好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的科學的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學的演講稿 篇1
科學家樸素而美麗，純潔而崇高，科學精神是所有現代人必須的精神品格，我知道許許多多的科學家，有布萊葉、愛因斯坦、牛頓、愛迪生等等世界聞名的科學家，其中，我最敬佩的就是“發明大王”——愛迪生。
1847年，愛迪生出生在美國的一個農村家庭裏，他自幼就聰明，愛動腦筋。對什麼都感興趣。愛迪生在11歲時，就去火車上買報紙。很快，他便向找了迷失的.喜歡上電報機，
有一次，愛迪生在火車站看見一個小男孩在鐵軌上玩耍，火車疾馳而來，小男孩也沒聽見。說時遲那時快，愛迪生飛奔過去，把小男孩就下來。最後，得知這個小男孩是站長的兒子，站長爲了答謝愛迪生，決定叫愛迪生電報技術。愛迪生很快就學會了，被站長推薦到鐵路局工作。鐵路局爲了防止夜班人員睡懶覺，規定每隔一小時就像車務主任發一個信號。愛迪生經過多次的實驗，把鬧鐘接上電報機，每隔一小時，就自動發一個信號，沒過多久，便被查了出來，因爲這個小發明，愛迪生被開除了。
以後，愛迪生過着流浪電報員的生活。在學習電報機的時候，愛迪生就發現一條線路只能發一重信號，以前因爲工作的原因，就沒有深究。現在，愛迪生有了更多的時間，就立馬投入到，改進，完善電報機。先後發明了二重、四重、六重發報機，在電報史上做出了重大的貢獻。
愛迪生一生一堅忍不拔的毅力進行探索，有先後發明了電話、電影機、電燈、蓄電池等。他那種刻苦學習，努力鑽研，在失敗面前好不氣餒的頑強科學精神，值得我們所有人學習。
科學的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
大千世界無奇不有，生活中的科學原理更是無處不在，摩擦力就是這些科學原理中的一員。現在，就讓我們一起來做一個有趣的.科學小實驗，來見證一下摩擦力的神奇吧！
我要做的這個科學實驗叫做“筷子提米”。看到這裏，你大概會產生一個疑問：“筷子怎麼能提米呢？”別急，眼見爲實，先來看看做實驗需要準備的材料，它們就是一個玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。
準備工作做好了，我就要開始做實驗了。首先，我把米倒滿玻璃杯，並用一隻手將杯子裏的米壓一壓，緊接着從幾根手指之間的縫隙中插入準備好的一根竹筷子，並再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地擠在一起，最後，我用手輕輕提起筷子，奇蹟出現了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來。那爲什麼僅憑一根筷子就能提起一個裝滿米的玻璃杯呢？這究竟是怎麼一回事呢？原來，物體和物體之間有摩擦力，當物體受力要運動時，摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。在實驗中，由於杯子內米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由於摩擦力的作用阻礙筷子向上運動，結果反而將米粒和杯子一起給提了起來。
怎麼樣？這個實驗有趣吧？其實，在我們的生活中還有無數的科學問題等待我們去探索，去解答。只要我們擁有一顆勇於探索的心，就一定能探索到問題其中的奧祕！
科學的演講稿 篇3
尊敬的各位xx：
大家好!
