輔導員工作職責範文1
(一)思想理論教育和價值引領
1.看一次感人小視頻(時代楷模、感動中國人物);
2.看一次時政小視頻(培養愛國熱情，樹立國家自信);
3.開一次愛校、榮校主題班會。
(二)黨團和班級建設
1.每2周召開一次班級學生幹部座談會;
2.每月參加一次學生會幹部例會;
3.每年培養2名學生黨員。
(三)學風建設
1.開一次與專業相關的主題班會(培養學生專業自信);
2.指導學生開展課外科技學術實踐活動，營造濃厚學習氛圍(與專業相關)。
(四)學生日常事務管理
1.學生軍事訓練;
2.入學教育;
3.畢業生教育;
4.組織評選各類獎學金、助學金;
5.組織學生開展勤工儉學活動，做好學生困難幫扶;
6.深入學生宿舍爲學生提供生活指導，促進學生和諧相處、互幫互助。
(五)心理健康教育與諮詢工作
1.對學生心理問題進行初步排查和疏導;
2.組織開展心理健康知識普及宣傳活動。
1.一週要聞(每週寄語);
2.學生風采展示;
3.加強與學生的網上互動交流，運用網絡新媒體對學生開展思想引領、學習指導、生活輔導、心理諮詢等。
(七)校園危機事件應對
1.組織開展基本安全教育;
2.對校園危機事件進行初步處理，穩定局面控制事態發展;
3.參與危機事件後期應對及總結研究分析。
(八)職業規劃與就業創業指導
1.職業生涯規劃;
2.就業指導以及相關服務。
(九)理論和實踐研究
1.參加相關學科領域學術交流活動;
2.參與校內外思想政治教育課題或項目研究。
輔導員工作職責範文2
一、大隊輔導員的主要職責
（一）抓好學校少先隊基礎建設
（二）開展大隊各項活動
（三）指導和協調中隊輔導員工作
（四）協助學校行政管理工作
（五）協助社區少工委工作
二、開展大隊各項活動
（一）開展主題教育活動
按照上級少先隊組織的整體工作部署，結合學校實際情況、隊員身心需求，每學期開展一到兩項主題教育活動。
（二）開展節假日活動
抓住契機組織隊員開展有意義的活動，通過恰當的形式體現節假日的文化內涵，突出少先隊教育特色，形成傳統。
（三）開展紅領巾社團活動輔導隊員自己組織、定期開展富有特色的社團活動。協助紅領巾社團聘請有專長的人士擔任社團志願輔導員。指導大隊委員會做好社團的管理工作。
三、指導和協調中隊輔導員工作
（一）每學年初，通過培訓使中隊輔導員學習瞭解本年級少先隊工作目標、內容、要求、實施方法等。
（二）每學期初，指導中隊輔導員結合中隊實際制訂切實可行的工作計劃，明確思路，保證實效。
（三）結合全國和當地少先隊組織的`主題教育活動，通過開展以組織教育、手拉手、雛鷹爭章等爲重點內容的大隊活動、聯合中隊會等途徑，幫助並促進中隊輔導員落實工作計劃。
（四）按照分年級工作內容，制定中隊輔導員工作考覈標準並納入學校考覈體系，每學期末進行考覈。每學年結束時對成績顯著者予以表彰。
四、協助學校行政管理工作
（一）參加學校行政領導會議，彙報少先隊工作情況，規劃少先隊工作內容，推動少先隊工作開展。
（二）每學期末在學校行政領導會議上作本學期學校少先隊工作總結匯報。
（三）配合學校從少先隊工作角度對中隊輔導員工作進行考覈、評比及表彰。
（四）配合學校德育工作，加強少年兒童思想道德教育。
五、協助社區少工委工作
（一）協助社區少工委建立健全社區少先隊組織
根據隊章規定，在社區建立大隊或中隊，中隊下設小隊。要協助社區少工委依託社區團建抓好社區隊建，逐步在街道、城鎮建立社區少工委。在居委會或微型社區，由社區少工委牽頭，按就近就便和自主自願的原則把少先隊員組織起來。學校大隊輔導員要做好本校少先隊員參加社區隊組織的資料備案工作。
（二）協助社區少工委加強社區少先隊志願輔導員隊伍建設
