我心目中的好老師徵文400字

老師好像一位引路人,帶我們暢遊天地,讓我們知道天有多高地有多厚;老師好像一位辛勤的園丁,每時每刻都在孜孜不倦的澆灌着祖國的花朵.下面是yjbys小編收集的我心目中的好老師徵文,希望大家認真閱讀!

我心目中的好老師徵文400字

  【1】我心目中的好老師徵文

多年的學習生活過去了,我也快升入六年級了,可我們的班主任徐老師卻讓我難以忘懷。徐老師曾經爲了我付出了很多。

每一次期末快要來臨時,徐老師都要爲我補習,要我做閱讀、背知識大全等,可我卻不知道用心,不知道徐老師是想讓我在期末取得好成績。很多次,我都會因爲沒有完成徐老師的作業而逃跑,如果要說做,也不過是隨便做做罷了。有一次,我記得那是大雪紛飛的傍晚,徐老師手頭還有點事,讓我在辦公室等她,我等了一會兒,見徐老師還沒有來,把作業攤在桌上,便自己背起書包便走了,徐老師到教室不見我人,急的滿學校的找,還差點摔跤,又打電話給家長才知道我已經回家,這件事讓我心裏很是內疚。每當我有不會的題目 時徐 老師都會靜靜的站在我身後,耐心的分析講解,有時候,校園裏都靜悄悄的,所有師生都走光了,只剩下樹聲、風聲、小鳥的喳喳聲 和徐 老師的講課聲。是徐老師用她的愛心澆灌了我,讓我這朵枯萎的小花也能茁壯成長。

對我的犯錯,徐老師會用她的方法讓我認識到自己的錯誤。記得那一次,徐老師在大課間讓我和另一位同學補作業,做着做着,我耐不住了,腦中有了一個念頭,雖知道那是不對的,是一個十足惡作劇,到我還是忍不住做了,把吳夢婷的u盤放入張澤元的鉛筆盒中,害的吳夢婷的u盤找不到了,而u盤裏是等下班隊活動的內容,找不到u盤把吳夢婷急瘋了,吳夢婷還把這件事告訴了徐老師,徐老師聽聞後,把我和馮明宇叫到了辦公室,問我們這件事,開始我不承認,徐老師就不厭其煩的誘導我們,曉以利弊,沒有一句狠厲的批評和不信任,最後,我們坦白的承認了,徐老師見到我們知道錯了就欣慰的笑了。

這就是我的好老師,有足夠的耐心和愛心,尊重每一個學生,用心用情來澆灌我們,讓我們茁壯成長。

  【2】我心目中的好老師徵文

我心目中的好老師是班主任徐老師,徐老師她矮矮的,胖胖的,那和藹可親的絲絲笑容總是掛在她的臉龐上。他做事十分認真,總要做到最好。

那一天,徐老師如離弦之箭一樣向我飛奔而來,我的`心砰砰砰砰不斷地跳動,我心想:我做錯什麼事了嗎?把徐老師急成那樣……。我還沒想完,徐老師就碰着了我的胳膊,親切的和我說:“王梓衿,你去參加藝術節的繪畫比賽,這幾天去準備一下,題目是《我的家鄉》。我懸着的心終於安穩的落了下來,心情既高興又沉重。晚上,我拿出白紙,準備好畫筆,極其認真的畫起來,我先拿起畫筆,在紙上畫好了輪廓用彩鉛先畫出幾座房子,房子後面再畫幾座山,房子旁還有橋……整張畫頓時變得五彩繽紛,我心裏暗暗自喜想明天徐老師一定會誇獎我的。

第二天一早,我把畫交給了徐老師,徐老師看了畫露出了一副感覺我畫的不好的表情。後來,果然不出我所料,徐老師拍拍我的手臂對我說:“王梓衿,你這裏顏色不太豐富,那裏太空了,遠處的山畫得太多了……。”我聽了這番話心裏很難過,暗暗地想:“我畫畫都好多年了,我會不知道哪裏需要改,難道還要你教嗎?”我很不服氣的拿回了那張畫,放學回家又到家裏去反覆的改良,到最後,我舉起那張畫,真是美麗萬分,我頓時打消了不服氣的念頭。一早,我興致勃勃地跑向徐老師辦公室,徐老師正在吃早飯我把畫給徐老師,徐老師高興地拿起畫說:“恩!比上次好多了!一定能得一等獎。”我很高興,心像火焰一樣炙熱!

比賽的那一天來了,我充滿着活力走進了賽場,比賽時間是兩小時,我照着徐老師的步驟一步一步地往下畫,兩小時過得很快,馬上比賽就結束了,我滿意的點了點頭,走出了賽場。不過幾天,結果出來了,我非常激動,等徐老師報出一等獎的時候,我一蹦三尺高,笑得合不攏嘴。

我知道,這一等獎有着徐老師的功勞。徐老師是那麼和藹可親,做事又那麼認真。我們全班同學都永遠喜歡她!

  【3】我心目中的好老師徵文

提起老師,我不由得默默吟誦着:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師像春雨,把點點滴滴的知識撒入我們的心田;老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫;老師像園丁,把幼小的我們培育成一個知識淵博的少年……

這正是因爲老師您,讓我從不明事理的蓬頭稚子晉升成初窺世事的少年。這些年來,老師您,如同我們的慈母,給予我們無微不至的照顧,將豐富的知識毫無保留地傳授給我們,在您的陪伴下,我們茁壯成長,取得了優異的成績。

我心目中的好老師,她和我們一樣充滿活力與朝氣,有着與天一樣寬廣、超人的胸懷,有着紮實的基礎和淵博的知識。幽默使我們與她倍加親切,有着獨特的教學方式,創新,使學生更易懂。同學們都喜歡她,喜歡她上的課。

她典雅大方,雖然有點兒胖,卻顯得格外精神:一頭烏黑的短髮,高聳的鼻樑,一雙無比明亮的眼睛,一張能說會道的巧嘴,與一對靈敏的耳朵,透露着她的嚴厲與慈愛。

她就是我們的班主任——徐老師。

徐老師的課堂十分風趣:當時,老師正在幫我們理解《清平樂· 村居》。由於我們剛接觸詞,顯得不太適應。老師便手腳並用地爲我們解釋,引得我們鬨堂大笑,使我們再度進入到學習的高潮。這可多虧了您的風趣與幽默呀!

您常常在空餘的時間裏,爲那些知識還沒有掌握的學生補課,使他們成績提高了不少。我想在這裏感謝您這些年來對我的關照。每當上課時,我忍不住講起空話、開小差,您有時會用眼神暗暗地提醒我,有時會叫到我的名字制止我,有時會在下課把我叫到辦公室和顏悅色地教導我,……久而久之,我講空話的次數越來越少,課堂紀律也好了起來。在您的教育下,我的學習成績漸漸地提高了。

徐老師不僅盡心盡職,還很大公無私。

在我們613班這個團體中,就算你平時的成績掉渣渣,但若你做得有進步,徐老師的表揚會毫不吝嗇的給予你;倘若你平時就算表現再好,再完美,如果你犯了一丁點不該犯的錯誤,也會遭來那嚴厲的批評。

老師啊!在我心中,您永遠是我的恩師,帶領着我駛向成功的彼岸……