七年級閱讀經典品味人生徵文

品味經典,像在深讀一位美麗的少女,給人以視角的享受;品味經典,像在咀嚼一道佳餚,給人以味覺的慰藉;品味經典,像在感受一縷清香,給人以嗅覺的滌盪。以下是關於閱讀經典品味人生徵文,下面是關於閱讀經典品味人生徵文,希望大家認真閱讀!

七年級閱讀經典品味人生徵文

  【1】閱讀經典品味人生徵文

伴着最後一聲音嘶啞的蟬鳴消失,伴着最後一片枯黃的葉子從枝頭飄落,真可謂秋意闌珊了。在這個蕭瑟的季節裏,我擁有着《餘秋雨文集》。

我對雨總有着一種莫名的感情,特別是綿綿的秋雨。望着它從很高很高的蒼穹落下來,落到很遠很遠的田野那邊去,心也就會像一泓新漲的秋水,明晃晃的,讓細細的雨絲兒款款牽起。夜闌人靜時,我坐在爲燈下,注視着窗前的秋雨,忍不住翻開了這本還散發着墨清香的書,開始了一段寂寞的旅程,走進了一段塵封的歷史。自己彷彿一位踟躕的旅人在沉重的歷史中艱難地跋涉着。

從商風到唐雨,從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄,從晉魅賦文到宋元詞曲,一路走來,只有秋雨陪伴,雨打在身上,心上,都痛了;從道士塔到柳公司,從廟宇到青雲譜,從沙中的清泉到西湖的風景,從都江堰到吳江船,一路走來,只有秋雨陪伴,雨咂在身上,心上,重得使我無法擡頭,難以呼吸;從竹林七賢到天一閣范成大,從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公,從掌握朝權的重臣到花街撫琴的女子,一路走來,只有秋雨陪伴,雨刺在身上,心上,我只有謙卑地低下頭,生怕手放錯了地方。

再美好的景色,難道只要沾上了中國的歷史,就一定會變得如此沉重嗎?重重的青石臺階,厚厚的石城牆,就連路邊偶坐的老人,臉上的皺紋,都已爬得密密的……

這便是秋雨,無法在西湖邊讚歎水好綠,無法在沙漠中感慨沙好黃,更無法在陽關邊上說:“雪真白!”這便是秋雨。不像“自封”的文人那般,將風花雪月反覆呻吟,將雞毛蒜皮儘量擴充。中國真正的文人,只能是孤寂的,沉重的,即便流連於風月場也依然,因爲,即使是青樓女子,也算是半個文人。

秋雨從很高的九重天上落下,太高了,便有了高處不勝寒的感覺和滋味。來雨滲入深深的泥土裏,太深了,便顯得苦澀而艱難。秋雨——如一壺上好的碧螺春,需慢慢地沏,慢慢地品。在速食一切的今天,又有誰會去慢慢品嚐那苦澀的清茗呢?於是,連續幾年來文人的清高與尷尬在秋雨身上繼續。

於是,我依然喜歡秋雨,靜靜一人,坐在窗前聽雨,更願意變成一滴水,融入秋雨……

人生,就是一節在鐵路上飛馳的列車,而我,則是那個懷裏抱着書本的乘客,瞳孔裏紛飛着黑玫瑰般的鉛字,望着窗外那飛舞的人生,不停地轉動的時光,我陷入了深思……

經典,彷彿是我生命中不可缺少的一部分,翻開書本,一切的煩惱憂愁,都離我而去。在我的腦海中,只剩下那壯闊浩瀚的故事,一次次衝擊着我的心房。

經典,讓我學會了堅持。翻開海明威的《老人與海》,我彷彿看見那多日無獵物的老漁夫,仍然無悔地選擇踏上那漁船,又一次踏上了途。這一次,他是幸運的,卻又是不幸的,他捕到了一條大馬哈魚,可血腥味吸引了鯊魚,來與他爭搶獵物,他並未灰心,在狂風暴雨中與鯊魚戰鬥,終於帶着大馬哈魚的骨架上了岸,傲然說出:“人可以被毀滅,但不可以被打敗。”是的,人不能被打敗,無論前方的路怎樣,我都將一如既往地走下去,該來的總是會來,無法逃避時只能一戰,縱使毀滅亦無悔!