協助社區少工委組織動員社區裏的青年志願者、青年崗位能手、“五老”、各界勞動模範、隊員家長等熱心人士，建立一支有力的社區少先隊志願輔導員隊伍。協助社區少工委抓好社區少先隊志願輔導員的招募、登記、培訓、聘任、使用、考覈、表彰等環節，提高他們的工作水平，推動社區少先隊工作不斷髮展。
（三）協助社區少工委加強社區少先隊陣地建設
協助社區少工委開發社區少先隊工作和活動的多種資源，整合並利用好少年宮（家、站、少年活動中心）、愛國主義教育基地、少先隊社會實踐基地等場所，以及少年軍校、少年科學院、知心家庭學校、熱線電話、知心信箱、心理諮詢室、法律援助中心等服務載體。有條件的社區少先隊組織要建立圖書館（角）、隊室、宣傳欄和其他少年兒童素質培訓站（點），爲社區少先隊活動提供依託。
（四）協助社區少工委開展社區少先隊活動協助社區少工委根據全隊的工作部署，結合當地實際，充分發揮時間和空間的優勢，利用社區的各種資源和設施，引導隊員開展“雛鷹爭章”、社區文娛、社區服務等活動。對全體隊員進行社區少先隊活動的方法指導，及時與社區少工委溝通相關信息。
輔導員工作職責範文3
1、負責學員日常電話諮詢、溝通和回訪。
2、負責班級的開班運營工作，活動策劃，教學任務推進及學員關懷計劃推進；
3、負責產品信息和學習材料的`發佈、更新和維護工作；
4、不斷提升學員滿意度，同時完成學員續費、轉介紹；
5、完成領導交辦的其他事宜。
輔導員工作職責範文4
（一）開展思想政治教育活動。組織新生入學教育，幫助新生儘快適應校園環境和大學生活，遵守學院規章制度，爲今後的成長與發展奠定堅實的基礎。組織各種專題教育，圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質教育等方面的任務要求，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，促進學生德智體美勞全面發展。
（二）進行學風建設。教育引導學生明確學習目的，配合教師抓好學生的專業學習，幫助學生掌握科學的學習方法，結合深入課堂查課的方式，督促、引導學生養成良好的學習習慣，遵守教學秩序，形成良好的班風、學風。
（三）組織學生開展社會實踐。結合專業特點，引導學生參加社會調查、生產勞動、志願服務、公益活動、科技發明和勤工助學等活動，促進學生在服務社會的實踐中受教育、長才幹、做貢獻。
（四）推進校園文化建設。建設體現時代特徵、學院特色的'校園文化，營造和諧校園文化環境。指導學生開展學術、科技、體育、文娛等校園文化活動，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和心理素質的協調發展。
（五）做好大學生職業生涯規劃指導工作。開展畢業生思想教育，引導學生樹立正確的擇業觀和就業觀；開展就業指導服務，提升學生就業能力和職業生涯管理能力；積極拓展就業渠道，促進畢業生充分就業。
（六）開展網絡思想政治教育。參與校園網絡文化建設和管理，開展網絡思想道德教育，加強與學生網上和網下的溝通、教育與互動，發揮網絡的宣傳教育作用，引導大學生文明上網，自覺抵制網絡濫用行爲和低俗之風。
（七）協助開展心理健康教育。宣傳心理健康知識，及時發現學生的心理問題，配合學院心理諮詢與輔導部門做好必要的心理疏導和幫助，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。
（八）承擔學生資助與日常管理工作。開展學生資助工作，做好經濟困難學生的認定、國家助學金髮放等工作，指導學生勤工助學，加強教育引導，促進經濟困難學生健康成長成才。負責學生的學年鑑定、素質測評、評獎評優等工作，認真做好學生日常行爲管理及違紀學生的處理工作。
（九）指導學生黨團組織開展工作。負責或指導學生黨支部建設，做好學生黨員的教育、培養、考察、發展與管理工作。指導基層團組織開展活動，做好團員教育評議和推優入黨工作。
