在考察後座談會上的講話

這次組織部分市級領導和各縣區、市直有關部門、有關企業主要負責同志到煙臺、濱州進行學習考察,是市委、市政府爲推動黃河三角洲開發、推動東營在新起點實現新發展采取的重要舉措,是更好地推進今年各項工作的重要步驟,是把“解放思想,改進作風,全面落實科學發展觀”教育活動引向深入的具體措施。剛纔,五個縣區、兩個開發區、市直有關部門和萬達集團的主要負責同志作了很好的發言,體會很深刻,認識很到位,下步措施明確具體。建華同志作了很好的講話,非常深刻,切中要害,抓住了關鍵,對我們存在的差距特別是思想境界、精神狀態、觀念、作風方面差距的分析客觀實在,針對性很強,值得深思和認真研究,我完全贊同。

在考察後座談會上的講話

通過三天的學習考察,我們確實感到收穫很大、震動很大、壓力很大,達到了預期目的和效果。一是看到了兩市加快發展的強勁態勢。兩市經濟社會各個方面在新階段邁出了更大步伐,發展非常迅猛,態勢非常強勁,後勁非常足,令人震撼。二是看到了兩市經濟社會發展的新水平。看產業,在國內國際具有領先水平;看城市,是新面貌、新格局,我們18年建了座新城,濱州3年就建了座新城;

看企業,是新臺階、新層次,兩個市都具有頂尖水平的產品,在國內國際有強大競爭力。三是看到了兩市幹部羣衆奮發進取、創業創新的精神風貌。所到之處,幹部羣衆精神狀態非常好,處處展現着奮發圖強、開拓進取、勇於爭先、爭創一流、不達目標不罷休的大魄力。四是看到了兩市謀劃發展的大思路、大手筆、大舉措。煙臺今年在城市建設方面投資160多個億打造城市路網、文化設施、便民服務、社會投資項目四大板塊;濱州提出了“汽車上路、輪船下海、飛機上天”的目標,努力打造十大產業集羣,都有大氣魄。目前,我們不僅與煙臺的差距越來越大,而且從經濟結構、經濟實力、經濟增長點、效益後勁、城市基礎設施和文化設施等方面看,濱州也已經或正在全面超過我們。我們的差距主要在三個方面:一是差在觀念境界上。受傳統舊觀念束縛嚴重,自我陶醉、自我滿足,固步自封、不求進取,境界比較低,標準比較低,要求比較低,面對新形勢新任務拿不出新的辦法、新的舉措,闖不出新的路子。二是差在精神狀態上。精神不振奮,畏難發愁,沒有強烈的事業心、責任感,沒有知難而上、奮力拼搏的激情和勇氣。三是差在工作作風上。作風飄浮,工作不紮實,習慣於坐而論道、大而化之,許多工作抓不到底、抓不到位、抓不上去。

下一步,借鑑兩市的先進經驗,我們要着力抓好五個方面的工作:

一、更新觀念,提升境界,爲實現新發展提供強大動力。思想是行動的先導,有什麼樣的思想觀念和境界決定着有什麼樣的作

爲,境界多高,發展水平就有多高。當前新的形勢和任務,要求我們必須進一步更新觀念,提升境界。總的要確定“一個目標”,樹立“四種意識”,落實“四項要求”,實現“四個轉折”。“一個目標”,就是要確立“遠學煙臺、近學濱州,科學發展、奮力爭先”的“兩學一爭”目標。承認差距是胸懷,縮小差距是水平。我們要不怕揭短,敢於承認差距,努力縮小差距。要堅決實現市第四次黨代會提出的奮鬥目標和任務,力爭超越這個目標,不僅人均水平保持在全省領先位置,而且綜合實力要有大的增強,爭取儘快進入全省第一方陣。各級各部門各個企業,都要確定自己的學爭目標,下決心把工作搞上去。“四種意識”,就是要牢固樹立憂患意識、機遇意識、爭先意識、創新意識。樹立憂患意識,就要充分認識到我們與先進市的差距,與周邊鄰近市的差距,切實增強危機感緊迫感,奮起直追。樹立機遇意識,就要既抓住處於重要戰略機遇期、國家和省支持黃河三角洲開發建設這些大的機遇,又抓住各縣區、各部門、各企業發展的具體機遇,乘勢而上。要善於發現機遇、積極尋找機遇、奮力搶抓機遇、努力創造機遇,決不能把搶抓機遇只作爲一個口號,錯失良機。樹立爭先意識,就要各個方面都力爭在山東省爭先、在全國爭先、在國際上爭先,根據各區域、各系統不同的階段、不同的要求、不同的現實水平,一步一步紮實向先進靠近,最終實現趕超。樹立創新意識,就要把創新體現到經濟社會發展的全過程,創新觀念、創新思路、創新體制機制、創新辦法,特別是學會用市場運作的辦法來推動發展。“四項要求”,就是要按照“提升境界、

高點定位,開闊視野、創新思路,搶抓機遇、奮力爭先,轉變作風、創業實幹”的要求,在思想上、工作上、作風上、精神狀態上都上一個新層次、新水平,以卓有成效的工作推動東營在新起點上實現新發展。“四個轉折”:一要充分利用油田的優勢,但不依賴油田,以破釜沉舟、背水一戰的決心,加快發展壯大地方經濟,儘快實現經濟發展的轉型;二要看重人均優勢,但不對人均指標陶醉自滿,在經濟總量、產業層次、技術實力、文化水平等各個方面,都要綜合比較看差距,高點定位求發展,努力增強綜合實力;三要重視發揮比較優勢,但不能坐而論道,要在實幹上下功夫,創造性地開展工作,努力把土地、海洋等資源優勢轉化爲經濟優勢、發展優勢;四要重視行政推動經濟社會發展的作用,但不能大包大攬,要由行政推動爲主向政府引導、市場運作爲主轉變,提高用市場手段推動經濟社會發展的能力和水平。要把如何推動和實現這“四個轉折”,作爲當前正在開展的“解放思想,改進作風,全面落實科學發展觀”教育活動的重要內容。各級各部門要緊密聯繫實際,深入討論研究,提出切實可行的措施。

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