即可開竅，何必非要自己尋解決之路？時間不等人啊！
不唯師命，是指老師的複習安排是面對全體同學的，畢竟每個人對知識的掌握存有差異，故應該根據自身情況，制定適合自己的複習計劃，即顧及全面，又要有所側重。不到最後一刻，絕不氣餒。另外一些時間要用於對概念的理解，以彌補過去只顧做題，忽視概念的漏洞，也藉此複習之機糾正只重做題輕學概念的不良學習習慣，或可終生受益。
第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對大學聯考這關係人生前途和命運的重要拼搏，有些同學情緒亢奮，心態緊張，食不甘味，睡不香甜，上課精神難於集中，自習不知該複習那科，考試怯場，無法充分發揮。這種狀況不改變，勢必影響複習效率，影響自已實力和能力的充分展示，面對大學聯考我們思想上要重
視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉着冷靜，以一顆平常心正確對待。只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母親友，對得起學校老師，對得起自已的人生，我無怨無悔了。要有“不管風吹浪打勝似閒庭信步”的大無畏精神，要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況，找準自已在這一天中有什麼收穫，有什麼得益，有什麼提高。不管收穫，得益大小，你都要滿足地說，我沒虛度這一天，然後便可心安理得地讓自已入眠。從現在開始不管大考，小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質，使自已在大學聯考場上能以良好的心態，充分發揮出自已基礎和能力的實際。
“江水無情日夜流，幾多百日轉瞬逝，莫待老時徒傷悲，恨白了少年頭”！同學們，大學聯考是一場特殊的成人儀式，經歷這場考試，同學們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經歷一次前所未有的洗禮。大學聯考是對人生的激勵，對待大學聯考的態度正是你對待人生態度的反映，經歷大學聯考卻沒有爲之全力拼搏過的人生是缺憾的。
大學聯考勵志文章2
高三那一年，我曾經騎來回5個多小時的自行車到一所心中嚮往已久的高校，目的不僅是爲了參觀心中的象牙塔，更是爲了激勵自己朝着目標努力，以圓心中的夢。
嚮往的高校樹木茂密蔥翠，湖溪相連。我驚喜地發現圍繞着校園的一面湖竟是那麼的寬長、碧綠。它溫柔地凝視着我，用觸目可及的清澈洗去我一路的風塵與疲憊。那一刻，我深深愛上了那湖。那一次遠行，心中多了一份牽掛與鬥志。
大學聯考放榜後，我踏上了求學的列車，而方向是通
往另一個未知的夢。夢的一方也依傍着一個湖——鏡湖，一個平滑如鏡寬闊似海的湖。我時常在想，這是否是蒼天對自己不能實現曾執着追求的夢的一個撫慰?在陌生的空間，一切都是那樣的不踏實。一天，坐在鏡湖旁，極目遠眺，迷茫一片，這個傳說中如此神奇的湖，看起來是如此的陌生。想到自己就讀的高校與心中嚮往的高校相差那麼遠，夢想與現實的差距使我忍不住流下眼淚。
大學生活是在緊張的節奏中拉開帷幕的。這源於師兄、師姐的警示：不但要努力學習書本知識，還要積極發展自己的興趣、愛好，多方面鍛鍊自己。於是，自己很快就淹沒在學生會各種各樣的工作中，淹沒在採訪和爬格子的工作中。日子就在匆匆的腳步中悄悄流逝。
放假回家，又來到心中嚮往的高校，見到樹木依舊蔥鬱，湖水依然碧綠，奇怪的是心中沒有激動，也沒有失落。走出校門的時候，突然思念起就讀的學校。後來與久未見面的朋友相聚，閒聊中朋友說我變了，跟剛去上學時的沮喪相比，變得活潑自信了，並問我就讀的學校是不是很好。我細細地想着朋友的詢問，不由自主地想起學校美麗的蝴蝶湖，鳥語花香的校道，寬闊的青草地，勤奮的晨讀身影……這一切使我依戀不已。頓時，我驀然驚醒，這不正是我追求的高校嗎?原來它早已潛移默化，駐人我心，代替了我曾深深嚮往的高校。
大學聯考勵志文章3
我開始設法讓自己保持一種平靜的心態。我在一張小紙條上工工整整地寫下四個字：“寧靜致遠”，並貼在課桌上。每天，我按照以往在寢室的作息時間起牀，上課，吃飯，休息。晚上回到住處，奶奶總是用笑臉迎接我，還給我炒飯吃，盡一切所能地給我提供最好的環境。她原是河南人，在農村遭受過最貧苦的生活，但是，她成功地養育了四個兒女；她高血壓，中過風，在牀上躺了幾年，卻奇蹟般地又站了起來；她忍受着老伴去世的痛苦，卻仍然樂觀地活着，像小孩子般的善良可愛……我慶幸自己找了位好房東，好奶奶。
又一個好消息傳來，郭老師回來了，再次成爲我們的語文老師。他消瘦了一些，頭髮已經花白，但是往日的激情沒有絲毫的減少，我們又開始享受在語文的世界裏。
