自參加工作以來，一直從教高中數學教學，教學經驗豐富，學生成績優異。曾獲石景山區優秀班主任。
教學風格：課堂氣氛活躍生動嚴謹，善於培養學生學習積極性主動性，主張興趣是學習的最好老師，能深入淺出的處理數學中的疑難問題，尤其對於基礎較爲薄弱的學生能精心設計自己的教學方案，因材施教，使學生體會到學習的快樂，成長的快樂！
現在是一個偉大的時代，站在歷史的十字路口，我們前所未有的接近實現中華民族偉大復興的中國夢，前所未有的擁有實現個人夢想的舞臺和機會，前所未有的同整個世界，整個中國同呼吸，共命運。
少年強則國強，我們肩上有着民族復興，中華崛起的歷史責任與擔當，而文明其精神，強健其體魄，不同的方向，同樣的基礎，成爲實現中國夢，個人夢的兩條腿，缺一不可。身體與靈魂都要在路上，這纔是我們積極向上的身影。
1919年，清華大學教授馬約翰赴美進修，看見中國同學大部分面色蒼白，文質彬彬，心裏難過。他後來一直對學生說“四個要”：“你們要好好鍛鍊身體，要勇敢，不要怕，要有勁，要去幹。別人打棒球，踢足球，你也要去打，去踢，他們能玩什麼，你們也要能玩什麼；不要給中國人丟臉，不要人家一推你，你就倒；別人一發狠，你就怕；別人一瞪眼，你就哆嗦。”
馬約翰教授對學生說的“四個要”，直指體格健魄的重要，擁有強健體魄，才能擁有強大的內心。
馬約翰教授還要求大家唸書要好，體育也要好，功課要棒，身體也要棒。羸弱的身體很難撐起強大的精神，強壯的身體讓我們有蔑視一切的勇氣。擁有強壯的身體，面對困難，我們纔有足夠的能量和信心來戰勝他。
強壯的身體內蘊藏着巨大的生命熱情，讓我們的`生命擁有無限的可能。我們可以專注於自己的事業，爲實現在自己的理想去拼搏，而不擔心精力的枯竭。我們不用擔心傷病，隨時都可以來一場說走就走的旅行。
對於我們而言，生病在所難免，但是同學們，如果我們今天頭疼，明天胃疼，後天感冒，如此反覆形成一種常態，我們何以談學習，這樣的身體我們何以爲自己撐起一片藍天。在此，我呼籲，每天積極鍛鍊一小時，規律作息，健康飲食，不要透支自己的身體。讓我們用強健的身體，托起我們斑斕的夢想，贏得人生的輝煌。
老師們，同學們，“生命在於運動”！讓我們一起記住一句話：每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子。
