人教版語文七年級上冊龜雖壽教學教案

龜雖壽這是一首富於哲理的詩,是曹操晚年寫成的,講述了詩人的人生態度。詩中的哲理來自詩人對生活的真切體驗,因而寫得興會淋漓,有着一種真摯而濃烈的感情力量。下面是小編整理的人教版語文七年級上冊龜雖壽教學教案範文,大家一起來看看吧。

人教版語文七年級上冊龜雖壽教學教案

  一、教學目標

1.培養學生對祖國古代文化的興趣。

2.體會詩歌所描繪的意境。

3.體會詩歌所表達的思想感情。

  二、教學重點、難點

1、重點:

(1)體會詩歌所描繪的意境。

(2)體會詩歌所表達的思想感情。

2、難點:體會詩歌所描繪的意境。

  三、教學方法:誦讀、賞析

  四、教學過程

  (一)導入

漢武帝罷黜百家,獨尊儒術,把漢代人的思想禁錮了三四百年,弄得漢代文人不會寫詩,只會寫那些歌頌帝王功德的大賦和沒完沒了地註釋儒家經書,真正有感情,有個性的文學得不到發展。直到東漢末年天下分崩,風雲擾攘,政治思想文化發生重大變化,作爲一世之雄而雅愛詩章的曹操,帶頭叛經離道,給文壇帶來了自由活躍的.空氣。他“外定武功,內興文學”,身邊聚集了“建安七子”等 一大批文人,他們都是天下才志之士,生活在久經戰亂的時代,思想感情常常表現得慷慨激昂。這種充滿激情詩歌所表現出來的爽朗剛健的風格,後人稱之爲“建安風骨”,曹操是最突出的代表。千百年來,曹操的詩就是以這種“梗慨多氣”風骨及其內在的積極進取精神,震盪着天下英雄的心靈。也正是這種可貴特質,使建安文學在中國文學史上閃灼着奪目光彩。

  (二)文學常識瞭解

  (1)作者及寫作背景簡介

曹操字孟德,沛國遊縣(今安徽省亳縣)人。東漢末政治家、軍事家、詩人。是一位頗有作爲的政治家。他20歲時舉孝廉,除洛陽北部都尉,後遷頓丘令。據《曹瞞傳》雲:“太祖初入尉廨,繕治四門。造五色棒,懸門左右各十餘枚,有犯禁者,不避豪強,皆棒殺之。”後任濟南相,轄十餘縣。其時“長吏多阿附貴戚,贓污狼藉”,曹操到任後立即“奏免其八”,並“禁斷淫祀”,使社會風氣大大好轉。35歲時被徵爲典軍校尉,次年參加討伐董卓的鬥爭。建安元年(196)迎獻帝遷都許昌,受封爲大將軍兼丞相,開始掌握中央大權。當時全國處於大分裂局面,各地軍閥擁兵自立,互相攻打不停。從這時起他用了整整11年時間,逐步消滅了呂布、袁紹等割據勢力,基本上統一了北方。這首詩即寫在他平定烏桓叛亂、消滅袁紹殘餘勢力之後,南下征討荊、吳之前。

  (2)作品簡介;

本首詩選自《樂府詩集》,是《步出復門行》中最後一章。《步出夏門行》用樂府舊題抒發自己的政治抱負,氣魄雄偉,慷慨悲涼,對漢末人民的苦難生活也有所反映。

  (三)詩歌賞析

1、多種形式朗讀

2、賞析

  (1)神龜雖壽,猶有竟時;騰蛇乘霧,終爲土灰。

神龜:傳說中的一種長壽龜 竟時:終了的時候

騰蛇:傳說中的一種能興雲駕霧的蛇

神龜,語出《莊子•秋水》:“吾聞楚有神龜,死已三千歲矣。”騰蛇,語出《韓非子•勢難》:“騰蛇遊霧。

意思是神靈的龜雖然是長壽的動物,但也有死亡的時候,騰蛇雖能興雲駕霧,最終也會死亡後化爲灰塵。

這兩句以神龜和騰蛇爲喻,借神龜騰蛇起興,極言人的壽命有限。”這四句的言外之意是,像神龜和騰蛇這樣的神物都不能不受自然規律的限制,更何況人呢!但詩人這樣說,用意是積極的,即要求自己利用這短暫的生命建功立業,不要虛度一生。說明作者明知人的壽命終有期限,而任何英雄也難免要死,但他絲毫不因此而頹喪。

  (2)老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

驥(jì):良馬,千里馬 櫪(lì):馬槽

烈士:這裏指有雄心壯志的人 暮年:晚年

意思是千里馬老了,伏在馬槽裏,但它仍舊有馳聘千里的雄心。有雄心壯志的人雖到晚年,更應該“老當益壯”,不放棄自己的理想。

這四句表達了詩人爲統一全國而繼續奮鬥的雄心壯志,是全詩的核心。詩人寫此詩時已53歲,故以“老驥”自況,又稱“暮年”,但他還要繼續奮鬥,所以又說“志在千里”“壯心不已”。他的“志”,就是要統一全國。這正如三年後他在《讓縣自明本志令》中所說:“設使國家無有孤,不知當幾人稱帝,幾人稱王”“江湖未靜,不可讓位”。他認爲統一全國是符合歷史需要的,決心爲此奮鬥終生。

  (3)盈縮之期,不但在天;養治之福,可得永年。

盈,滿,引申爲“長”。縮,虧,引申爲“短”。但,只。

養怡,調養身心使之和樂。永,長、久。

意思是人的壽命的長短,不完全決定於天。只要保持身心健康,就能保持長壽。對事在人爲抱有信心和樂觀精神。

“盈縮之期,不但在天”,是針對一般人的觀點說的,曹操曾自稱他“性不信天命”,這句話其實也是對“天命”的否定,說明人在自然規律面前也不是完全無能爲力的。下文接着就說“養怡之福,可得永年”,認爲身心修養得法,就可以延年益壽。但養治之福不是無所事事,坐而靜養,而是要有永不停息的理想追求和積極進取的精神,永遠樂觀奮發,自強不息,保持思想上的青春。這四句呼應詩的開頭,在承認壽命有限這一客觀事實的前提下,強調發揮人的主觀作用,反映了詩人積極進取的人生態度。

  (4)幸甚至哉,歌以詠志。

這是配樂時加上去的。這首詩指出生命是有限而寶貴的,所以人們應當不斷地發揚積極進取的朝氣建立功業。在結語中,作者還指出事在人爲,命運可以改變。這種積極奮發、老當益壯的精神是很可貴的。

  3、詩歌表現的思想感情

表現了詩人不甘衰老和壽命不全由天決定、主觀努力也起作用的積極奮發的精神。