一位新的數學老師也走進了我們教室，他叫李新潮，中等身材，黑黑的皮膚，說話時帶點羞澀，給人很憨實的感覺。一直到現在，我沒有發現比他更出色的數學老師。我敢斷言，至少在黃岡中學，他是最好的老師之一。他的講解通俗易懂，他的板書條理完整，他的思路清晰嚴密，無懈可擊，滴水不漏。我真的佩服他，也正是那時開始，我是真正地喜歡上了數學。
在李老師的影響下，我摸索出了一套學習數學的好方法。那就是認真對待學習的每一個環節，從課本到資料，從上課聽講到課外總結，從平時作業到考試改錯，不放過一絲一毫。以前認爲數學課本太簡單，例題和習題都太基礎，重要的是做資料。但李老師總是給時間我們看課本，我開始認真起來，後來發現，幾乎每一次考試題目中都有課本的影子。我把最近十年的數學大學聯考題拿來仔細研究，竟然發現有一個壓軸題就是課本上的習題，只不過換了一下條件和結論。課本從此對我變得很重要，課餘我喜歡拿着數學課本從前翻到後，每一個例題，每一道習題，思考其中到底包含了哪些思想和方法。時間長了，書上的公式理解得更透徹了，解題變得輕鬆多了。
大學聯考勵志文章4
“白月光，心裏某個地方，那麼亮，卻那麼冰涼，每個人都有一段悲傷，想隱藏卻又欲蓋彌彰。
——題記
時光在亙古的輪轉，衆生萬物都在運動的規律裏更替、變遷，於是有天涯海角，於是有滄海桑田，而人在行走的隧道中會拋棄一些，會握住一些。那些薄涼，那些溫馨都因爲有你而變得深刻，在困窘悲苦裏，想你是時意猶未盡。
捨去時光，握住你，春去春來，不覺已逝萬年，但仍將永世不棄，只因你是我的兄弟，只因在行走中，離卻不了你。
或許人的天職就是不斷的行走，不斷的探尋，不知不覺，發覺自己已經很累了，入夢時分，被蒼茫的暮色帶入一種燈火闌珊的意境，而意境裏的那個人也許是我，也許是你，依稀里，他在回首，也在盼望。
因爲很思念過去的時光，因爲你是與我一起穿行時光的同行者，所以，我請了假，順着思念去衡陽看你，火車像是承載着追尋的情懷，在黑暗中，將我變得沉默，我趕來的時候，你還在上課，我只感覺很激動，我猜想着等你走出教室，肯定會擁抱你，然而，見面時，彼此沉默，然而我又習慣性的追隨你的步伐，一起行走。
聊到了從前，堅強裏我們泛起了柔情，在大學聯考場上，我們是失意者，但總是不甘心，於是將激情越磨越涼，在補習的兩年中，都感覺彼此在蒼老，那是一段隧密而又冗長的時光，兩次大學聯考過後，我還是未能觸及武漢大學的櫻花，而你仍舊遠離着未名湖畔，有時候宿命是真逃不開的，我們只是低頭，但我們依然沒有駐足，依然行走。
我們看不清這個世界，但又必須依賴於這個世界，我們一直想要搏擊卻一直逃避，不談生死訴衷腸。
大學的生活讓彼此都出乎意料，你總是說自己無所事事，一個人去教室，一個人去食堂，一天不覺就被滑過，我記得你吃飯時總是喜歡和我搶着夾菜，不知道你一個人時是否落寞了下來，我是如此的空洞。
在體育場上，我們看見有人在打乒乓球，一起走了過去，他們都不是我們的對手，打到最後只剩下我們兩個在對決，不分勝負，而往事非煙，歲月留痕，從前的我們幾近酷愛着那個小球，高一至高三，每一節課後，我們總是迫不及待的往操場上衝，有幾次竟忘記了時間，我們都被老師罰着不許進教室，朔風連天，站在走廊上的我們，彼此取笑。
你帶我去你們學校的解剖室旁，我們就睡在那上面的小房間裏，我說我有點怕，你說從醫學的角度來說，已經習慣了，都是一些呈現生物的自然，不用怕的，可是我說，我還是喜歡叫他們爲生命，因爲生命纔可以顯現着我們的感情，我對你的感情。
生活是一枚古蓮吧，堅硬的繭內翠綠與嫣紅因過往而留守，因青春而萌動，不曾一刻入眠，“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假。”朴樹用憂傷而絕望的語調唱着那些不捨。
從前的那些片段，就隱藏在各自的心中，不然，我們喋喋不休，會使其變成祥林嫂的故事而索然無味，我們總是諱莫如深地去抗拒一些東西，就是因爲有了曾經那些感動。
回來之後，我的內心竟然空泛了好幾天，關於愛情，我們如老狼唱的一樣，隻字不提，只是我忘了告訴你，你曾喜歡的那個女生卻是喜歡過我的，我們註定都是在虛度的輪迴中相依爲命。
獨上西樓，望斷天涯，總幻想着天涯的那一邊有你在召喚，我的行走纔會鏗鏘有力，纔會錚錚有聲，纔會乘風破浪，排除萬難。
“浮雲遊子義，天涯落日情”，我們都是一些落寞的人，瘦影了無人憐，酒中情自暖，攜帶着彼此的祝福，屹立不倒，因爲彼此的征程而未完，走到盡頭處，我們還會握住彼此。
現在我將生活刻畫得越來越傷，魯迅先生有一句話大概是說，因爲一直不太去相信這個世界，所以心情總是不好，看《英雄本色》的時候，發哥說出與先生一樣冷峻的話來“道義在這個江湖上已經不適應了，我們這些人已經落伍了”夾雜在一起，是三個人的睿智，是三個人的悲涼，之所以看着你們舒服，是因爲你們純淨的，善良的。
