當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編爲大家收集的學習實踐科學發展觀心得體會，希望能夠幫助到大家。
學習實踐科學發展觀心得體會1
用科學發展觀思想指導教學，努力打造高效課堂
——學習實踐科學發展觀活動心得體會
作爲一名工作在教育戰線第一線的教師，深感這次學習時間活動的重要意義。學習實踐科學發展觀，就是要堅決破除一切阻礙科學發展觀的觀念，堅決糾正一切偏離科學發展觀的行爲，真正把思想方法轉變到科學發展觀的要求上來。
教育的發展也就是最重要的人的發展，必須是在馬克思主義的辯證唯物主義思維方式指導下的一種科學的發展方式，追求的是健康的、協調的、全面的、合理的發展。科學發展觀也是歷史唯物主義的歷史觀，就是從現實的人出發，把促進人的全面發展作爲創建未來社會的本質內容。這就要求我們一切從實際出發，尊重和把握客觀規律，按照發展的客觀規律辦事。
學校的中心是教學，教學的中心是課堂，高效課堂是素質教育的“最近”出口，打造高效課堂才能真正解放學生。 高效的課堂就是要變“帶着知識走向學生”爲“帶着學生走向知識”的師生共同發展的生態性課堂。在學習時間科學發展觀的過程中，打造高效課堂的過程中我要努力做到以下十點：
一是科學設計課堂的導入——有人這樣說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的興趣。”的確，興趣是學生學習的動力和能源，有了它，學生就可以積極地汲取知識完善自己的能力，極大地提高教學效果。身爲教師要每一節課都要精心設計導入，使學生對將要學習的內容產生濃厚的興趣並充滿了疑問和期待。
二是科學設計課堂講練——課堂教學要做到精講精練、講練結合，力避以講代思、以講代練。在重點內容知識結構的構建過程中、在解決問題基本策略的形成過程中，要多引導學生主動參與思考與表達，及時反饋與調控，提高講的針對性與練的有效性。善於將信息技術與學科教學有機整合，做到視覺、聽覺同步。
三是科學調控學生的學習過程——學生的學習過程要充分體現3個基本持徵：自主性、探究性、合作性。關注學生的參與狀態，即關注學生課堂活動參與的廣度、形式、時間及效果；要有多邊、豐富、多樣的信息聯繫與信息反饋，整堂課有着適度的緊張感和愉悅感；讓學生敢於質疑、善於質疑，敢於從不同角度，用不同的方法分析問題和解決問題，要使對話成爲課堂教學的常態，根據課堂教學中生成的各種資源，形成後續的教學行爲。
四是科學安排課堂時間——每一堂課都要給學生留出一段時間，讓他們自主進行歸納、總結和提煉，將教師的思路方法內化爲自己的東西。給一個空間——讓學生自己去填充；給一段時間——讓學生自己去安排；給一個問題——讓學生自己去探索；給一個機遇——讓學生自己去抓住；給一個困難——讓學生自己去解決。
五是科學進行教學反思——對自己的教學，力爭做到“三反思”，即教學前反思、教學實踐中反思和教學後反思。通過教學反思分析自己課堂教學行爲的得與失，甄別教學預設與實際教學進程的差異，進而不斷的調整教學，優化教學。
六是科學精選教學內容 ——面對“加厚”了的新教材和減少了的教學時間，面對茫茫無邊題海，面對基礎不同的學生，該何去何從？我的做法是，用新課程標準解決教教材的問題；用能力整合手段解決教學內容的選擇問題；用師生互動解決教學方式單一的問題；用學情研究解決重複訓練的問題；
七是科學心佈置課後作業——加強“有效訓練，分層作業”的研究。爲學生精選適合不同學生層次發展的個性化作業。課內作業主要解決課標要求，課外作業滿足差異自主發展需求。避免機械重複訓練，引導學生跳出題海，切實減輕學生過重的學業負擔，做到辛苦教師一人，解放學生一片。努力防止諸如分層教學和學案教學帶來的負面影響。最近的研究發現，按學生能力水平進行分層教學對學生的學習並無益處。英國蘇塞克斯大學的學者喬鮑勒的研究顯示，混合能力數學班的學生成績優於分層教學班。
八是科學看待考試成績排名，明確真正的教學成績是讓學生得到全面的可持續的協調的發展，使學生的科學素養和學習能力得到切實的提高。要努力打造使學生在未來的大學聯考中，甚至在更遠的未來的的學習中終生受益的教學。
九是科學的學生觀。尊重尊重學生的主體地位和首創精神，踐行“尊重勞動、尊重知識、尊重學生、尊重創造”的師生觀，善於集中學生的智慧，凝聚學生的力量，取得學生的支持。
十要樹立科學的職業觀。學生不應當成爲太陽底下最光榮的人民教師牟利的工具，更不應當是身爲黨員的人民教師的謀取任何利益的工具。忠實踐行黨的根本宗旨，堅持學生的利益高於一切，重視切實減輕學生的課業負擔，切實提高學生的思維能力可學習能力，尤其是創造能力的提高。個人的功名利祿應當至於這一切之後。正所謂“寵利勿居人前，德業勿居人後”。堅決貫徹學校“面向全體，不放棄每一位學生”的教學指導思想。充分給學生以自主，把時間還給學生，把學習的主動性還給學生，使學生真正成爲學習的主人，而不是學案和習題奴隸。我們要努力改革創新，爲素質教育的全面發展貢獻自己的一切力量，做出一共真正的共產黨員應當履行的義務。
