日常鑑定證書可查詢時間範圍
上海市職業技能鑑定中心職業資格證書可查詢時間範圍：2002年1月至2015年7月
上海市職業技能鑑定中心官方證書查詢地址： 上海證書如證書編號爲13位時，請在輸入證書編號前加000補足16位後再進行查詢凡是由上海市職業技能鑑定中心頒發的以下職業證書，，目前全國聯網查詢系統暫不提供這些職業的查詢：營銷師(推銷員)、祕書、公關員、物業管理人員、職業指導人員、企業人力資源管理人員、電子商務師、心理諮詢師、項目管理師、企業信息管理師、物流師、理財規劃師、網絡編輯員、廣告設計師、企業文化師、企業培訓師。
全國統考可查詢時間範圍
XXXX年X月-XXXX年X月 全部全國統考職業和級別
XXXX年X月 可查全國統考職業級別
職業名稱可查級別職業名稱可查級別職業名稱可查級別
物流師電子商務師心理諮詢師
理財規劃師祕書營銷師
網絡編輯員職業指導人員企業人力資源管理師
電子商務師理財規劃師項目管理師
企業信息管理師企業培訓師
職業技能鑑定成績查詢
查詢須知請仔細閱讀
本欄目可以查詢考生2年內歷次參加職業技能鑑定或技能競賽的成績情況。
職業技能鑑定的成績一般在所有鑑定項目結束15個工作日後進行查詢(新職業、提升職業試鑑定等除外)。
參加各類技能競賽的人員可通過競賽組織機構查詢分數(網上可查詢是否通過競賽獲得職業資格證書的信息)。
凡涉及到模塊化鑑定考覈的各類職業以模塊總評成績進行公佈，具體單科成績情況將以成績單形式發放，考生自行從網上在線打櫻。
簡介上海市職業技能鑑定中心是上海市人力資源和社會保障局所屬的事業單位，是負責對本市勞動者實施職業技能鑑定和頒發國家職業資格證書的專門機構。
職業技能鑑定考評人員的主要任務是：按照國家職業標準、統一的考場規則和鑑定方法對參加職業技能鑑定的對象掌握相應等級的技能水平進行檢測和評價。
依據《勞動法》及有關法律規定，組織、實施和管理職業技能鑑定;推行國家職業資格證書制度、頒發國家職業資格證書;制定本市鑑定考覈具體操作辦法;負責本市職業技能考評員和鑑定所(站)的資質審覈、發證、年檢和管理;組織各類職業技能競賽;開展職業技能鑑定有關問題的研究和諮詢服務。
本站集體基本概況
上海市職業技能鑑定中心考評管理科是中心所設的5個業務科室的其中之一,主要負責全市國家職業技能考評人員的資質審覈、聘用、委派、培訓組織等，以及鑑定所(點)的條件審覈、資質評估、日常指導等管理工作，同時負責各類職業技能競賽的組織指導工作。
目前，我科室共有員工10名，35歲以下青年員工6名，佔科室人數60%。6名青年員工中團員2名，保留團籍的黨員4名，號長孫德榮同志是科室工作的業務科長，年齡28歲，二名副科長均是35歲以下青年員工，科室領導班子組成機構非常年輕。
本站創建目標以特色工作
作爲一支職業技能鑑定工作戰線上年輕且富有活力的青年集體，我們把創建“共青團號”活動作爲凝聚青年、團結青年、帶領青年建功立業的有效形式，圍繞“展示青春風采，鑄造品牌團隊”的創建目標，以展示團員青年積極的精神風貌和青春風采，以創造鑑定工作特色爲主導，立足本職工作，充分調動團員青年的積極性、主動性和創造性，紮實推進科室各項工作的開展。
本站創建實踐
一）、堅持以人爲本，建設“學習型”共青團號。
在共青團號的創建實踐中，我們始終堅持以人爲本，把建設“學習型”共青團號作爲創建活動的重要內容。在政治理論學習上，嚴格堅持政治學習制度，狠抓團員青年的政治學習，通過中心辦公網絡將選編好的政治學習主題、內容發送給科室各個青年職工。每週結合業務科室會議組織青年職工進行一次政治學習。每月結合中心團員大會組織進行學習體會交流，並積極要求發言。每年的 “5.4”青年節還約定爲團史學習日，重溫入團誓詞，牢記團員責任和共青團號使命，努力學習，不斷提升自身素質。特別在黨的十七大會議召開期間，通過組織研討會、青年團員學習交流會等形式多樣、內容豐富的活動，學好、學深、學透十七大精神，結合自身工作實際，積極領會和把握十七大報告的靈魂和精髓，深刻認識到社會保障，職業培訓、技能鑑定工作的重要社會意義，更加堅定了投身並做好本職工作的信心和決心。