朋友豔華在自己的空間裏寫道“所謂善良就是善待自己的良心”那樣的善待是輕鬆的，是清澈的，也是乾淨的，可是你不知道，就在這個世態炎涼的社會中，有多少人摧殘了自己的良心，有多少人扭曲了自己的良心，更有多少人出賣了自己的良心。
所以想起了我們曾經因爲把身上的錢捐給了白血病患者而共吃一碗飯的.情景時，竟然熱淚盈眶，因爲我們還在行走中爲時代保存着一些流失了的東西，我們對良知還是沒有漠視。
我想再一次握住你的手，用歌喉一起爲社會嘶喊，人間不能缺失善良，不能缺失愛，讓每個行色匆匆只顧行走的人停駐一下，幫助一下那些陷入泥難的人。
我們是堅強的吧，那麼多的黑暗都摸索過來了，那麼多的悽風苦雨都撐過來了，還會懼怕往後的路麼？任憑時光怎麼變遷，世界如何慘烈，所有的人都虧待了自己的良心，我還是會握緊你的手，因爲由始至終，我都會記得你，並且對你，對我們的感情深信不疑的。
行成於思而毀於隨，來時的路我會帶着你一起思索，思念的。
三千里是一冊歷史長卷，驚回首，我們五年的滄桑，竟短暫如一個哲人的夢，走過了這麼多時空的穿梭，往事如眸，紅塵有你。
望着前方的路，背好行裝，準備再次行走時。我想學着古人爲我們彈一曲：“醉笑陪君三百場，不訴離殤。
大學聯考勵志文章5
常言說得好：黃金有價而玉無價。由於玉的成形有如人生的歷練，沒有忍耐被雕鑿的苦楚，不能成爲一塊真正殘暴耀目、無價之寶的寶石，就像不歷經逆境的人生，感觸世間的冷暖，品味百味的生涯一樣，人生因而失去其應有的價值顏色。我們每個人都是一塊璞玉，時間就是一把刻刀，它能夠磨平你的棱角，使你變得寬厚，平和。時光轉變了咱們的思維與秉性。年少輕狂會跟着時間的雕刻日漸溫和，當有一天，我們能真正的榮辱不驚時，我們便真正的長大了，成熟了。
在經受過浸禮，禁受過每一點一滴雕鑿的苦痛，這點點滴滴的苦痛會集成可貴的人生財富。從此，我們便理解了，石頭演變成美玉，是一個過程；人生積聚起財產與佔有價值，同樣是一個進程。
玉之所以美，之所以成爲價值連城，不僅僅是它有光美滑潤的表面，凝集了雕刻師的精神與心髓，而是它集人間間美妙品格於一身：仁、義、智、勇、潔、知、禮、樂、忠、信、天、地、道……盡蘊含在美玉的身上，它的光榮，它的魅力早已隱藏，只在乎你是不是一個懂玉、惜玉之人。
歷代聖賢前賢、帝王將相、達官權貴、文人墨客無不稱讚玉之美、玉之德。把正人之德以玉喻之，清而不冷，傲而不驕，風骨天成，溫潤光澤。男人如玉，則仁厚純樸、表裏如一、心懷坦蕩、睿智高雅、勇武正義、堅忍不拔；女人如玉，則玉潔冰清、剔透晶瑩、堅挺溫潤、風情婉約、輕靈細膩、蘊藉內斂。（ ）世間之美好事情，也如玉緣個別，玉若碰到良知，一定被收藏並彼此相守，不離不棄。因爲相玉，須要的是世間難得的慧眼，若遇懂玉人，一塊興許並不起眼的山中石頭，經由開料、剝皮、碾琢、拋光等十多少道工序後，便可打磨雕刻成器，成爲一件優美絕倫的藝術珍藏品；假使無緣，那山石就只是一塊頑石，或藏於鬧市，或埋於深山，終年累月，也只得任天地侵蝕，無怨無悔。
所謂如玉人生，就是在性命裏，不論產生什麼都應向前看，再艱鉅的坎也要咬牙跨過，做原來以爲本人做不到的事件。領有了如玉一樣的人生，就會播種一份安靜，一份安詳。人本就應當存在玉一樣的品德，像玉一樣圓潤，坦然。
玉是有靈氣之物，玉養人，人養玉之說並非空穴來風，種種的事實，一個個實在的故事偏偏闡明瞭，玉與人、人與玉在冥冥之中有着一種內在的神祕的相通、相聯、相融的特徵。當你跟佩戴多年的玉器不離不棄地走過畢生時，細數舊事，你會發明在崎嶇的日子裏，玉居然是化解你災害的靈異之物。
我是越來越愛好上這些曾經深藏在大地之下，歷經雕鑿磨礪，浮現出亮麗品質的美玉，它們與金銀鑽石之別在於具備人性的高尚品性。玉的氣節與精力氣質，無不凝固着人們深沉的情感、悼念和崇敬。一種精神、意念、幻想和對天然美學的尋求與昇華。既然玉可以塑造出與衆不同的價值，那麼做一塊味甘性平無毒之玉吧，讓生命在打造磨難中晉升，讓人道的美，開朗的內涵，超常脫俗地與溫潤的玉在一種葡萄美酒夜光杯的美好環境中協調共存。
大學聯考勵志文章6
學習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、檯燈前的孤獨。不管你的起點如何，最終到達終點的人一定是勤奮且有目標的人。學習是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風破萬里浪，到達夢想的彼岸。
一個人只要有了奮鬥的目標，就會笑着迎接挑戰，視困難如草芥，將汗水比黃金。經過了挫敗，遊歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會努力拼搏，爲了理想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風順，有夢，且不輕言放棄的人一定會到達他心中的彼岸!