今天，我國旗下講話的主題是《科學複習，收穫成功》。
時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。下一週，我們將迎來令人緊張的期末考試。同學們，你們準備好了嗎？我聽到了響亮的回答，真棒！我相信，只要同學們努力複習，精心備戰，一定能奪取期末考試的全面勝利。這裏，我對同學們講述如何科學有效地複習，供大家參考。
一、如何胸有成竹地考試。
“胸有成竹”是一個成語故事，比喻做事之前有通盤的考慮，有充分的把握。胸有成竹地考試，就是在期末考試前認真複習，全面掌握本學期的知識能力要點。這樣在進考場的`時候，就可以自信地說：“我複習好了，考試，你來吧，我不怕你！”其實，大腦中接受的是相對單一的知識點,一學期下來，雖然頭腦裏裝了很多東西，但是很凌亂。我們可以在老師的幫助下，將平時所學知識進行整理、歸納，在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系，便於知識的提取。這一點對於高年級同學來說尤其必要。二是查漏補缺，對自己的薄弱環節進行鍼對性訓練。在看教材的時候，聰明的孩子一定會找出自己學習中的不足予以加強訓練，多讀一讀，背一背，問一問，寫一寫，算一算。本週，老師可能會安排綜合性的模擬考試，這也是發現問題、對症下藥的好時機，大家一定要重視。
二、如何從容不迫地考試。
“從容不迫”，形容非常鎮靜、不慌不忙的樣子。期末考試確實很重要，適度的緊張完全可以理解，但緊張過度就沒有必要了。怎樣避免過度緊張，做到從容不迫地參加考試呢？一是把考試當作普普通通的一次作業練習，在思想上重視它，在心理上藐視它，“我就不怕你，怎麼樣？”二是考試前一兩天休息好，適當放鬆一下，不要再大量做題。三是做好考試前的各項準備，包括熟悉考場，準備好考試用的文具，如筆、演草紙、直尺、橡皮等，考前上好廁所、輕裝上陣等。三是明白考試的各項要求後再動筆答題，不要慌慌張張，避免忙中出錯。
第三個期待，一絲不苟地考試。考試時有哪些細微的地方要注意呢？一是認真審題，題目一定要看清楚，確認自己明白要求了再動筆；二是書寫工整，卷面整潔，不要亂塗亂畫；三是遇到難題目“三思而行”，即思考了三次還想不出，就先放下往後面做，把會做的做完了再來做難題、攻難關；四是要有演草的習慣，數學必須要演草，語文、英語遇到沒有把握的字詞，也要在演草紙上畫一畫；五是遵守考試紀律，誠信考試，考試時不能東張西望、交頭接耳，更不能傳遞紙條。六是做完試卷一定要檢查，如果時間充足還要多檢查幾遍，打了下考鈴再交卷，一般不要提前交卷。
同學們,學習是一件“苦差事”,所以有刻苦學習的說法。但當你深入其中時，會發現它包含着許多的樂趣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
只要大家合理安排好複習時間,運用科學的複習方法,一定會在期末考試中取得好成績。收穫成功！
科學的演講稿 篇4
今天我作爲科學生態課堂教學模式的參與者提出一些本人敷淺的觀點與大家交流。
在這裏有必要談談開展此項活動的目的意義：
我們鄧元國小提出口號，提高教師素質，爭創一流學校。我們也清楚地認識到，一所學校的質量高低，與教師素質直接相關，而教師素質的提高，必須要靠培訓。培訓的方式很多，有自主學習，有外出交流，有教學研討，而最有效和最經濟的培訓方式就是教學研討了。結合我校們科學課實際，所以我們暫時推行的是這種備課、上課、互相聽課、互相評課模式。
這種教學模式的培訓主要有以下目的：
一、逐漸轉變教師們的.上公開課、研究課的心態，促進教師間相互聽評課的日常化，自覺化，形成一種良好的氛圍；
二、逐漸讓教師們在集體活動中觀念得到轉變，能力得到鍛鍊、提高；爲教師專業化水平的長足發展提供平臺。
這種模式堅持了兩學期，現在有了一定的效果：
一、教師們上教研課並不像剛開始那樣緊張，那樣牴觸了，有的教研組教師甚至還很積極地參與了，這是一大進步。我還聽說中段教研組就沒有給老師們排上課次序，而老師們爭着上，有時還出現兩個老師同時要求上的事。由此可見，教師們逐漸把上教研課看開了，覺得沒什麼大不了的，雖然有爲了完成任務的態度，但至少心態已經趨於平和了。
