爲進一步貫徹落實市教育局關於加強中國小教學質量監控方案的工作的有關文件精神，現結合我校實際，特制訂我校教學質量監控方案，自本學年開始執行。
一、指導思想
以“新課程改革”爲契機，以“課堂教學改革創新”爲動力；以“提高教學質量”爲目標，使素質教育落到實處，確實提高我校教育教學水平。
二、組織管理
（一）在市教育局教研室的直接領導下，我校組建工作機構小組：
1、領導小組：
組 長：王 強
副組長：李光河 王洪森
成 員：校委會全體人員
2、工作小組：
組 長：田 濤
副組長：姜曙光 李開軍 楊文成
成 員：鮑慶才 張 劍 孔凡鵬
教研組長 全體教師
設辦公室、掛靠教務處。
3、監督小組：由校黨支部書記、工會主席擔任
（二）各工作小組職責
1、領導小組負責指導檢查督促協調各項工作的開展。
2、實施小組：具體負責落實開展各項工作，完成各項工作任務
3、監督小組：負責教學質量考覈的民主監督
（三）工作流程
1、一級監控——質量監控辦公室（教務處）是監控中心，起教學及管
理的組織、協調、考覈、分析、反饋作用。
（1）、制定學校各項教學活動計劃與進度並監控執行
（2）、依據《王莊中學教學常規管理辦法》進行教學常規活動的全過程檢查監控。
（3）、進行學科知識、能力的考查考覈監控。
（4）、召開學生、家長座談會，對教師的教學情況進行監控
（5）、收集、反饋教學質量監控的各項材料、信息，將學科監測結果。
2、二級監控——教研組是中樞，是骨幹力量，起疏通、組織、調整、執行作用。
（1）、組織制定本教研組的各種教學活動進度與計劃，並監控執行。
（2）、組織開展本組教學教研活動，做到計劃、時間、內容、小結四落實，並確保活動的開展與記錄及時、有效。
3、三級監控——各科任教師是實施教學質量監控最直接、最關鍵的操作者、實踐者
（1）、加強質量意識，爲學生的全面發展制定具體計劃和措施。
（2）、遵循《王莊中學教學常規管理辦法》的各項要求，提高自身教學水平。
（3）、在面向全體的基礎上，有重點地進行追蹤分析，採取有效途徑導優輔差，並建立檔案。
三、監控體系
實施“兩全監控”即“全員監控”和“全程監控”。全員監控：即對教學質量的全部要素進行監控，包括教師、學生、各學科全程監控：即對三個年級實行統一監測，通過期中、期末考試定期監控，並將監測情況分析彙總反饋到學校監控辦公室。
四、監控內容與措施
1、鞏固率監控（過程與目標監控）：新課改要求面向全體學生，“一個也不能少”；沒有學生就沒有教育、就沒有學校。鞏固率監控以縣局安排的
七年級新生人數爲基數計算，其編制、生員額到九年級畢業升學考試爲止。
2、課堂教學常規監控（過程監控）：嚴格執行《王莊中學教學常規管理辦法》，按新課改的要求，使教師在備課、上課、作業批改、輔導、聽課、出卷、監考、評卷、教改等各方面得到全方位的有效控制。
3、教學成績監控（目標監控）：監控的學科爲文化考試學科，即政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物共9門課程的課任教師所任教班級的平均分、及格率和優秀率，作爲學校教師全員動態聘任制，評優表模、晉級評職、年度考覈的重要依據。
4、音樂、體育、美術監控要求：
（1）、負責組織好全校性活動。
（2）、負責組織參加市、鎮學科競賽並獲獎。
（3）、負責組織開展課外興趣小組活動。
五、工作要求
1、全體教師要進一步提高思想認識：教育教學質量是學校的生命，是廣大人民羣衆的要求，是新時期課程改革的根本目標，更是每一位教師的價值體現，爲此，必須牢固樹立“質量第一”的觀念；牢固樹立全局、全校一盤棋的觀點。
2、全體教師要進一步加強學習，深刻領會課程標準，新教材，認真履歷好崗位職責，求真務實，以實際行動致力於教育教學質量的提高。
3、全體教師要進一步強化“師德”，摒棄爲提高教學質量而採取的錯誤做法。爲此，特提出“六要”“六不要”：要團結協作，不要自私自利；要公平公正；不要投機取巧；要向課堂要效益，不要加課、補課；要熱情關愛輔導，不要挖苦，甚至驅趕；不要繁、難、偏、舊；要協調-教與學的關係，不要以成績給學生排名次；從而共同營造團結、奮進的團隊精神。
2017年9月
教學質量監控工作方案 [篇2]
爲了適應新時期高等職業教育發展的客觀需要，努力提高我院人才培養的質量，根據《教育部關於加強高職高專人才培養工作的意見》和《高職高專院校人才培養工作水平評估方案》精神，在充分調研和借鑑有關高校的經驗基礎上，結合我院實際，特制定本實施辦法。
《教學質量監控工作方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。
