經典，是一幅美麗的畫卷;經典，是一首動人的音樂;經典，是一棵枝繁葉茂的大樹;經典，更是一次生命的洗禮。yjbys小編收集了三篇閱讀經典品味人生徵文，歡迎大家前來閱讀!
有着五千年燦爛文明的我國，從傳說中的炎帝黃帝開始，便萌發出文學智慧的嫩芽。我們一遍一遍的揹着《三字經》《弟子規》，沐着聖人的光芒長大。我們一點點嘗試讀懂那字字珠璣的文言文，感受“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自得，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的寧靜致遠;體驗“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。”的蜀道之難，“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的無形相思;親睹陳皇后“忽寢寐而夢想兮，魄若君之在旁”的憂鬱纏綿，文昭皇后“髣髴兮若輕雲之蔽月，飄颻兮若流風之迴雪。”的美麗絕倫。
在無人監考的考場裏，是否有人爲了一己安寧，將考卷答案偷偷借給鄰座同學;垃圾桶邊的廢紙，在身邊沒有人監督的情況下，你能不能自覺將它投入垃圾箱。這些細微的小事，也許並不影響他人對你的評價，但卻實實在在的體現了你自身的綜合素質。一個人的綜合素質，並不在於衣着是否華麗，家庭是否富裕，而是在於舉止的優雅，談吐的得當，思想的高潔，行爲的道德。
心學集大成者王守仁在貴陽文明書院講學時提出，知行合一。“知”，主要指人的道德意識和思想意念;“行”，主要指人的道德踐履和實際行動。“知是行的主意，行是知的工夫;知是行之始，行是知之成”。這個觀點直接反對了宋朝程朱理學的“存天理，去人慾”一說。王守仁認爲，“天理，即人慾”。一方面強調道德意識的自覺性，要求人在內在精神上下功夫;另一方面也重視道德的實踐性，指出人要在事上磨練，要言行一致，表裏一致。這和《中庸》裏的“慎獨”有異曲同工之妙。
作爲21世紀的新生力量我們應該秉承誦讀經典傳承美德的堅定信念，才能在成長道路上越走越遠。
【2】閱讀經典品味人生徵文校園裏朗朗地讀着“知之爲知之，不知爲不知……”;道路兩旁掛有“厚於德，誠於信，敏於行”的紅色橫幅;朋友見面互相問候寒暄少不了的那句“有朋自遠方來，不亦樂乎”……論語無處不在，正潛移默化地影響着我們的生活。古語有云：半部《論語》治天下。出生在一個書香世家的我，更是在《論語》的耳濡目染下成長。
父母從小就要求我每天背誦一句論語，在這個過程中，我的思想也追隨前輩的足跡，得到昇華：頌“士不可以不弘毅，任重而道遠”，令我敬佩壯士們胸懷天下的壯志;讀“朝聞道，夕可死”，讓我感嘆先知們爲真理而生、爲真理而死的強烈求知之心;品“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，助我領悟學習的真諦，感受求知的快樂;談“禮之用，和爲貴”，啓我體會聖人爲人處世的奧妙，傳播以仁對人，以禮待人的儒家思想;論“君子欲納於言而敏於行”，教我學習君子的相處之道，做腳踏實地者……
《論語》不僅在一定程度上影響着我的思想，更深入到我的生活中。
四年級的時候，舅舅送了一輛自行車給我作爲生日禮物，我迫不及待地跨上自行車，想在親戚面前露兩手，威風一下。殊不知，自行車卻一點也不領情，還沒等我找穩重心，就左搖右晃地向前直衝，我嚇壞了，趕緊“棄車逃亡”。“啪”的一聲巨響，自行車撞到了牆，我一時不知所措。看着我狼狽不堪的樣子，一旁的弟弟妹妹偷笑起來。我頓時火冒三丈，吼道：“笑什麼笑，誰的第一次不是這樣，看着，我再試一次，哼!”我粗暴地把自行車扶正，信心滿滿地再一次踏上踏板，結果摔得比第一次更慘。自行車像一個頑皮的小男孩，到處橫衝直撞，根本不聽使喚，往左側一翻，在強烈的衝擊力下，我被甩出車外，雙手和膝蓋與地面來了一次親密的接觸，留下了一道道恐怖的傷痕。