二、教師們確實從中得到了鍛鍊提高，其實，通過我自身上的兩節研討課我認爲教研活動和專題培訓的最大受益者不是觀課的人，而是授課的人，因爲他要上課，他就必須對教法，學法，課件包括基本功都要作準備，準備的過程就是自我提高的過程。實踐也說明了這一點。
三、爲我們進一步規範常規教研奠定了基礎。將來的教研活動，要日常化，有效化，自覺化，如果沒有平常對待教研課、公開課的平淡心態，沒有積極自主的參與意識，教研活動只能是走過場，費力不討好的事。而且，向教研要質量，向教研要成績，那隻能是一句空話。
總的來說，我們科學課正向着“原生態”的方向發展，教師素質得到了一定的提高。
二、對公開課的看法
聽說某地有這樣一所學校，規定每一位教師在規定時間內都要上研究課，而到時只要校長在校，誰也不願上研究課，託詞是：“還沒準備好”。一旦校長出差，教師們則爭先恐後地上研究課，老師們應接不暇地相互聽課，猶如過“研究課的節日”。原因何在？原來每當上研究課，校長都要例行公事觀課、評課。評課時“一視同仁”地抓住一點，不及其餘，橫掃一切地將教師自尊心摧毀。所以，教師最怕校長聽課，尤其是聽日常課。這一“立竿見影”地摧毀教師專業自信的近乎於“誇張”的真實特例，高度地濃縮了教師職業的生存狀態。我們學校不存在這種現象，從校長到教師都在認真地呵護着我們脆弱的心靈，都懷着一顆真誠的心來觀課。一堂課上好了，大家發自內心的讚賞，就好像是自己上好了那樣高興；一堂課沒上好，觀課的人安慰的語言、神情溢於言表，這種安慰是發自內心的，是真誠的，很是溫暖人心。讓我們覺得，只要認真做了，就不怕失敗，且誰沒有失敗過呢？那麼我們該如何看一節課呢？也許，它在教學結構與教學手段上並非每一次都那麼完整、完美，在目標達成上並非處處理想。但它強調過程的紮實性，基礎的滲透性，能力、心智發展的後效應與潛效應。例如對學生學習行爲習慣的隨機培養，對學習方法與技能的強化訓練，對學生認知矛盾的化解和感悟的耐心等待，以及中斷教學流程而對課堂偶發事件的及時處理，等等，這些都是日常課堂所不能迴避的。它可能不會“賞心悅目”，甚至還令人尷尬，但卻是自然狀態下真實的“耕耘”.總之，不能捨本逐末地僅以課堂是否活躍、熱鬧來判定教學是否成功，是否符合新課程要求。
因此我們應強化對日常課堂的關注與重視，促進課堂走向“原生態”，在樸素的課堂從容把握內心，將職業體驗與幸福生活相勾連，找到屬於自己的心靈寄託，從而精神自由、快樂地棲居課堂。
科學的演講稿 篇5
老師和學生：
大家早上好！當我們擡頭看着鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，你有沒有想過：是什麼讓我們看到了這激動人心的一幕？對，是我們的眼睛！眼睛是心靈的窗戶。有一雙明亮的眼睛是多麼幸福。當我們年輕的時候，我們每個人都有一雙明亮的眼睛和夏夜的星空。但是漸漸地，由於讀書寫字姿勢不當，用眼過度，很多人的視力不斷下降，藍天不再清晰，星星變得朦朧。根據一些數據，中國眼睛不好的人數僅次於世界第一的日本，所以也被稱爲“中國眼睛”。中國近視人數已達1000萬。中國有500萬盲人，佔世界盲人總數的18%；而且每年大約有45萬人失明，這意味着幾乎每分鐘都會出現一個新的盲人。所以一定要注意預防近視和眼部護理！
我們學校每天下午第一節課後的眼保健操是很好的護眼措施！
眼保健操是以中醫按摩方法、經絡、穴位爲基礎，結合醫學運動的一種按摩療法。通過按摩眼睛周圍的穴位，可以使眼睛內的`血液和血液通暢，改善神經營養，達到消除睫狀肌緊張或痙攣的目的。實踐表明，眼保健操與眼衛生相結合，可以控制近視新發病例，起到保護視力、預防近視的作用。眼保健操對提高學生視力、緩解眼疲勞有明顯效果。正確的眼保健操方法應該是坐直、手乾淨、穴位正確。但是我們有些同學做護眼練習的時候不夠認真，經常作弊，會影響效果。因此，老師再次呼籲每個學生認真做眼保健操！你認爲你能做到嗎？
其次，養成良好的閱讀和寫作習慣也是預防近視的重要途徑。讀寫姿勢要端正，背部挺直，頸部保持直立，做到“三個一”，眼距本一尺，手距筆一寸高，胸距桌一拳。不要躺着看書，不要邊走邊看書，不要在光線弱或者太強的地方看書寫字。看電視、操作電腦時，要保持一定的眼距，坐直。
最後，健康的生活和飲食習慣也可以預防近視。我們應該保證充足的睡眠。多做戶外運動，經常遠眺，讓眼睛得到休息，調節視力，緩解疲勞。醫生還建議我們不要偏食，多吃乳製品、魚卵、肉類等。少吃甜食和含糖量高的食物，合理安排我們的飲食結構，從飲食中獲取充足的營養。多吃蔬菜，尤其是胡蘿蔔等含有多種維生素的食物。