爲了學業而奮鬥、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恆、一絲不苟的勤奮貫穿於學習生活的每一天、每一課;把大學聯考的成功僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發的一種回報，越是困難，越要堅持，纔會看到希望，纔有可能觸到幸福。
把追求本身作爲追求的目的，不計成敗地追求知識本身。這樣，可以使自己在大學聯考面前放鬆下來，還能感覺到追求過程中的快樂與充實。獲得知識並不是的目的，如何對待學習和生活，是我們終身都應該去思考的問題。
很多時候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，雖然迴避了經歷這個過程時可能會付出的艱辛，但卻永遠難以體會那份忙碌的充實與奮鬥途中收穫的喜悅。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點點的技巧。其實，大學聯考的成敗關鍵在於內因，而非外界其他因素。所以不管遇到什麼意外，我們都要相信自己，堅持自己，成功也最終會屬於我們自己。因爲，勝利往往來自於堅持不懈地付出和努力!
讓我們用暫時的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用現在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑!放開胸懷，去迎接人生的挑戰，無論是勝還是敗。
成績下來後，面對着“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子裏全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復旦，選擇了北大，北大的魄力對於每個高三生來說都是不可抗拒的。諮詢會那天，我特意去了復旦大學的展位看了好久，然後轉身默默離開……
大學聯考後我整理了一年來用過的各種複習資料。學校印發的各科試卷擁擠着佔滿了半個書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習題集)：語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫着日期和我的心情;英語的專項練習，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋裏的大小……別人總覺得我一直都是那麼優秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子裏想哭的我。想起每個晚自習時看着忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等着媽媽接我回家;想起了在數學遭遇瓶頸期時，把自己關在房間裏整整兩天都沒去學校面對着牆壁發呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在大學聯考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在大學聯考中順利過關了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因爲我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。現在我不知道該怎麼說我的學習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰術”和一輪加一輪的總結(包括學習總結和自我總結)。
“一顆心，是絕對不會因爲追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在於你擁有一個什麼樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂纔是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”大學聯考後，我以此紀念我的高三。我決定在更遠的未來，繼續我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。
大學聯考勵志文章7
我的手指又粗又短。我喜歡鋼琴，卻因爲這先天條件的不足，只好由始至終地只做它的聆聽者。我的手指不夠靈活。我喜歡籃球，但也只能喜歡而已，從來不是場上的焦點。我的手指很笨拙。我酷愛文字，但卻厭惡用筆敘述文字，只不過是在鍵盤上隨意地敲敲打打而已……我從來都覺得自己的手指很醜，所以從不留意觀察它們，我只是，小心翼翼地用雙手捂住眼睛，偷偷地透過指縫間，看我想要看到的世界——對，只看我想要看到的，就像是握在手中的相機的鏡頭。