學習實踐科學發展觀心得體會2
經過最近的學習，對科學發展觀的重大意義、提出的現實根據、基本內涵和根本要求有了初步瞭解和認識。現就結合水文基建發展的現狀談談個人的一些體會。
一、學習實踐科學發展觀，對正確認識現階段的發展狀況具有重要指導意義
科學發展觀是爲適應我國新的發展形勢提出來的，是針對我國社會發展的階段性特徵提出來的，也就是在我國社會發展成就矚目與挑戰並存的狀況下提出來的，這對正確認識水文基建現階段的發展狀況具有重要指導意義。
二、以科學發展觀爲指導，按照大水文觀的要求，着力解決水文基建中存在的問題
1．超前謀劃，科學編制規劃
要按照大水文觀的要求，根據新形勢新要求，對全國水文事業發展規劃進行豐富和完善。在其指導下，全面開展“十二五”建設規劃和其他專項規劃的編制其他專項規劃。要統籌兼顧，全面規劃佈局各類站點設施和業務系統，科學比選方案。要注意各類規劃之間的協調、銜接。爭取經過幾年的努力，初步形成科學有序、全面協調、符合大水文觀要求的水文規劃框架體系。
2.提高質量，繼續加強前期工作
前期工作一直是制約水文增加投入的瓶頸。當前迫切需要解決的是在繼續多儲備項目的同時，着力提高前期工作的深度和質量，保證建設時批覆的投資能包得住。在實際工作中，要嚴格按照建設程序，對每一個項目在每一階段都要認真收集資料，加強現場踏勘，開展必要的地質勘探和科學試驗，落實必要的建設用地，開展市場調研，複覈優化比選方案，保證前期工作在每一個階段都達到要求的深度。
3．實踐創新，探索適合水文設施特點的建設管理機制
水文設施點多面廣，單點規模小，投資額不大，立項時常常把若干個單點工程是打捆包裝成一個大的項目，而在建設時又需要解捆兒來分別建設。具有一個項目事實上存在着多個建設單位（法人），單位造價和管理成本高等特點。又由於某些設施（如纜道等）專業性強，難以找到具有專業施工資質的建築商，又缺乏質量認定規定，造成按現行規定這一部分無法驗收的現象。凡此種種，都需要在實踐中去探索創新，建立適合水文設施特點的建設管理機制。
三、用科學發展觀武裝頭腦，努力做好水文基本建設工作
水文基本建設工作面臨着良好的發展機遇，同時也有許多新情況和新問題要去面對。在實際工作中，要用科學發展觀武裝頭腦，按照大水文觀的要求，遵循建設規律，努力爲水文又好又快發展提供堅強的物質基礎。近期工作重點是豐富規劃，完善相關前期工作，初步建立健全水文基本建設相關的規定和規程。要抓緊組織編制中小河流洪水易發區水文監測一期工程、跨界河流水文站網建設二期工程、“十一五”水文水資源工程等項目的初步設計，組織編制今年已經下達計劃的水文設施工程項目建議書、可研和初設報告等3個編制規定。根據20xx-2011年中央水利前期工作投資滾動計劃的要求，抓緊開展全國水文事業發展規劃的豐富完善，啓動“十二五”建設規劃、國家水文水資源數據中心項目建議書、水文設施工程竣工驗收和施工規程編制工作。
學習實踐科學發展觀心得體會3
按照上級統一部署，我校黨支部正開展深入學習實踐科學發展觀學習活動，組織全體黨員和入黨積極分子認真研讀了《科學發展觀重要論述摘編》，做好讀書筆記，並聆聽了關於科學發展觀的輔導報告。現結合學習和自己的工作，談幾點體會。
1、通過學習，進一步深化了我對科學發展觀內涵的認識和理解。
科學發展觀作爲指導我國現代化建設的嶄新的思想理念，是在立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求的基礎上提出的。黨的十七大報告指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”這一精闢概括，深刻揭示了科學發展觀的科學內涵和精神實質。科學發展觀的內涵極爲豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關係和上層建築問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題，體現出的鮮明特點。我深刻地體會到：樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創新發展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。這就要求我們要在平時的教育教學中，既要講究科學，又要謀求發展。
2、通過學習，使我深刻地認識到學習是踐行科學發展觀活動的前提和基礎。