同學們，爲了有一雙更清澈更明亮的眼睛，爲了能看到更廣闊更清澈的天空！讓我們從今天開始保護我們的眼睛。
科學的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
科學，一個家喻戶曉的詞。科學無處不在，無時不在。比如：人爲什麼會走？自行車爲什麼能前進？電腦爲什麼能運作？等等。許許多多的科學連我們人類也不知道，到底是爲什麼？如果今後科技發達了，外星人會不會光臨地球？地球會怎樣滅絕，今天，讓我告訴大家，爲什麼青蛙只吃移動的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見？原來青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對遠處活動的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過，它就會射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嚐“大餐”，完成這個動作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時具有“百發百中”的本領，它的原因就在於它的雙眼有一種能對運動的物體做出反應的細胞，這種細胞是可以根據物體連續運動來判別的，可是對靜止的'物體，它卻視而不見，不管怎麼樣，面對靜止的物體，它就是看不見！
如果是一隻死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細線上，在青蛙面前反覆逗弄，這樣青蛙也會乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待着我們的慧眼去發現。你看，科學多有意思啊，真是無處不在，無時不在啊！看來我們要用功讀書才行，多瞭解一些身邊的科學知識。
啊！我喜歡科學。
科學的演講稿 篇7
丹田訓練在歌唱方面的功用，可歸納爲下列幾項：
一.更寬廣的音域
二.可調控的音量
三.清晰的咬字
四.豐富的聲音表現技巧
五.持續的`耐久力
六.長久不衰的嗓音
若你持續練習一段時日後，應該會感受到上述幾項改變，或許是全部，也有可能只有一、二項有改進，但總體而言，對於在歌唱技巧方面(各種共鳴腔的運用及技巧)無法突破的人來說，丹田訓練是一項必修的課程。
最後要提到一點，丹田的運用必須配合腹式呼吸的方式，因爲當我們在吸氣時，氣會進入我們的肺臟，讓肺泡充氣進而擴大我們的胸腔，但這樣的肺活量用於唱歌仍是不夠的，還必須靠着橫隔膜的向下擴張，這樣吸入的空氣量纔會足，丹田的肌肉纔會有力。當你已經很容易感覺到丹田後，試一試發一長音(至少要30秒)!一秒一拍的數，可以正確地運用後，再把你要唱的歌拿一小段來做練習，記得丹田要用力!假以時日，必有小成。
科學的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
今天我爲大家演講的題目是《做熱愛科學的新一代》
當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的'列車，接聽着越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成爲現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作爲跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？
這就需要我們少年兒童熱愛科學，學習科學。這不僅僅是爲了成爲科學家，也是爲了能適應生活，更爲了能成爲新世紀的主人，擔起新世紀，爲國家建設，爲人類文明做出貢獻。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，爲我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
謝謝大家。我的演講完畢!