像麻吉弟弟在《OH，MY！》裏唱“老天爺在發呆”一樣，我有時候會很篤信宿命或是天數之類的東西。這幾天走了黴運，打球傷了手腳，在澡房裏洗澡時摔了跟頭，睡覺時與蚊子親密接觸而產生了一個前所未見的大包……於是我開始在政治課上低頭髮愣，想會不會主張唯物主義的馬克思纔是歷史上最大的騙子，是不是老天爺真的在發呆而忘了對我的關照。然而歷史的車輪從來不會因爲誰而停止轉動，當然日子也不會停下來聽我發泄不滿。這樣說來，我也很無奈。我說了謊，其實我並沒有辦法只看到想要看到的世界。正如我發現自己已經無法很瀟灑地寫出一篇文章來的時候，我明明知道自己的思維早就廢掉了，但卻不甘心地硬要騙自己胡謅出一篇莫名其妙的東西來。
我痛恨別人總是無病呻吟，但卻從未意識到自己有時候也在不斷重複着做這樣的事。這就好比大人們總說十來歲的孩子很叛逆，但我們從來都不接受這樣的評價，認爲這所謂的“叛逆”其實是成熟，真正幼稚的是大人們。事實上，這隻說明我們都在說謊，騙自己，說自己看到了一切。反駁我們的，是那雙極不自然地捂在眼睛上的手。被陽光穿透的狹縫裏，並不是我們心中所期望的那樣單純，不x喜歡的，也都混在其中了。我所不知道的是，大人們早已明白了這許多的事，所以便只是無奈地雙手插進褲袋，任憑陽光刺眼，不再做我們一樣無謂的掙扎了。
爲什麼從小就愛聽故事，知道“掩耳盜鈴”“一葉障目”等等許多典故的我們，還是執着地要活在自己構造的世界裏呢？
也許一切真的早就安排好了，這樣那樣的階段。這會不會太單調了一點……
過去很喜歡的樂隊最近推出了新專輯，聽了之後隱約覺得似乎有什麼東西發生了改變，卻說不出。是變得平庸了？朋友告訴我，說是“流行化”了。果然，逆規律的東西都在被主流吞噬着。我這樣想。
人們說，十六七歲是花季或是雨季——我是覺得這樣的說法好象有點惡趣味的意思……十六歲那年，有個朋友無聊中看了幾本莫名其妙的書，自以爲大徹大悟了，半夜打電話告訴我他的性格是“一半明媚一半憂傷”。我哈欠連聲，拋下一句極平淡的冷笑話，說，你是上半身憂傷還是下半身憂傷？他裝做憤怒地罵了我一句沒文化，便掛了電話找別人侃去了。事實上我對這種所謂“青春作家”的奇怪言論一向很不以爲然，但又很不經意地仿照句式，自以爲是地說自己其實是“一半知青一半流氓”。這實在是十分矛盾的想法。
十六歲，當同齡人都在發瘋似地笑，堅信“青春無敵”的時候，我關上貼着“熊出沒請注意”的標籤的房門，寫下自以爲隱晦實則幼稚的一堆文字；十七歲，別人都在爲即將成年而煩惱，我一臉茫然地抱着裝滿鈣片的瓶瓶罐罐，只不停地抱怨自己的身高怎麼總不隨着年齡增長而迅速增高……
當我終於發現自己一直在做着與別人不太一樣的事情時，日子都悄然溜走了。然而我從不爲這種無聊的事傷感，依然自顧自地透過指縫，安靜地看着外面的世界，只是再也分不清哪些是想看或是不願看到的了。
倒黴的日子仍在繼續，在我斷斷續續地寫下這篇文章的時間裏，該發生的事情、該出現的人也在被上帝如玩耍般毫不在意地胡亂安排着。我想自己或許只不過是走出一個悖律之後又進入新一個怪圈。
歲月在指間流轉，我在胡思亂想中肆意地揮霍着，看着那滿眼……
大學聯考勵志文章8
很榮幸能夠與大家分享高三學習中的點滴體會，回想兩年前，彷彿就是昨天，我們剛剛升級成爲名高中生，揣滿一懷憧憬，看着學哥學姐們神色匆匆，那時候，感覺高三是一個多麼遙遠的字眼，而現在，高三的大門早已踏過，大學聯考兵臨城下，劍已出鞘。
高三，無疑是辛苦的，辛苦到麻木。然而快樂是無處不在的。沒有人不擁有學習的快樂，只是缺少發現，所以今天，我就想和大家分享學習中的快樂。
每個人都會有自己的夢想，夢想中的我們總是快樂的，擁有夢想的我們更是快樂的。埋一個夢想在心裏，爲着這個美夢而努力，夢想是法力無邊的，它能讓所有的艱辛都變成歡樂，所有的迷惘都變成希望。
給自己定幾個合適的目標，像登山一樣，享受那種到達一個山頭後“一覽衆山小”的快樂。每個人都 可以讓自己體味到這種快樂，比如解出一道數學題後豁然開朗的快樂，弄清一個知識點後恍然大悟的快樂。這些快樂交織在一起，使苦澀的習題都褱上了甜甜的糖衣。
還要從那無窮無盡的考試中挖掘快樂。做到這一點真的很難，看到試卷上遍佈叉叉的慘狀，怎麼快樂得起來？然而我想說：寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。不要把成績看得太重，而把考試看成一次歷練的機會。考好了自然能增強自信；考不好，恰能發現自己的不足從而加以改正。不管成功抑或失敗都告訴自己：成績只屬於過去，應當着眼未來。
所以不要一味地抱怨生活，抱怨改變不了什麼，我們應該學着適應環境，而不是妄想環境會因我們而改變。幸福的人不是做自己喜歡做的事，而是喜歡自己正在做的事。
我到了學習的快樂，才能積極主動地學習，在不知不覺中提高效率，然而最重要的是：再好的學習方法也需以勤奮爲保障，既然選擇遠方，就不能畏懼風沙阻擋，既然心懷理想，就不能害怕風雨兼程。不經歷苦難，誰知道我是不是一個好孩子呢？最後送一首詩與大家共勉：成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初她的芽兒/浸滿了奮鬥的淚泉/灑滿了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨！
大學聯考勵志文章9
成功來自貴在堅持
20xx年大學聯考結束，我成功了，565分。