通過學習《科學發展觀重要論述摘編》，我感到只有用科學發展觀武裝頭腦，統一思想、凝聚力量，認清形勢、把握大局，與時俱進、改革創新，才能使我們每一個黨員都成爲學習和實踐科學發展觀的先鋒。只有把科學發展觀學深學透，深入基層、深入羣衆纔能有的放矢；圍繞科學發展進行解放思想討論纔能有所突破，才能真正做到轉變觀念，提高認識，以科學的態度去實踐。
3、通過學習，使我進一步明確了以科學發展觀指導教學工作實踐的重要性。
科學發展觀是在總結我國發展實踐的基礎上提出來的，實踐性是科學發展觀的本質特徵。學習宣傳完善科學發展觀、在本職工作中貫徹實踐科學發展觀，是我們每一名黨員的神聖職責。黨的科學發展觀作爲指導發展的世界觀和方法論，它既指導宏觀，也指導微觀，既指導我們服務教育教學工作，更能指導我們完善自我、提高自身素質。因爲，科學發展觀在其第一要義、核心、基本要求、根本方法等方面都包含着人本身的全面協調可持續發展的內容。我們要以科學發展觀作爲學校發展的重要指導方針，傳承朱方文化，打造教育品牌，更好地開展教育教學工作，不斷提高教育教學質量，促進專業成長。
4、通過學習，使我進一步明確了貫徹落實科學發展觀，必須與工作實際相結合，立足本職工作。
作爲一名黨員，一名教師，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，把學習踐行科學發展觀與當前各項工作結合起來，着力提升我們的理解力、執行力、操作力、創新力、融和力和組織力。把科學發展觀與當前工作結合起來，着力提升自身綜合素質，提高工作水平，要做到以下四個方面：
（1）、要提高學習能力，增強自身素質。在工作中，要深入學習理論知識，用專業知識武裝頭腦，在實踐中善加利用，解決理論不夠紮實，知識不夠豐富，工作成績不明顯的問題。一定要有一種危機感、緊迫感，把教書育人、提高素質作爲生存和發展的緊迫任務，要在工作中不斷學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
（2）、要提高工作能力，增強自己的工作本領。在新的工作崗位上，根據教育局的要求，根據學校的特點和學校發展趨勢，認真做好自己的本職工作，使學校的工作進一步規範化、科學化。
（3）、要提高創新能力，增強工作的實在性。隨着社會的發展，新的問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使教學工作再上新臺階，要求我們必須提高創新能力。作爲一名黨員教師，就要以良好的精神狀態面對全新的工作，要具有“忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻” 的職業道德，把工作做在前面，掌握工作的主動權，事事要講發展，不斷開拓工作新局面，多爲學校着想，多爲師生辦實事。
（4）、要提高自律能力，增強教師的形象。要有高尚的師德，爲人師表，以身作則，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。自覺地用科學發展觀指導各項工作，老老實實做人，勤勤懇懇工作，認認真真地完成各項任務，創造性地開展工作。要有奉獻精神，發揚吃苦在前，享受在後的精神。和和氣氣待人，團結同志，自覺接受教職工的監督，共同營造心往一處想，勁往一處使的發展局面，把心思用在工作和事業上，使學校工作正常有序進行並上新的臺階。
社會在進步，學校要發展，都離不開科學發展觀。我要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新。在學校校長的領導下，在老師的支持和配合下，牢固樹立和落實科學發展觀，認真做好自己的本職工作，爲潤州教育的新跨越做出自己應有的貢獻。
學習實踐科學發展觀心得體會4
作爲一名大學生黨員，如何將深入貫徹落實科學發展觀與大學生的自身發展聯繫起來，用科學發展觀指導個人發展，用科學發展觀規範自身行爲，更好地理解和把握黨的政策、方針、路線，對於我們自身的發展起着十分重要的作用。
首先，科學發展觀強調“發展”爲第一要義，努力實現全面發展。因此，作爲學生，我認爲第一要義是學習，要明確學習目的，制定合理的學習目標，掌握專業基本知識，以實踐應用爲重點，不斷提高自己的實際操作能力。這就要求我們在平時的學習中，要學會運用探究思想、創新精神，以獨特的方式和角度看問題、想問題，着重鍛鍊自己的實踐操作能力、動手能力，努力提高綜合素質，以適應未來崗位的需求。當然，培訓班的第三塊內容：危機中的大學生就業分析給了我們很多好的建議。
其次，科學發展觀強調“協調發展”。一個國家、一個社會的發展需要協調，一個人的成長同樣不可缺少“協調”。如果一個人只是一味注重知識學習，忽視了思想品德修養，就如同一個人愛挑食得了營養不良之症。在當今這個多元化的時代裏，各式各樣的價值觀充斥着整個社會，魚目混雜，良莠不齊。在不少潛移默化的影響中，我們該如何找到自己的位置，樹立正確的人生觀、價值觀，顯得尤爲重要。作爲一名思想先進的黨員，我們首先必須堅定自己的信仰，堅定正確的立場，用科學發展觀強化我們的思想，指導我們的行爲。