科學的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我有很多發現，但是，我第一次發現了一個科學小常識，那就是熱氣碰到冷氣能變成水，水再遇到冷氣的時候能結成冰。我知道這個道理感到很興奮!今年的.冬天出奇地冷，平均氣溫在零下20度左右。雪特別的大，大暴雪像給大地披上了一層雪白的棉被，它給孩子們帶來了歡樂，他們在雪地裏堆雪人、打雪仗，行人們都穿上了厚厚的棉衣，因爲天氣太冷了。
儘管外面冰天雪地，但家裏特別的暖和，我在看外面那雪白的美景，突然發現窗戶有一種特別奇怪的現象，窗戶上有一層水霧，用手去摸水就往下流，我家有一扇窗戶沒關嚴，那層水霧冰霜，我再細細的觀察，過了一會兒，發現窗上形成了一層花紋，我覺得特別的美麗，你看這是多麼的神奇啊!於是，我開始做試驗。我先燒了一壺熱水，小心翼翼地把水壺放在窗臺上，因爲窗戶有點兒漏風，所以不大一會兒就發現窗戶上有一層水霧。我終於明白了，原來是冷氣和熱氣碰到一起就變成水了，我別提有多高興了。
我跑到了外面，大口大口的吹氣，假如你戴了眼鏡，鏡片上就會有一層霧，看不清東西。我在外面站了一會兒，眉毛上都結霜了，就像童話中的仙人，我知道了這個科學常識後感到特別開心。決心以後要更加努力學習，掌握更多的科學知識!
科學的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“科學實驗”這幾個字對於我們高年級的學生來說並不陌生。
你還記得自己小時候突了奇想，腦子裏冒出的一串串奇怪、奇妙的實驗嗎？你一定體會過每一次你做完一個個實驗後那種開心、激動、喜悅的心情嗎？當然了，我也不例外。
還記得那是一箇中午，太陽火辣辣地照射着大地。在馬路邊，有一羣大哥哥、大姐姐們圍在一起，我見了，十分好奇，也想去看看熱鬧。還沒等我走到馬路邊，就聽見一個人在大聲地說：“着了！着了！”我伸長脖子往裏看，哦，原來是一個大姐姐在拿着一個放大鏡和一張黑紙在做實驗。只見她把放大鏡對着太陽，然後把太陽光反射到黑紙上。不一會兒，黑紙上燒出了一個小洞，我看得眼睛都不眨一下。
我一回到家，就立刻去找放大鏡和黑紙，準備親自動手做做這個實驗。當東西準備好手，我就開始做實驗了。我選了一個光線比較強的地方，把放大鏡對準太陽，慢慢地，在黑紙上就形成了一個金黃色的小點兒。我每過一分鐘，就用手去摸摸黑紙的溫度。實驗的時間越來越長了，這時，我的汗不停地往下掉，那時，我可真想放棄了。終於，皇天不負有心人，紙上金黃色的小點兒變成了紅色的，紙被燒出了一個小洞。哈！我恨不得飛起來，要說那感覺，真不知道用什麼詞來形容纔好。
科學是讓人勇於去探索的，科學是讓人不停去追求的，科學更是讓我們大家勇敢地去堅持的……。科學中的成功與失敗僅一步之遙，有了無數次的失敗，纔會換來一次偉大的'成功。也正因爲這樣，才能切實體會到成功的喜悅和歡樂。同學們，讓我們以做科學實驗的精神，勇敢地面對失敗，爲自己的理想而努力奮鬥吧！
科學的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
求木之長，必固其根本；欲流之遠，必浚其泉源。這是古人所授的極淺顯易懂的道理。但眼下，太多人本末倒置，將處於奠基地位的科學界看得無足輕重，而將娛樂圈視得舉足輕重。
二十一世紀的國家將科技視爲根本，因爲科技幾乎涵蓋各個領域：國防、經濟、政治……在高端科技面前，再鞏固的城牆也會瞬間土崩瓦解；而沒有了防禦，再兇悍的敵人也是色厲內茬，只能爲人刀俎。所以各國拼盡一切發展科技，捍衛國家主權，謀求國家發展。中國也不甘落後，走在新科技的前沿。然而在中國，如此重要的科學界的待遇，竟遠不如娛樂圈。