我艱難地爬起來，朝自行車就是重重地踹了一腳，還覺不解恨，正當我想再補一拳時，媽媽大聲喝住了我。她走過來把自行車扶好，然後對我說：“還記得孔聖人的那句話嗎?子曰：‘我嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。’這句話就是想告訴人們，與其做一些無謂的事，亂髮脾氣，折磨自己，對事情毫無幫助，甚至適得其反，倒不如用那些時間來學習;與其胡思亂想，還不如來點實際的，勇敢地去克服困難。”隨後，媽媽告訴我一些騎車技巧和注意事項，並騎上自行車演示了一遍。看到媽媽嫺熟的車技，我又有徵服自行車的信心了。我學着媽媽的樣子重新跨上自行車，有模有樣地學起來。可是在媽媽手中的自行車溫順輕巧，怎麼到了我手裏就退化成野牛了呢!車頭像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，我泄氣了!媽媽見狀，走過來安慰我：“孔子十分謙虛，曾說過‘我非生而知之者，好古，敏以求之者也’，你知道這句話的意思嗎?”我似懂非懂地點點頭：“孔老先生曾反覆強調過自己不是生來就知道所有知識的人，而是用心尋求知識的人。我經常閱讀《論語》，又怎能忘記!”“那你明白了嗎?”我一拍腦袋，恍然大悟。
我再次自信地騎上自行車，想想孔子爲了實現理想，與有志之士周遊列國，我這點小困難又算得了什麼呢?一次不行，我就試了第二次、第三次……期間媽媽還不時提醒我：“欲速則不達哦!”一天下來，儘管練得精疲力竭，但有滿滿的收穫，我的心情十分舒暢!訓練結束後，媽媽還不忘教導我：“舉一隅不以三隅反，則不復也!”我拍拍胸口，自豪地說：“過而不改，是謂過矣。”
《論語》帶給我的.啓發和改變遠不止這些。爸爸媽媽常常建議我用孔聖人的話來約束自己：當我抱怨同學不理解我時，爸爸開解我：“人不知而不慍，不亦君子乎?”;在我與好友“嚼舌頭”時，媽媽善意地警告我：“道聽途說，德之棄也”;當看到我有不文明行爲時，父母總會異口同聲提醒我：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”……
《論語》雖是兩千年前的作品，但其精髓依然對現代頗具啓發性。參與編寫《新論語》的錢寧老先生曾說過一番頗具意味的話：“今日中國的局勢與當年孔子所處環境，有許多相似之處：都面臨着社會和文化的巨大轉變，以及價值觀的重建。理解孔子，是爲了更好地理解我們的時代;追尋傳統，是爲了探索未來之路。”的確，在這個變幻莫測，燈紅酒綠的世界，我們更應該向聖人學習，踏着先輩的腳步，向更高的境界靠近;不受外界的干擾，堅守自己的信念，做個以仁爲本的人，繼續弘揚中華經典文化!
【3】閱讀經典品味人生徵文來到洞庭湖，擡頭看看圓圓的月亮，低頭望着平靜的湖水，那種意境，怎能不讓人想起“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”這千古佳句。當春天在人們的視野中出現，蓮花也在池子中探出了小腦袋，出身於骯髒的淤泥，卻又不失高雅的氣質，真讓人有種盈盈不可握的感受。讓人不得不想起宋代作家周敦頤所說出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮花那種貴族的氣質，出淤泥而不染的特點正是所有愛蓮者對蓮的評價。我們是跨世紀的新一代，上一代的長輩把希望都寄託在了我們身上，好好學習便是我們生活的主要內容，就像大詩人陶淵明所說：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不饒人。精力充沛的年歲不會再重新來過， 就像一天之中只能有一個早晨。年紀正青的時候，要勉勵自己及時努力， 否則，歲月一去不回，它是不會停下來等人的。 所以我們一定要珍惜青春的美好時光，不要白白浪費在一些沒用的事情上。我國歷史長河中，大家最耳熟能詳的學者必然就是孔夫子了，他的文學經典著作《論語》中，最朗朗上口的一定就是“學而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”這短短的幾句話揭示了孔子最崇高的精神品質。他說：“學習了知識然後按一定的時間去溫習它，不也高興嗎? 有志同道合的人從遠處來，不也快樂嗎? 人家不瞭解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎 ?”幾處反問句就說明了孔夫子對人生樂觀、積極的態度，着實令人欽佩。
大家常說的經典究竟是什麼?它是經久不衰的萬世之作，它是指最具有典範性、權威性的著作，它就是經過歷史的考驗而選擇出來的“最有價值的書籍”!讓我們一起品味經典，閱讀經典，享受經典!