再次，科學發展觀要求“統籌兼顧”作爲基本方法。從現在來看，只有個人的發展適應社會的發展，才能達到促進社會發展的速度。反之，只有當整個社會的利益達到最大化的時候，纔有個人利益的最大化。所以，個人利益要服從社會利益，個人的發展要兼顧社會的發展。在我們不斷增強自身發展的時候，也要不斷的關注社會的發展，關注國家的命脈，做到理論學習與實際生活相結合，努力實踐各項理論知識。因爲只有實踐纔是檢驗真理的唯一方法。此外，積極參加各項實踐活動等，真正做到自身各個方面的統籌兼顧。
學習實踐科學發展觀心得體會5
在深入開展學習實踐科學發展觀活動中,爲了深入貫徹落實科學發展觀,充分發揮宣傳思想部門“主陣地”正確導向的積極作用，宣傳幹部學習實踐科學發展觀心得。筆者認爲，對於廣大宣傳幹部來講,需要進一步增強黨性,真正成爲學習貫徹實踐科學發展觀的忠實執行者。
一 。宣傳幹部的黨性是深入貫徹落實科學發展觀的政治保障。黨的十七大要求廣大黨員幹部成爲科學發展觀的忠實執行者,這就需要加強廣大宣傳幹部的黨性修養,進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
一是科學發展觀的科學性與政治性有着密切的聯繫。科學發展觀研究的是發展問題,回答的是“實現什麼樣的發展,怎樣發展”這一基本問題,是指導經濟社會又好又快地發展的世界觀和方法論。這就是科學發展觀的科學性之所在。如果我們再深入研究這個問題,就可以發現它具有雙重的科學性。一重科學性,是它的主題詞“發展”正是我國社會主義初級階段的主要矛盾的反映和要求;另一重科學性,是它強調發展必須是能夠解決我國當前經濟社會發展突出矛盾、滿足人民羣衆日益增長的物質文化需要的“科學發展”。但是,正是這樣一種雙重的科學性,使得它同政治性聯繫了起來。因爲,建立在對社會主義初級階段主要矛盾認識基礎上的“發展”,正是我們黨現階段基本路線的要求;建立在解決我國當前經濟社會發展突出矛盾、滿足人民羣衆日益增長的物質文化需要基礎上的“科學發展”,正是執政黨的執政使命。這就決定了是否正確對待科學發展觀,能否堅定貫徹科學發展觀,不僅是一個科學性的問題,而且有一個政治態度的問題。
二是科學發展觀指向的是黨和政府的領導工作。科學發展觀提出之初,強調的是各級黨委和政府如何領導經濟發展,如何領導經濟與社會協調發展的問題;科學發展觀貫徹的重要途徑,就是加強對國民經濟的宏觀調控和對改革開放的科學協調;科學發展觀的重要任務,就是要求各級黨委和政府堅持以人爲本,全面協調可持續地發展,促進各個方面的統籌發展;科學發展觀的實質,就是要實現經濟社會又好又快地發展。這一切,都是對黨委和政府領導工作的要求。這是科學發展觀在指向性上的一個重要的不容忽視的特點。
三是貫徹落實科學發展觀起關鍵作用的是各級黨委和政府及其宣傳幹部。同科學發展觀在指向性上的特點相聯繫,科學發展觀的貫徹和實施者也有其特殊性，心得體會《宣傳幹部學習實踐科學發展觀心得》。貫徹科學發展觀,加強宏觀調控,統籌經濟社會協調發展是一個相當複雜的問題,無論從其宏觀性的決策要求看,還是從其協調性的操作特點看,各級黨委和政府及其宣傳幹部起着關鍵作用。這是別人無法承擔的任務。在貫徹落實科學發展觀的時候,必須正視這一極其重要的特點。
總的來看,提出並堅持貫徹科學發展觀,不僅是一個是否按照社會主義現代化建設規律辦事的科學問題,而且是一個能否在對經濟社會發展的領導工作中,堅持黨在社會主義初級階段的基本路線,堅持爲人民執好政掌好權的重大政治問題,尤其是宣傳幹部的黨性問題。這幾年的實踐證明,各級宣傳部門在貫徹科學發展觀方面所取得的成就,來自於各級黨委和政府以及宣傳幹部的堅強黨性。因此,全面貫徹落實科學發展觀,必須把進一步全面提高廣大宣傳幹部的黨性修養作爲黨的建設的重大任務之一。
二 。貫徹落實科學發展觀對宣傳幹部的黨性提出了新要求。在堅持科學發展觀的過程中加強黨的建設,提高廣大宣傳幹部的黨性修養,應該解決哪些問題呢?筆者認爲要着力以下幾個方面：