中國的一線明星，各種片約不斷，天價片酬滾滾而來，不少明星身價竟然過億！除此之外，娛樂圈之中各種不光彩的事件頻被曝出：投敵賣國，貪污受賄，舉止輕浮隨意……而比諸中國，別國娛樂圈的水則清得多。韓國，素以綜藝節目出名，但明星在韓國的出場費不及在中國的百分之一！何其可怕！但粉絲們知而不爲，仍高呼着，尖叫着，把一束束鮮花一沓沓鈔票心甘情願地往外送。而沒讓粉絲們失望，明星們恃寵而驕，更加惺惺作態；娛樂圈的`炒作，永遠佔據新聞頭條。並且，中國娛樂圈似乎更願意支付給演員天價片酬而不是改進作品質量，提高硬件設施水平，使作品貨真價實。因此作品屢屢落得“抄襲”“五毛錢特效”的諷刺。更可悲可恨的是，收視率與罵名同漲，越膚淺的題材片房越高。這怎能不算是一種本末倒置的、畸形的發展呢？
與娛樂圈天價片酬形成鮮明對比的是科學家們的辛酸：明明科研成果價值過億，卻從未受到應有的嘉獎和世人的瞻仰；科研經費過少，導致研究項目不得不中斷；就算得獎，獎金也甚至不夠在北京買半個客廳……這些可親可敬的科學家們用生命用生命爲中國的未來鋪路，他們不鮮妍，不靚麗，不講排場；樸素，真實，貼近生活。他們默默無聞，不想方設法博人眼球，薪水微薄仍無怨無悔——使中國在國際上有了話語權，使中國人挺直腰桿的原子彈，造出它們的科學家，有幾個爲人所知？然而正是他們，中國社會的中流砥柱，國家的棟樑之才，竟被娛樂圈的明星們無情排擠至此。他們甚至難以養活自己。他們的偉大與掙扎，是大大的問號和感嘆號，驚雷一般錘在人心上——問着他們爲何沒有得到公正待遇；警示着中國人，不能再讓娛樂圈這種畸形發展存在下去了！將砸入娛樂圈中的錢投入科學界，到底有多少科研成果可被研發？中國的騰飛，是由科技推動的啊。
希望科學家們早日得到公正待遇，使中國早日立於世界頂端！
科學的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是高二一班的祁曉彭。今天我國旗下講話的題目是《開啓創新思維，放飛科學夢想》
衆所周知，日前我校已進入了開創三星級高中的良好階段。作爲開高的一份子，我們更應該努力學習科學文化知識，培養自身素質和創新精神，做一個既具科學理念，又具有科學實踐能力的開高代言人。
鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學，是指引走出迷航的燈塔;愚昧，是引導陷入困境的導航。科學是第一生產力，科學爲我們祖國的騰飛插上了翅膀。科學技術是人類社會發展的不竭動力。。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那麼，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。
當今人類社會已邁入了知識經濟的時代,人類的'創新能力和創新活動水平加快提高,已經成爲經濟持續發展的源動力,一個國家的生存和發展越來越取決於國民創新素質的高低,創新思維能力的高低直接成爲國力增長的重要因素。創新思維是實現人的主體創造能力的思維方式,創新能力已經成爲一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,一個沒有創新能力的民族難以屹立於世界先進民族之林。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，爲我國的現代化建設注入了活力。