經典,讓我讀懂了人情冷暖,世事無常。翻開莫泊桑的《羊脂球》,我看見了善與惡。妖女羊脂球和一羣法國貴族去逃難,貴族們沒有帶食物,羊脂球慷慨地把自己的食物分給了他們,路上他們遇到了一位普魯士軍官,說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。爲了大家,羊脂球只好含淚順從,第二天,他們又能出發了,這次,羊脂球沒有帶多少食物,可貴族們卻冷漠地看着她,辱罵他是一個無恥的妖女。看到這,我久久無言,一羣貴族竟不如一個妖女。我終於明白,善與惡並不在於職位大小,心中有愛,就已足夠。

翻開《圍城》,我看見世俗的人生;品讀《紅樓夢》,我明白了感情的最難割捨;翻讀《母親》,我明白了父母那份不變的愛……

在成長的歲月裏,我一直享受着讀書所帶來的快樂。翻開書本,我默默地成長,合上書本,我看見百變的人生。

一本本經典讓我們成長,看懂人生中的花開花落,我已停不下成長的腳步。

  【2】閱讀經典品味人生徵文

茫茫書海,瀰漫着墨香的氤氳,獨乘一葉只有青紙黃燈的小舟,在墨色下,靜靜地,閱讀一泓經典,感悟一段。長……風起了,花兒也落了,她們紛紛揚揚的,用最後的最美的姿態落了,隨着溪流,終結了一生。或許是感嘆於自己與落花的驚人相似,秀眉微蹙,一抔淨土掩了花的風流。花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?花在風的無情下逝去,她亦在孤獨惆悵中離開,當真是“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”。

一本經典的紅樓,似夢,感傷於她的.悲哀,卻也不解,明明是一個那樣有才,那樣風流的佳人,爲何不選擇用堅強更好更燦爛的活下去,卻寧願在深閨中獨自憔悴?或許這就是小說吧,天生的角色讓她只能用淚詮釋這一生。看着她一次次的神傷,淚水冰涼滑過臉頰,突然明白,她終究是小說裏的人物,她的感傷與生俱來,閱讀完這一本經典,收穫的不該只有對她的悲憫,更深一層的,是懂得了要選擇用堅強用樂觀來面對一切。成長中會有孤獨會有寂寞,但黯然神傷無濟於事,坦然的面對,我相信會更好。桌角那盞燈發出微微的光芒,照着泛黃的古書,訴說經典的力量。

《論語》裏孔子諄諄教誨,在千年的歷史中沉澱,卻沒有因久遠而失去價值,多少學子在濃重的久遠中細細品悟。誦讀那一篇篇古樸的經典,只感覺有一股奇異的力量,引導着自己,靜下心來,徜徉在之乎者也的境界。“有朋自遠方來,不亦樂乎”的熱情;“溫故而知新”的儒雅;“三人行必有我師”的謙虛;“擇善而從”的智慧。儒家的思想,在歷史洪流中散發着獨特的魅力,它的光芒,足以“罷黜百家,獨尊儒術”。從孔子的誨人不倦,到孟子的“魚我所欲也”的宏大雄辯,他們的思想流傳千年。孔子語錄中的至理名言,讓我懂得了學習,孟子“魚我所欲也”的闡述中,我知道魚和熊掌不可得兼,舍魚而取熊掌者也。儒家的經典,不僅在於教誨了無數炎黃子孫,更因爲它是中華文化的傳承,在我們的成長過程中,烙下君子的痕跡,在君子的經典力量中感悟做人的哲理。

伴着琵琶聲聲,若干年前的亭臺小謝中,是否有歌女在輕輕吟唱,吟唱着不朽的詩詞?《詩經》裏的關雎蒹葭,唐詩宋詞中的律詩絕句,濃厚的文化底蘊讓人陶醉。曹操“東臨碣石,以觀滄海”的雄壯激越;李白“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的豁達壯志,蘇軾“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的壯觀向上。這些文人騷客的經典,不僅抒發了個人的情感,更爲後人留下不可估量的精神財富。閱讀一本唐詩,領悟一曲宋詞,在無數文化的積累中,因他們的感傷而感傷,因他們的激越而激越,亦因他們的積極而向上。

在詩詞的經典中,我知道,成長縱然少不了坎坷曲折,即使無法改變,也要去搏一搏,用自己的豁達讓生命重新煥發炫目的光芒。經典或許不止於此,茫茫的書海,獨乘一葉扁舟,我仍在感悟着成長,慢慢的長大,在過去的經典中,我孜孜不倦的學習,不僅爲了成長,更想創造,未來自己的“經典”。小舟飄蕩,閱讀經典,感悟成長……