一是要進一步強化羣衆觀念,正確處理領導與羣衆的關係。在貫徹落實科學發展觀的過程中,由於起關鍵作用的是各級黨委和政府及其宣傳幹部,更要強化羣衆觀念。在某種意義上說,科學發展觀就是最大限度地爲人民謀實惠的發展觀,具有鮮明的人民性。正因爲這一點,貫徹落實科學發展觀,就是貫徹落實黨的“全心全意爲人民服務”的根本宗旨,具有鮮明的黨性。所以,我們在貫徹落實科學發展觀的時候,必須時時處處想到人民羣衆的利益,並且引導人民羣衆正確處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益的關係,讓人民羣衆真正獲得實惠。不能因爲科學發展的決策者是各級黨委和政府及其宣傳幹部,而忽視乃至於無視人民羣衆的切身利益;不能因爲科學發展的協調者是各級黨委和政府及其宣傳幹部而忽視乃至於無視人民羣衆的參與;不能因爲科學發展的執行者是下屬的黨委和政府及其領導幹部而忽視乃至於無視人民羣衆的知情權、參與權、表達權和監督權。總之,實踐證明,只有心中裝着人民羣衆的宣傳幹部,才能圍繞黨的中心任務和工作大局，發揮正確導向作用，積極鼓與呼，真正貫徹落實好科學發展觀。
二是要進一步強化大局觀念,在貫徹落實科學發展觀的過程中,宣傳幹部尤其要樹立講大局的思想,科學發展觀強調的“全面、協調、可持續發展”,強調的就是發展要着眼於全局、着眼於長遠,即着眼於大局。有許多事情,從局部講,從眼前講,都是對的,但是從全局看,從長遠看,卻是不宜實行的;有的事情雖然是局部問題,但又是對全局有重大影響乃至於有決定性影響的局部,又必須作爲大局來看待。這是我們宣傳工作中常常會遇到的問題。面對這種新情況,作爲宣傳幹部,就要講大局,講黨性。要善於從大局上講清問題,要堅持從大局上理解問題,要講大局、講黨性。
三是,要進一步在宣傳幹部中強化統籌觀念,在貫徹科學發展觀的時候,要樹立講羣衆觀念,要講大局觀念的思想,但是這兩個觀念之間既有同一性,也有這樣那樣的矛盾性。比如,在宣傳工作中常常遇到這樣的情況,各地羣衆的利益訴求,有的同黨和國家工作大局完全一致,有的則不完全一致。對此,如何化解這方面矛盾呢?作爲宣傳幹部就要在服從大局的前提下,學會用統籌的方法化解此類矛盾,實現各方互利或共贏。貫徹落實科學發展觀,更要學會區別對待、分類指導的宣傳領導藝術和統籌方法。積極圍繞黨的中心工作和大局服務，努力做好宣傳思想工作。只有這樣,才能把羣衆利益同黨和國家的大局更好地統一起來,調動一切積極因素,全面推進中國特色社會主義事業的發展。正是在這個意義上,宣傳幹部要把樹立統籌觀念、掌握統籌方法,作爲增強宣傳幹部黨性修養的.重要內容和重要任務。使宣傳幹部真正成爲學習實踐科學發展觀的忠實執行者。
學習實踐科學發展觀心得體會6
改革開放30年來，我國經濟社會發展成就舉世矚目。高峯頭鎮各級基層黨政組織緊跟時代步伐，認真學習貫徹落實黨的各項方針、政策，取得了經濟和社會事業又好又快發展的新局面。但是也出現了一些與科學發展觀不相適應的問題。因此，黨和政府審視度勢，決定通過開展學習實踐科學發展觀活動，着力維護和保護好人民羣衆的環境權益。堅持以人爲本，繼續把水、空氣、土壤污染防治作爲重中之重，把確保羣衆飲水安全作爲首要任務，把羣衆生活環境的優化作爲工作的重中之重。落實好空氣污染和河域污染等防治任務，提高鄉鎮污染防治能力，千方百計解決好危害人民羣衆健康和影響可持續發展的突出環境問題，讓廣大人民羣衆喝上乾淨的水，呼吸上新鮮的空氣，吃上放心的食品，實現人與自然相和諧。
一、違反科學發展觀，造成環境污染的個別案例情況
XX年10月，高峯頭鎮蒲汪一村個別村民因爲貪圖個人經濟利益，違反環境保護法，私自建起不合規定的“土小”企業——水泥粉末廠。這些粉末水泥的製作過程嚴重影響了高峯頭鎮居民的生活環境，違背了科學發展觀的要義，對人民生活造成了極大的不便。
首先，粉塵排量過大。粉塵是水泥工業的主要污染物。有資料表明，目前我國大氣粉塵污染主要源自於水泥、火電和冶金三大行業，其中水泥行業的排放量躍居首位。
其次，有害氣體排放量過大。水泥工業也是ｓｏ2、ｎｏｘ等多種有害氣體的排放大戶。這些氣體具有很強的毒性，不僅可以直接毒害人體，也可以通過形成酸雨或酸霧間接毒害人體，並大面積損害農作物、森林和植被，對生態環境造成危害，同時對露天工程的壽命也有嚴重影響。
再次，污染物排放，導致沭河流域水質污染。
二、對照學習實踐科學發展觀工作中存在的問題
環境保護和經濟發展存在突出矛盾。科學發展觀的核心是以人爲本。貫徹落實科學發展觀，首先要重視羣衆利益，提高羣衆生活質量，改善羣衆生活環境。但是，發展經濟的同時出現了一些與環境不協調的問題。比如，工廠排放空氣污染粉塵，污染了羣衆的生活環境，導致危害居民身體健康等其他一系列問題。
三、環境污染等“土小”企業產生的背景
蒲汪一村出現的水泥粉末廠事件是沒有遵守科學發展觀的表現，沒有堅持以人爲本。加快發展，狠抓發展，把經濟搞上去，羣衆安居樂業，生活水平提高，這沒有錯。但發展必須是科學發展。發展不全面，不協調，不可持續，不能做到以人爲本，發展的質量、水平和效益就不高，發展就沒有生機和活力，就會難以爲繼。
（一）、個別羣衆文化層次較低，環保意識、自我保護意識差，面對重度污染通常是習以爲常，麻木不仁。
（二）、有關部門監察落實不到位，導致個別人員鑽空。個別羣衆貪圖個人經濟利益，把國家、人民利益放在了次要位置，甚至忽略。重視個人經濟提高，生活富裕是正確的，但是在發展經濟的同時，破壞了環境，必將會制約經濟的發展。