我們祖國有着五千年的燦爛文化，我們能有今時今日的幸福生活，全靠前人的努力耕耘。古有詩人趙翼：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年”，現有毛主席的：“俱往矣，數風流人物，還看今朝?”，風流人物數當代，大好春光看今朝。
我們要發憤圖強，爲國爭光，成爲第二個“貝多芬”“愛迪生”，只要努力開啓發散思維，放飛科學夢想，我們開高學子一定會厚積薄發,創造輝煌。
科學的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
科學的意思是反映自然、社會、思維等客觀規律的分科的知識體系，瞭解科學是要從生活中開始的。早上，一起來要去洗臉刷牙，用的是我們人類最需要的水，水是最簡單的氫氧化合物，是無色無味、無臭的液體。水的作用不僅僅用在飲用與洗漱上，近代，人們把水還用在發電以及抗旱災上，如：水力發電，水利工程等。洗完後，我們要做飯，做飯要用天然氣來做，天然氣通常指產生於油田、煤田和沼澤地帶的天然氣體，主要成分是甲烷等，是埋藏在地下的古代生物經高溫、高壓等作用形成的。它主要用作燃料和化工原料，天然氣要不科學的運用，就會發生泄漏，造成不可想象的後果。做飯吃飯一天三次，用天然氣省時，快捷，方便。“酒”足飯飽後，我會寫作業，我寫作業用的紙和筆，也是用科學手段發明的.，造紙術是我國四大發明之一，用植物纖維製造的紙在生活中使用廣泛，像衛生紙、卡紙、本子紙等都是用紙來製作的。筆是寫字、畫圖的用具，制筆的材料隨着科技的發展在變化着，先是木質，後有用鐵、
鋼、金、銀、塑料製成筆身，筆也有鉛筆、鋼筆、簽字筆、圓珠筆等幾種種類。
天黑時，寫作業就要用到電燈，電燈是世界發明大王愛迪生髮明的。在很久以前的人類，人們照明是用火把、蠟燭、煤油燈的，愛迪生髮明的電燈改變了人們的生活，沒有他以及更多的科學家，沒有他們的發明創造，就沒有我們現在的美好生活。
事實證明，科學時時刻刻地融入在了我們的生活中，我們不僅要適應科學，還要應用科學，這樣才能使我們的生活變得更美好！
科學的演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
大家都幫媽媽洗過土豆，每次把土豆放進水裏後，土豆都會沉下去。但是，在科學課上，我們卻做了一個小實驗：用鹽讓沉在水裏
的土豆浮起來。用鹽浮起土豆，是不是很有趣？讓我們看看舉重冠軍——鹽，是怎樣舉起土豆的。
首先，我拿起一個紙杯，接了大半杯水，然後小心翼翼地放進半塊土豆，再小心翼翼地撒進一點兒鹽，又小心翼翼地攪了攪。可是，土豆依然沉睡在杯子底，沒有一點變化，沒有一點生機，就像一個病入膏肓的人。
我着急地想：是不是鹽不夠？於是，我又加了一點鹽，開始心平氣和地等待。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，可土豆除了掉了一丁點皮外，根本沒有其他變化。我平靜的心又開始劇烈跳動，沒有耐心的我火氣一下子上來了，大叫道：你這個壞土豆，懶土豆，快給我起來！可土豆當然聽不見我氣急敗壞的話語，依然靜靜地躺在水裏。
難道鹽和土豆商量好了今天非和我做對不可？於是，我一怒之下把剩下的鹽全部撒進水裏。一粒粒晶瑩的鹽在水中下沉，慢慢的越變越小，最後完全溶解。這時，奇蹟出現了，土豆竟然像太陽一樣從水中冉冉升起。我恍然大悟，原來開始我放的鹽不夠多啊！同時，一個問題在我心中油然而生：爲什麼加鹽後，水中的土豆就會浮起來呢？經過老師的'講解，我明白了：土豆的密度大於水的密度。給水裏加鹽可以增加水的密度，當水的密度大於土豆的密度時，土豆就能浮起來了。
鹽水浮土豆是一個多麼有趣的科學現象啊！我將來一定要好好探索科學，找到更多有趣的、對人類有用的"科學現象。