雖然這個成績離重本線還差8分，但至少通過一年的努力，我已經能上我所心儀的大學四川農業大學了。這對於一個從大山深處出來的孩子來說，也算得上是一個偉大的轉折。
所幸，於大學聯考的盡處，所有的塵埃都會悄然落定;所幸，於大學聯考的別處，所有的晦澀也都會欣然落幕。那些曾經糾結於心中的夢魘，突然讓我決意以一份淺笑嫣然的心情來從容面對，如那高山上一面湖水般的明淨與清朗，時時見得大千世界的廣袤、深沉與美麗。也許每一天，我們都應該給自己一盞茶的悠然，在匆忙奔波的源頭，在繁複學習的磁場，給夢想一個棲息地。
金色的9月，我將裝上自信和理想、揹負行囊遠行，到這所百年名校尋找我的下一個夢想的棲息之地。
大學聯考勵志文章10
經過了十幾年的寒窗苦讀，相信你們在精神跟意志上實現了很大的突破。面臨高三，相信你們已經迫不及待的整裝待發，相信經過一年的努力奮鬥，你們會給自己一個滿意的答卷。高三是神聖的，在這一年中會發生很多的奇蹟，作爲高三學子，要做的就是堅持奇蹟會發生，奇蹟存在的意念，併爲此付出努力，相信最後即使奇蹟不現，這答案，也是令你滿意的。
高三是出成績的一年，也是出問題的一年，在此期間不排除有任何意外發生，但是，良好的心態是挺過難關，迎來光明的基礎，無論是心理還是認知，都面臨真很大的挑戰，堅持到底的，將會站在更好的層次上居高臨下，俯視羣雄，暴露放棄的，雖然付出過努力，卻是故步自封，難成大器，高三是釋放自我，敢於承擔，勇往直前的一年，高三是播撒光明的良時。
當然，高三面臨着訣別，自然就會出現很多的不捨，或許會因此耽誤浪費時間，但是高三的時間會越來越短，時間的短缺會壓得高三的學子手忙腳亂，這要求高三學子必須要臨危不亂的精神，有處亂不驚的胸懷，能分清輕重緩急，按部就班的做下去。計劃是高三這一年中經常出現的代名詞，俗話說沒有規矩不成方圓，高三的計劃就像是高三一年約束學生的規矩，按照自己的實際情況制訂切實可行的計劃是每個人必須做的事，根據不同時期制定不同的計劃，尋找不同的目標是高三學生的看家本事，正如規矩一樣，必須按照計劃執行，踏踏實實完成每一項指標。
在此特別奉告，勤能補拙是先賢前輩實踐所認證的，但是盲目追求勤快實非正確，前者之事例，盲目追求勤快只會適得其反，用海綿中擠水的方法雖然在一定程度上有效，但是總有一天會把水擠幹，結果有時遠非此之小，用後來很多的水分來滋潤海綿，將失去大部分水分，而最終所得，寥寥數滴而已，養精蓄銳方爲上上之選。
高三這一年對於某些人來說是痛苦的，對於某些人來說是快樂的，將拼搏當做作樂的人，將收穫遠大於快樂的東西，將拼搏當做痛苦的人，其知識儲備遠低於上者。學習應該是快樂的，而非痛苦的，只有懂得作樂的人，才能取得常人所不能得到的。笨鳥先飛，提前做好準備，在休息之餘提前做一些大學聯考模擬，真題，做到先發制人，好處多多。
磨練心態，只有良好的心態加之於完美無缺的知識儲備，方可打造最美的神話，因此高三的每一次模擬考試，校考，市考都要當成是大學聯考練兵，馬虎不得，查缺補漏，將缺漏知識一掃而光，使最後無硬傷可言。須知一失足成千古恨，大學聯考是人生的轉折所在，成即王侯敗則寇，望高三學子好自爲之，做人上之人。
大學聯考勵志文章11
大學聯考不僅是知識水平方面的較量，更是心理素質和應變能力的比拼。大學聯考中，有人如願以償，也有人抱憾終身。我們需要認真從這些成功和失敗者的經驗教訓中去總結和積累大學聯考智慧：勇者無懼、智者不惑、仁者無敵，才能掌握大學聯考競爭的主動權。只有在冷靜思索、默默耕耘中不斷充實自己;在充分發揮自己的潛質，發展自己的特長、個性時，才能實現自己的夢想。
面對困境：狹路相逢勇者勝
所謂“勇”者，是指面對困境所表現出的膽量和勇氣，不膽怯、不畏懼。當年項羽與章邯大戰於鉅鹿，雙方力量對比對項羽所領導的義軍極爲不利。項羽選擇了破釜沉舟，以非凡的勇氣和膽略激發了將士們的鬥志，一舉破秦軍，傳爲佳話。“破釜沉舟”也就逐漸演變爲中國人戰勝困難、扭轉頹勢的決心和底氣。電視劇《亮劍》中的主人公李雲龍說：“面對強大的對手，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。劍鋒所指，所向披靡!”
面對大學聯考，特別需要這種藐視困難的亮劍精神。“試試能行，爭爭能贏”，複習考試，很需要情緒高漲和精神張揚。狹路相逢勇者勝，既是一種敢於拼搏、勇於勝利的精神狀態，也是一種敢於挑戰任何艱難困苦環境的英雄氣勢。心理專家認爲：許多大學聯考成功者大都具有強烈的企圖心和勇於嘗試、敢於行動的進取心。很多困難看似難以克服，其實不可怕，只要你狠心去攻堅破難，奇蹟就可能發生。這樣，你不但會贏得許多新的成長機會，而且還因爲攻克難題獲得了成就感和自豪感。成功的體驗給你注入自信，人一旦充滿自信，記憶力、理解力會得以充分發揮，從而促使你不斷髮展與創新，不經意間就取得成功。
當然，面對同學之間的糾紛或矛盾，“勇者”可能逞一時口舌之快或拳腳之重，但決不可能讓對方心服口服。
面對壓力：勇者相逢智者勝