四、按照科學發展觀的要求下大力氣進行整改
20世紀70年代以來，城鎮數量的劇增和規模的迅速擴大，城鎮功能異化現象日益凸現，即本應爲人類帶來便利和幸福的城鎮，反而因污染及生態的失衡損害了生存質量。城鎮建設應使人、生物和非生物成爲一種和諧、均衡的系統，三者的協調發展才會帶來整體的興旺和繁榮。根據科學發展觀要求，黨委政府果斷做出決定，堅決取締非法水泥粉末廠，爲羣衆建設良好的宜居環境。
（一）普及環保知識，掃除“環保盲”。“水泥粉末廠”事件是由於部分羣衆不重視或者不瞭解環境保護法所造成的。所以，黨委政府就此在全鎮開展“落實科學發展觀，樹立環保意識”的宣傳活動。
（二）轉變陳舊觀念。按照黨中央又好又快發展決策，認真貫徹落實科學發展觀，在以人爲本的前提下，全鎮各級積極開展教育羣衆轉變陳舊觀念，徹底改變先致富後宜居的觀念，大刀闊斧進行整改活動。
（三）依法取締。XX年5月，黨委政府聯合工商、公安、環保、安監等部門，堅決依法取締危害環境，違反科學發展觀，不符合環境保護法的工廠，使高峯頭羣衆能夠在優美的生態環境中工作和生活，走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
（四）加大污染治理力度和檢查督導力度。對於已經污染的水域及居民區，黨委政府予以適度補償；爲了防止類似事件再次發生，黨委政府專門成立環境保護綜合治理檢查小組定期進行檢查，防止再次擡頭，真正做到以人爲本。
（五）重視環境保護，加大綠化面積。黨委政府根據上級精神，多方籌措資金，完成鎮駐地花壇、綠化帶補栽、修整2500平方米，配套綠化帶800米，其中黃楊6萬株，小葉女楨3萬株，刺鬆100株，銀杏200株。
總之，我們要把以人爲本的原則貫穿於整個學習實踐科學發展觀活動之中。我們要以提高人民羣衆的生產生活環境質量爲目標，用做好環境保護促進經濟發展、實踐推動科學發展、構建社會和諧。
學習實踐科學發展觀心得體會7
按照中央、省委、校委的統一的安排，我校從3月上旬開始學習實踐科學發展觀活動，通過兩個多月對科學發展觀的學習和實踐，不僅使我關於科學發展觀的理論不斷豐富，也使我在面對畢業的實踐中學會更多的道理。
一、結合畢業實際，科學理解科學發展觀的內涵
科學發展觀是堅持以人爲本，全面、協調、可持續的發展觀。作爲一名應屆畢業生，應該深入思考，結合自身實際，科學理解科學發展觀的內涵。
所謂以人爲本，就是要把人民的利益作爲一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展。作爲畢業生，我們堅持以人爲本的第一要義，做到兩方面：一是提升自己。就是要求自己樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀以及積極向上的就業觀。科學提升自己，創新就業理念，轉變就業觀念，多充實自己，常提升自己，瞭解社會形勢，關注就業動態，提高自己的就業能力;二是善待他人。尊重他、幫助他人，纔會獲得他人尊重與賞識。因此，對待他人要堅持尊重原則，要秉持善待理念，要胸懷寬容心態。顧及他人心情，考慮他人感受，與他人和諧友好互助團結。
所謂全面，就是要在不斷完善社會主義市場經濟體制，保持經濟持續快速協調健康發展的同時，加快政治文明、精神文明的建設，形成物質文明、政治文明、精神文明相互促進、共同發展的社會局面。作爲畢業生，我們應該全面認識自己，科學規劃自己，通過就業過程促進自己的全面發展。因此，我們一要重新審視自己的優缺點，發揮自己的優勢，改正自己的缺點;二要合理規劃自己的人生，無論是深造還是工作，都要將自己的職業生涯與國家的發展大局相結合;三要健全體魄、健康心理、建強人格，既可以下基層吃苦耐勞，亦可以在學堂激揚文字，還可以在社會拼搏奮戰。
所謂協調，就是要統籌城鄉協調發展、區域協調發展、經濟社會協調發展、國內發展和對外開放。作爲我們畢業生，首先應該認識到國家和社會整個大局就是一個協調統一的體系，我們作爲社會一員，應該爲社會和諧貢獻一份力量。其次，我們要學會統籌和協調：不僅按照要求完成自己的學業，還要爲就業進行實習、社會實踐。因而要統籌學習、工作、實習、論文等方面的協調發展。其三，我們在就業時，應該充分考慮職業、家庭和志向的關係，既不好高騖遠，也不鼠目寸光，合理處理好與父母、家庭和理想的關係。
所謂可持續，就是要統籌人與自然和諧發展，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關係，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。爲此，我們畢業生應該長遠考慮自己的人生，要將自己放在科學的職業規劃會考慮，工作或者深造專業應該與社會的可持續發展相聯繫，工作或者專業都要有潛力、可持續。
