由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育。今天小編就給大家帶來幼兒小班語言教案《小老鼠運雞蛋》，大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、學習用完整句講述圖片的主要內容，學習運用搬、扛、抱、擡、滾等常用動詞。
2、學習從整體到局部進行觀察的方法。
3、初步體驗講述活動的樂趣，學習安靜傾聽他人和同伴的講話。
【活動準備】
1、老鼠手偶、大雞蛋;
2、講述圖片PPT;
3、講述圖片、手偶操作材料及頭飾若干。
【活動過程】
一、出示手偶，引出活動主題。
指導語：今天老師給小朋友玩"魔法魔法變變變"的遊戲，看變出了幾隻老鼠?幾個雞蛋?今天我們要看圖學習講述一個關於小老鼠和雞蛋的故事。
二、出示圖片，引導幼兒學習觀察並簡單講述圖片的基本內容。
提問：圖片上有誰?在什麼地方?
指導重點：提醒幼兒要使用完整句講述。如完整句：(草地上有兩隻小老鼠。草地上還有一個雞蛋。)
三、幼兒分組講述，引導幼兒學習用完整句講述圖片的主要內容。
1、幼兒兩人一組按要求自由講述圖片。
指導語：小老鼠和雞蛋之間發生了什麼事情呢?請小朋友用完整的話來編好聽的故事。
指導重點：引導幼兒用完整的話來編故事。
2、請每組派代表講述故事指導語：請小朋友仔細聽故事，一會兒告訴老師："你最喜歡小朋友說的哪一句完整的話"。
指導重點：提醒幼兒安靜地傾聽同伴講述，並挑選出好的句子和詞語讓幼兒學習，豐富幼兒講述經驗。
四、教師示範講述，引導幼兒學習用完整句講述及學習"搬"等基本動詞。
指導語：你最喜歡老師故事裏說的那一句完整的話?故事裏兩隻小老鼠是怎麼樣把雞蛋運回家的?你能幫小老鼠想其他的辦法把雞蛋運回家嗎?
指導重點：提醒幼兒用完整的話把故事說出來，並啓發幼兒想出更多運雞蛋的方法。
五、幼兒分組講述、表演，引導幼兒學習運用常用動詞。
1、幼兒兩人一組，操作手偶自由講述。
指導語：請小朋友帶上手偶，用完整的.話編出一個好聽的故事，再幫小老鼠想一個辦法把雞蛋運回家。
指導重點：引導幼兒操作手偶，學習常用動詞，邊表演邊用完整的話講述圖片內容。
2、每組派代表分角色表演新的搬雞蛋故事。
指導語：請每組小朋友把自己編的好聽故事邊表演邊講給小朋友聽，聽聽他們的故事裏，你最喜歡他們說的哪句完整的話和詞語?
指導重點：引導幼兒注意傾聽同伴講述，學習新的句子和詞語，豐富幼兒新的講述經驗。
六、活動延伸
把活動操作手偶、頭飾、圖片等投放到語言區中，供幼兒自由講述。
附故事：小老鼠運雞蛋
一天，兩隻小老鼠來到草地上。它們發現一個圓圓的大雞蛋。小老鼠想把雞蛋運回家。怎麼辦呢?它們決定把雞蛋搬回去。嗨喲，嗨喲!兩隻小老鼠一起把雞蛋搬回了家。