所謂“智者”，是指對外部世界的認知能力強以及解決問題智慧多的人，即有智慧、頭腦聰明的人。一部《三國演義》就是一本勇者相逢智者勝的故事集。早期劉關張不能說不勇，也不能說不團結，但奔波多年卻無立錐之地，最後“三顧茅廬”請來諸葛亮，才逐步形成三國鼎立的局面。項羽雖以勇而敗秦軍，卻最終智輸於劉邦。複習備考中，許多同學一味蠻幹，整天泡在書堆裏，成績卻有降難升;另一些同學有勞有逸，用心調整學習心態和節奏，學習壓力再大，也遊刃有餘，輕鬆取勝，是很值得我們反思的。具體落實在某一考題上，有的同學匆匆一眼，埋頭就做，結果半途而廢、不了了之。另一些同學，卻題讀三遍有驚喜，想好思路再動筆，三五兩下便一氣呵成。這也是“勇者相逢智者勝”的最好詮釋。
此外，在後期複習中，尤其要有明確的奮鬥目標、清醒的全局觀念和行之有效的揚強(科)扶弱(項)措施。針對大學聯考複習課程資源能迅速作出正確判斷、恰當取捨及合理運用;在浩繁蕪雜的信息源中把握大學聯考命題的基本規律;在知識與能力、經驗與理論、廣博與精深、穩定與創新等諸多矛盾衝突中達到和諧發展，最終實現考綱要求與命題規律真正轉化爲備考過程中的習慣意識與自覺行動，確保備考效率的最大化。
當然，智者在面對勇者時能顯示出優勢，因爲他們腦筋靈活，能夠隨機應變。然而，智者也有侷限，尤其在人際交往中，往往會給人“工於心計”的印象。一旦讓同學們對你產生這樣的感覺，就會對你處處設防，逐漸讓你成爲“孤家寡人”。
面對競爭：智者相逢仁者勝
所謂“仁者”，是指以愛心和包容之心對待別人的人，即通常所說的那些善良、厚道、肯包容的人。當聰明人遇到善良人時，聰明人總是被善良人征服，如黃蓉與郭靖。
“仁”是儒家思想的核心。從“己所不欲，勿施於人”到“己欲立而立人，己欲達而達人”，仁者總是樂於助人，成就他人。其實一個人向外施愛的過程也是一個自我完善、自我實現和自我超越的過程。所以，仁者一定是勇者。一個具備了“泛愛”的人必有別人所不具備的堅毅和淡定，從而無所畏懼，樂觀、豁達與自信。
人們對仁者特別渴望。隨着大學聯考時間的日益臨近，同學們的壓力會越來越大：集體活動少了，相互交流少了，許多同學就特別渴望理解、關心、安慰和幫助。尤其是當一個人陷入孤立無助的困境時，及時施以援手，是最讓人感動的事。其實你在關心幫助別人的時候，別人也會在其他方面幫助你;你在一個“我爲人人，人人爲我”的大家庭中，所感受到的不僅僅是溫暖與鼓勵，還會收穫更多的友誼、自信與人生觀、價值觀的超越。
有同學認爲：關鍵時刻與同學們交流，是否會增強他人的競爭實力，讓自己得不償失?其實這是一個思想誤區：大學聯考的競爭並不是一個班、一個學校間的競爭，你所在的班級大家都進步了，水漲船高，你自然會從中受益。況且，平時多與同學、老師及家長交流，不僅能多方面開闊你的思維，大面積獲取大學聯考信息，而且有助於緩緩解你對大學聯考的心理壓力。時常得到親朋好友的關心、支持和激勵，大家共同撐起大學聯考這片天空，你會更有信心和底氣在競爭中一決高下，在大學聯考中奪取優異成績。
因此，面對激烈的大學聯考競爭，我們不應該“千里走單騎”，而要樹立資源共享、互利共贏的全新理念，以集體的智慧參與競爭，直面大學聯考，勝算纔會更大。這也正是“小成憑智，大成靠德”的人生信念。
大學聯考勵志文章12
春去秋來，眨眼間我們就要期末考試了，爲此，我們要準備好來迎接這八年級最後一場考試。
首先，我們應該調整好心態，挖掘潛能，不管情況怎樣都要相信自己有巨大潛能，其次我們要堅定意志，在這最後階段全力以赴，不能偷懶，同時也要學會苦中作樂，再者，考試中我們要講求規範，認真答題，遇到難題也不要慌，因爲大家都難，要適度自信和平靜，最後做完卷子，一定要認真檢查，切莫丟“冤枉分”，同時還要把題止再認認真真地讀一遍，看看有沒有答錯，不要光坐在那裏發呆，浪費時間。爲此我制定了以下計劃：
1、少看電視和玩電腦，多複習；
2、該休息時休息，不要緊張；
3、爭取在學校完成作業，不懂的問老師；
4、單詞都要複習一遍；
5、考試時心要靜，給自己打氣；
6、認真答題，答題答在指定區域，保持書寫整潔；
7、有多的時間多檢查選擇題；
8、遇到不會的先做簡單的題；
9、一科沒考好，要調整好心態去迎接下一門考試；
10、沒考完之前不要放鬆。
大學聯考勵志文章13
今天是5月7日，距離大學聯考還有整整三十天。今天是高三年級第二次大學聯考模擬的日子。此刻我正坐在考場的講臺桌前，靜靜地看着孩子們答着語文試卷。
開考已經一個多小時了，大家都沉浸在自已的思考之中了，沒有了剛拿到試卷時的緊張。有的開始構思作文，有的還在做語言運用題。這次傳說中會比較容易的題其實並不容易。前面四道基礎題與往往難度相當，比一點五模簡單。科技說明文和文言文閱讀難度不大，只要學生審題清楚不慌亂，就可以拿滿分。文言文沒有出以往的人物傳記，而選用了一篇司馬光的散文，類型與《項脊軒志》相近，難度不大。翻譯比上次容易了很多。詩歌鑑賞選用宋詞，閱讀難度不大，但題目要求學生有明確的答題思路和嚴謹歸範的答題模式，這個題容易會而丟分。詩句默寫比較難，易丟分，首次考查文學常識難度不大。現代文大閱讀選用了一篇小說，雖然小說的難度不大，但形式的改變肯定會影響到學生的答題。難度最大的是語言運用的一。三題，學生完成情況不理想。
在考場監考對我而言更像是一場煎熬，絕不是因爲勞累煩躁，而是因爲你看到明明很簡單的題學生做錯了，你卻無計可施，明明很該會的題學生做不出來，你卻只能乾着急。只能是安慰自己說：萬幸萬幸，這不是大學聯考。