在業務知識學習上，我們把如何破解並提升職業技能考評人員、鑑定所(點)以及各類職業技能競賽的管理工作作爲建設“學習型”共青團號的重要課題。根據職業技能鑑定工作發展的實際需求，我們藉助“學習型”小組的工作平臺，採用了“課題式”的活動方式，通過學習、調研、分析、實踐、總結的昇華過程，解決了不少工作中間的難題。如通過《高級考評員選拔考覈與聘任工作的拓展性研討》的課題研究，在成熟的職業中實施了高級考評員選拔考覈與聘任工作，涌現了一批素質高、能力強的高級考評員，發揮了核心執考隊伍的模範作用，推進了考評員隊伍建設。又如通過對全市鑑定所(點)管理模式的探討研究，從實際出發，建立了委託職業技能鑑定點實施技能鑑定運作的協議關係，構建職業技能鑑定點規範科學的管理機制和合理有效的退出機制。以我科室青年員工建立的學習型小組，真正做到了設立一個課題，解決一個問題，在學習中不斷提升自我的管理水平。
二）、強化服務意識，建設“服務型”共青團號。
積極開展鑑定團員青年志願者活動。進一步弘揚志願者精神，圍繞勞動保障階段性工作重點，以“弘揚志願精神，宣傳勞動政策，樹立青年形象”爲主題，我科室青年員工一起參與了黨支部開展的與天山街道的社區聯誼活動，參加了社區“同心同德構和諧，滿懷豪情賀三迎”活動，參與了現場猜謎，評選最佳對聯、優秀國畫作品等活動，並由團組織中擅長書法的團員青年爲居民撰寫對聯，受到了居民的歡迎。同時，與街道推薦的幫困對象建立互幫互助關係。今年，我科室青年員工還參與了街道的義拍義賣活動，爲街道困難家庭貢獻一份力量。
除了積極參加各類志願公益活動，結合本職業務工作。科室青年團員也時刻體現着較強的服務意識。如爲方便殘疾人蔘加職業技能鑑定，我們共同報名參加了手語一百句的學習，以便在今後的工作中能爲特殊人羣服務。積極指導殘疾人聯合會籌建專門的職業技能鑑定所(點)，在符合相關職業設備設施配置的'條件下，設立鑑定所(點)，促進殘疾人的培訓鑑定工作開展。地處海島的崇明交通不便，受天氣的影響較大。職業技能鑑定的考評員委派有時也會因交通問題無法到達。爲了方便崇明地區的職業技能鑑定工作正常開展，科室的青年團員爲建立崇明地區符合條件的考評人員隊伍出謀劃策，組織了8個職業的該地區考評員申報，並進行了上門測試和培訓。最終通過錄用了48名考評員，保障了崇明地區職業技能鑑定工作的開展。
在中心創建文明單位的基礎上，科室團員青年努力夯實基礎工作，以《職工文明公約》簽訂爲基礎，以開展“文明科室”創建爲平臺，以開展“職工服務承諾一句話”爲推動力，形成科室內部創建評比和文明爭先的良好氛圍。特別是服務承諾一句話，要求每一位團員青年結合本職崗位和自身對本職工作崗位的要求，歸納出一句服務承諾的話，並以此爲自身工作的衡量標準。通過青年員工服務承諾，樹立良好的服務意識;通過自查自糾，不斷歷練爲民服務的本領，主動接受來自社會各方面的監督和問訊，提升服務質量。爲爭創文明中心發揮了科室團員青年應該做出的作用。
三）、開展各類活動，建設“活力型”共青團號。
開展各類文娛體育活動，豐富科室青年團員業餘生活。根據局團委和工會的工作計劃，中心團支部開展了豐富多彩的文體活動，我科室團員青年積極參與，共同搭建符合青年特點的活動平臺。例如：中心球隊參與工會共同舉辦“勞動保障杯”五人制足球聯賽，我科室2名青年團員作爲預備隊員參賽，與局系統的17支隊伍進行激烈角逐;協助中心工會舉辦局系統女職工服飾秀職業風采大賽，我科室袁靜作爲經選拔的團員青年在繁忙的工作之餘認真排練，積極備選，並在比賽中表現突出，獲得“最佳妝容獎”。在中心組織的職工運動會上，我科室的青年團員共同參加的跳長繩比賽獲得第一名等等。這些活動爲豐富青年業餘生活，增強團組織的凝聚力起到了積極作用。
本站創建體會
我們在創建“共青團號”活動中做了一些探索，但與兄弟單位相比，還有不少差距。我們決心以榮獲我局“共青團號”爲新的起點，不斷學習和借鑑其它單位的創建經驗，立足崗位，永爭一流，展示青春風采，鑄造品牌團隊，爲職業技能鑑定工作做出新的更大的貢獻，努力在這個“團結、友愛、奉獻、進步”的科室集體裏再創輝煌。