二、增強發展意識，身體力行踐行科學發展觀
作爲大學本科畢業生，我們都是社會中平凡的個體，因此我們每一個都將走向自己的崗位，無論是辛苦，還是輕鬆，無論是複雜，還是簡單，都必須本本分分、安安定定地工作。但是我們每個人都有提高和發展的權利和空間，因此，在畢業以後，我們不要沉淪、安逸，不要被環境所改造，我們要增強發展理念，永不服輸，永遠前進。尤其是擁有科學知識的我們，作爲未來社會中堅力量，我們要拼命地用本科階段所學習的知識去解決社會中專業領域的問題，我們要積極爭取國家爲我們提供的每一個深造環境。人人謀發展、求發展，這纔是是我們作爲一個人的本能。我們身處變革時代，心處創新環境，只有我們去挖掘、去拼搏，去發展，才能順應時代的潮流，才能適應社會的發展。
結合實際來講，我們作爲在學校學生黨員，我們有更多的機會去參加各種各樣的科學發展觀的輔導、講座，有更多社會實踐、志願服務的機會，這一切爲我們將來踏上人生之路奠定堅實的基礎。此外，我們畢業班的許多同學面對嚴峻的就業形勢，紛紛在學校和系部的引導下，轉變就業觀念，去西部、去農村、去祖國需要的地方，這不僅僅是轉變就業觀念，更是腳踏實地、從基層做起，用理想武裝自己，用奮鬥體現自己，用價值衡量自己。總之，我們是在回饋社會的同時，提升自己，發展自己。
爲此，作爲畢業生黨員，我們要藉着科學發展觀學習實踐活動的開展，增強發展意識，身體力行踐行科學發展觀，尤其是多經歷，多學習，多思考，多實踐，多總結，這是黨對去我們的要求，更是我們自己身體力行、科學發展的需要。
多經歷，就是要敢想敢做，敢作敢當，拿出我們年輕人的朝氣，拿出我們大學生應有的知識和心態，拿出我們青年共產黨員的精神和胸懷，無論走到哪裏，都要永不停息地經歷、體驗。經歷多，才能收穫多。
多學習，就是要把學習作爲我們一輩子的任務，無何時何地，都要利用一切時機和環境學習，在單位學習爲人處事經驗，在社會學習科技文化知識，在家裏學習健身生活之道。學習既是革命，也是提升，只有不斷學習，才能永葆青春和發展的活力。
多思考，就是要普遍聯繫，廣泛思考，要思考自己學業和工作的關係，要思考自我實現與奉獻社會的關係，通過廣泛論證和充分思考，將每一步路都科學合理規劃，將每一項計劃都切實執行，讓自己成爲抉擇的勝利者，成爲生活的大智慧者、大思維家。
多實踐，就是要一切從實際出發，將實踐作爲檢驗真理的唯一標準，無論什麼事情，都不要輕信理論，要靠實踐說話。爲此，我們不僅要學好書本知識，更要投入到社會實踐。尤其是我們畢業生，進入社會面臨的是複雜的環境，我們要敢於實踐，通過實踐積累知識，增長見識，提高能力。
學習實踐科學發展觀心得體會8
市局深入學習實踐科學發展觀活動動員會召開後，我認真學習了xx局長在動員大會上的講話精神和局學習實踐活動工作方案。按照市委及局黨委有關要求，在稽查大隊也認真開展了學習實踐科學發展觀活動，建立了專門組織、制定了活動方案及每一個階段的活動計劃，分別召開班子會和幹部職工大會進行了研究部署和動員發動，並有計劃的組織職工進行了學習培訓，目前，我們正按照方案要求逐步深入開展學習活動，結合學習，對幾年來社保稽查工作的發展進行了簡要回顧。
自05年4月市社會保險稽查大隊正式運作以來，在局黨委的正確領導和支持下，我們堅持“稽查就是服務、執法就是維權”的工作理念，幹部職工同心協力，工作取得突出成效。至今年10月底，全市累計稽查各險種繳費單位45944家，通過稽查擴面參保170585人，稽查補交及清欠各險種社保費3.76億元。並在三年內完成了搭建兩級網絡、市大隊升格、出臺地方法規、召開全國現場會等四大項工作目標。05、06、07連續三年被市政府授予“社會保險工作先進單位”，被局授予“創新發展先進單位”，被省勞動保障廳授予“06-07年度優質文明服務窗口單位”，羣衆送來很多感謝的錦旗和牌匾。通過幾年的辛勤探索，目前，社保稽查的專業隊伍基本建立，稽查執法的工作規程和基本方法已經確立，各項管理制度和運作模式基本健全，互動協查、信息和成果共享的兩級網絡架構基本完善，社保稽查的社會影響日益擴大，社保稽查發展的基礎工作基本完成。回顧這些，結合科學發展觀的學習，有兩點體會。