是啊，考學生其實就是考老師，你看着孩子眼睜睜地做錯題的時候才真正明白平時的每一分每一秒是多麼重要。再過三十天就是大學聯考了，那時才真正無能爲力。所以一定要好好把這剩下的機會利用起來！切莫給自己空留遺憾！
大學聯考勵志文章14
我的大學聯考已過去25個酷夏，原本發誓下輩子不再觸及夢魘般的大學聯考，可是隨着兒子今年6月將參加大學聯考，大學聯考的洪流又無情地把我們一家老少捲了進去。
“兵馬未動，糧草先行”。老爸老媽不顧年事已高，積極響應媳婦號召，誓爲孫子大學聯考奉獻餘熱，立新功，主動承擔起舞鍋掌勺的廚房重任，嚴格按照媳婦參照營養學和保健養生知識科學配製的食譜，一日三餐準時定點供應熱氣騰騰的營養餐。早上孫子還在做着美夢，老爸老媽就躡手躡腳地披衣起牀，在廚房裏忙活開來。雖然一天三餐忙得團團轉，但看到孫子狼吞虎嚥津津有味，兩位老人疲憊的眼裏立刻放出光芒。
老婆美其名曰保護兒子人身安全，要我當兒子的貼身保鏢。晚上兒子放學前，面對路人懷疑的目光，我左顧右盼堅守在學校外面的老樟樹下，靜候兒子出來“接頭”。在我的嚴密監護下，路上一切可能危及兒子的潛在因素被徹底排除。
除了吃喝拉撒衣食住行的有力保障，營造良好的學習環境更是重中之重。老婆跟我一樣，是經歷過大學聯考嚴峻考驗，勉強挺過來的人，擁有豐富的成功經驗和慘痛的失敗教訓，對大學聯考學習氛圍的培養自有獨到之處。在兒子的睡房門口，老婆懸掛一塊醒目的大學聯考倒計時牌，並在倒計時牌下面列舉全國重點名校。老婆每天起牀要做的第一件事就是把大學聯考天數用粉筆寫在倒計時牌上，以期兒子隨時隨地繃緊學習之弦，每時每刻保持戰前亢奮。老婆還請當地小有名氣的書法家，書寫名人聖賢的勵志名言條幅，貼在兒子臥室的牆壁上，激勵兒子臥薪嚐膽發憤圖強。老爸老媽、我和老婆以及兒子的三個房間，每個牀頭擺放一個精緻的小鬧鐘，從早上5時開始，每隔半個小時就會驟響一次，提醒全家在各自時間段準時起牀忙碌。
爲了確保兒子“聚精會神複習，全力以赴迎考”，老婆隆重推出家庭成員“五個不準”：不準看電視、不準玩電腦、不準大聲說話、不準互罵打架、不準走路出聲。每當兒子前腳跨進家門，一切與大學聯考無關的活動便戛然而止，一盤未下完的圍棋，一集沒看完的電視劇，一場熟人朋友的熱烈造訪等等。夜半如廁，我施展燕子輕功，氣沉丹田，腳尖點地，絕對不會弄出一絲聲響。老婆時常告誡我，刀山火海咬緊牙關不吭聲，委屈苦痛獨自吞嚥不流淚，在兒子面前不能流露絲毫不快，不得表現出任何不滿，更不得對兒子指手畫腳責怪打罵，以免影響兒子心情，干擾兒子正常學習。老婆不厭其煩地教誨我，在兒子面前要表現得天天如新婚，幸福如蜜月，即使剛剛打完一架，兒子一出現，必須“和好如初、相敬如賓”，誰要是表現欠佳，露出破綻，就罰誰做一個星期家務。
一切以兒子爲中心，一切以大學聯考爲重點，一切以名校爲目標，舉全家之力……
大學聯考勵志文章15
雖然語文猶如太平洋，三年大旱不見水少，三年暴雨不見水多；雖然你已爲語文備考十年，研究考點針對性練習有年，但停課在家溫習梳理消化的這段短暫時間裏，你還應該精心準備，並且這期間的準備常常是最爲有效的。本錦囊幫你度過這戰前的片刻寧靜，在最後關頭做好最重要的事情：
1. 養護身心，使神清氣爽心定氣閒。
臨近大學聯考，情緒最易急躁。心浮氣躁，這也想學，那也想做，輕重緩急分不清，眉毛鬍子一把抓，結果時間賠了，方寸亂了，心氣虛了，於考試有害無益。大戰之前方寸先亂，那無疑是自毀長城，招敗取辱。臨大事有靜氣，泰山崩於前而色不變，這是古往今來仁人志士成就事業的必備心理素質，更是制勝大學聯考的必備心理素質。
2. 提綱挈領，使主幹知識清晰突出。
考前這段時間裏，千萬不要再讓別人“牽着鼻子走”。切忌再做過多過難的新題，更不要相信“猜題押寶卷”。題目是永遠做不完的，大學聯考題是不容易被猜到的，而學科主幹知識體系確是短時間內可以清晰起來的。消化掌握已有知識，補齊漏洞，夯實薄弱環節，記牢該記的東西，使學科主幹知識清晰突出，就可以有效應對語文考試。
同學們可以合上課本和考點筆記，依據學科知識脈絡或者大學聯考試卷從第一題到最末一題排列的語文知識點體系，在腦海中像過電影一樣回憶有關內容：什麼知識點、該知識點怎麼設題、這類題目怎麼解答、這類題目的解題步驟、常用的術語、自己平時常出現的失誤、這些失誤該如何矯正等等。一路回憶下來，拿不準的地方再翻看書本查閱筆記確認訂準。這樣記憶效果好，增分效果也較明顯。
3. 天天過招，使胸有成竹呼之欲出。
俗話說“三天不練手生”，即使明天大學聯考，今天也要適度練習。當然，這時候練習不求數量不求難度，關鍵是保持手感、練習規範和講究細節。對薄弱的知識點尤爲必要。比如你平時文言閱讀或詩歌鑑賞較弱，考前天天練一兩題，獲得解題感覺，避免怯場慌亂。練習規範，避免造成非智力因素失分，尤其是網上閱卷，對規範解題要求更高：字體潦草的卷面直接評卷和掃描到計算機中評卷，可視效果大不一樣，卷面書寫弱點被放大，視覺效果更差。天天適當練習，講究細節完美，做到書寫清晰，卷面美觀，答案呈現段落化、序號化、要點化、條理化，最大限度多拿分數。
大學聯考沒有什麼祕密，要考什麼怎麼考早就白紙黑字公諸天下，什麼題型怎麼解答各種資料各位老師都會條分縷析準確應對，成敗關鍵就在於誰準備充分胸有成竹。