第一、凡是符合科學發展觀的事情就是羣衆需要的，也就是我們要“爲”的，羣衆的需要是我們事業發展的力量和源泉。科學發展觀的第一要義是發展。即我們的事業前進和發展要符合其客觀發展規律，發展一定要科學、要有羣衆基礎，要克服不符合羣衆意願的盲目發展、無序發展、不計成本發展的觀念和做法。我市社保稽查工作，之所以能有今天的局面，固然有多方面的因素，但最重要的一點就是局黨委緊緊抓住反映民生需要，貼近百姓需求，爲羣衆社保維權提供極大便利條件這個根本，在我市目前尚未實行各險種統一經辦的情況下，從整合各險種分散的社保稽覈資源入手，大膽突破，科學決策，率先在全國成立相對獨立，專門履行各險種社保稽查監督職能的社會保險稽查大隊，實行各險種統一稽查執法。此舉不但將分散的稽覈資源進行整合統一，爲充分發揮其拳頭作用，提高稽查效率，發揮稽查效能提供了必要條件，並且，這種模式了極大地方便了羣衆有關社保問題的投訴舉報，爲羣衆維權提供了專門機構、人員和地點，羣衆到一個地方就可以對所涉及的不同險種的社保政策進行諮詢，對遇到的問題進行反映，爲政府廣開言路提供了平臺。同時，這種模式還有效地降低了社保執法的運行成本，大大減輕了用人單位的事物性負擔，方便了用人單位辦事，化解了廣大用人單位對以往重複執法、重複檢查的牴觸情緒。從幾年來開展工作的事實可充分說明，這種體制是符合社保事業發展方向的，也是符合決策、執行、監督相分離的行政管理體制改革方向的，也是廣大羣衆和用人單位所期望的，因此也是符合科學發展觀的要求的。正因爲此，它才顯示出了旺盛的生命力和戰鬥力。羣衆需要的、社會需要的就是我們作爲政府部門要“爲“的，我們的事業也只有符合了廣大羣衆的需求，才能得到發展的源泉和動力。
第二、科學發展觀以人爲本就是要一切從人民羣衆的利益出發切實保障人民羣衆的社保權益落到實處。以人爲本就是堅持以最廣大人民羣衆的根本利益爲根本；以人爲本就是堅持發展爲了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享；以人爲本就是把促進經濟社會發展與促進人的全面發展統一起來。結合社保稽查工作實際講以人爲本，就是我們要從最廣大人民羣衆的根本利益出發謀發展，最大限度地落實好黨和國家的各項社保政策，切實保障人民羣衆的社保權益。市社保稽查大隊自運作以來，始終把以人爲本，人性化執法作爲工作的指導方針。社保稽查執法的目的是爲了保障社保基金的安全和完整，但同時更是爲了增加基金的積累，增強基金的支撐能力，保障支付，維護廣大羣衆的社保權益。正因爲我們在工作中始終堅持一切從羣衆的利益出發這個出發點，爲了爲廣大羣衆提供更好的服務和維權，我們狠抓一流隊伍建設和內部管理工作，着力提高爲羣衆服務的質量和水平，用優良的作風和紮實嚴謹的工作態度，認認真真爲廣大羣衆服務，不但得到了各級黨委政府和主管部門的一致肯定，更是得到了羣衆的認可和讚揚，使社保稽查工作具備了較堅實的羣衆基礎，這也更堅定了我們爲羣衆執法、爲羣衆維權的信心。這幾年，社保稽查工作雖然遇到很多阻力和困難，但因我們這項工作有較好的羣衆基礎，有羣衆和社會的需要支撐我們，使得社保稽查劈波斬浪始終在發展、始終在前進。
以人爲本還有一層涵義就是要讓羣衆共享經濟社會發展的成果，體現出黨和政府公平的原則。具體到我們所從事的社會保障事業，事事關係羣衆的切身利益，如何真正做到“以人爲本”，把事關羣衆的事情辦好，把“公平”原則體現在具體工作中，並不是一句空話。作爲政府的執法部門，首先就是要把黨和政府的各項政策落實好，落到實處。具體工作中，我們必須做到一切從羣衆的根本利益出發，一切從社
會保障事業發展的大局出發，而不是從局部的、狹隘的部門利益出發以各種主觀或客觀的理由去偏面理解，甚至棚架、抵制、或者拒絕黨和政府各項爲民政策的落實。再一個就是從羣衆利益出發去制定部門的工作制度、運作程序、服務規範等，使我們的工作儘可能的貼近羣衆、方便羣衆，滿足羣衆需要。
但是，社保稽查工作畢竟是個新生事物，由於成立時間有限，各項工作離黨委政府的要求和羣衆需要還有很大差距。特別是上月有幸參加國家人力資源和社會保障部社保中心組織的全國養老保險個人賬戶大檢查活動，到一些省、市、地區、縣看他們的經辦模式、經辦手段、經辦管理、經辦理念以及經辦質量，深感我們與人家相比有很大差距，需要結合科學發展觀活動轉變觀念，迎頭趕上。下一步，在進行科學發展觀學習活動中，結合我市社保稽查工作實際，從以下幾個方面進行調研探索，着力解決一些制約社保稽查發展的難題。
一是調研探索社保稽查工作規律，進一步創新工作方法，加大社保稽查工作力度，提高工作實效，滿足廣大羣衆需求。
二是探索完善市縣兩級協查互動，稽查信息和成果共享的聯動機制，樹立大稽查、一盤棋思想，發揮社保稽查最大效能，促進社保稽查工作持續、平穩、健康發展。
三是加快社保稽查業務信息系統建設進程，探索科學先進的內部管理機制，提高人員素質，加強一流隊伍建設，依法規範社保稽查行爲，繼續保持和發揚社保稽查隊伍的良好形象。
四是調研探索如何使社保稽查工作更尊重羣衆意願、更貼近百姓需求、更適應社會發展的需要、更符合科學發展觀以人爲本的要求，從而研究制定出更能爲羣衆辦實事辦好事的稽查機制和稽查方法。
五是調研探索如何適應社會保險的保障範圍由城鎮向城鄉統籌轉變，由保障職業人羣向保障所有羣衆轉變的稽查模式和稽查方法，使社保稽查的職能作用得到充分發揮。