（十）維護校園和諧、安全和穩定。保持與學生經常性的接觸與思想交流，建立暢通的學生信息渠道，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾衝突，迅速報告和參與處理有關突發事件，維護校園穩定，保證學院正常的教育教學秩序。
輔導員工作職責範文5
一、開展理想信念教育。組織開展學生政治理論學習和宣傳教育活動，引導學生進一步堅定中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。
二、開展形勢政策教育。結合學生深層次的思想問題和國際國內熱點問題，進行有針對性教育引導，幫助學生釋疑解惑，引導學生抵制不良思想的侵蝕。
三、及時掌握學生情況。學生情況是一個動態過程，輔導員要帶着感情深入學生之中，與學生交朋友，瞭解學生的喜怒哀樂。通過一對一談話與輔導、座談走訪、校園bbs等形式掌握學生的學習、經濟、家庭、人際關係情況及思想、心理動態等，及時瞭解學生需求，保證工作的針對性和時效性。輔導員每年與學生談話不少於一次，認真完成學生輔導手冊記錄。
四、做好重大活動與特殊時期的學生工作。根據首都政治活動和敏感期比較多的.特點，及時瞭解學生反應，防止各類突發事件，維護校園安全穩定。對於學生直接參加的重大政治活動，要認真組織，把握學生動態與情緒，確保政治安全。及時準確地掌握政治敏感期學生動態，對重點人羣要做好一對一的思想工作。
五、加強班集體和黨團建設。以學生黨團組織和班委會爲骨幹，堅強學生班集體建設，發揮學生自我教育與管理作用。加強學生骨幹、入黨積極分子的教育培養，開展推優入黨工作。
六、開展日常思想政治教育與管理。積極主動協助班主任、任課教師等共同做好日常思想政治工作、管理工作和學風建設工作，在國防教育、社會實踐、志願服務等方面對學生提供指導，要經常深入學生課堂、宿舍、餐廳、班級，及時瞭解學生的思想和困難，並有效解決問題。要及時處理學生違紀行爲，做好各類獎評工作。
七、做好經濟困難學生資助。瞭解學生經濟狀況，建立經濟困難學生檔案，協助有關部門做好資助工作，更要從生活上、學習上、心理上積極關心經濟困難學生，對學生勤工助學予以必要的指導，引導他們以堅強信念和平和心態順利完成學業，回報社會。
八、開展心理素質教育。重視在學習、身體、經濟、情感及人際關係等方面有問題的特殊羣體學生的心理健康；協助有關專業部門組織開展心理教育活動，自覺引導學生養成良好的心理素質，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。
九、開展就業指導和服務。引導學生樹立科學的成才觀和就業觀，協助就業部門做好學生職業生涯和學習發展規劃和就業指導工作，特別是要做好就業困難學生的思想工作。
十、加強自身素質能力建設。要認真學習黨的創新理論，增強自身政治責任感。學習和掌握心理教育、發展輔導等方面知識與技能，加強工作研究與科學研究，增強工作的科學性和專業性。掌握運用各種新的工作載體，通過博客、微博客等網絡手段加強與學生交流互動。
輔導員工作職責範文6
1、堅持德育爲先。指導學生學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，組織開展好各項主題教育活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有針對性地開展學生思想政治教育工作。
2、全面瞭解和研究學生。經常深入學生課堂、教室、宿舍，與學生接觸，熟悉本班學生的基本情況。一般要求每週至少到學生宿舍訪問學生一次，每週至少召開一次班會，每月至少召開一次主題班會，每學期至少和每個學生談話一次，每學年至少和每個學生家長聯繫一次。
3、組織和培養優良班集體。指導和支持團支部、班委會開展工作，培養好學生骨幹隊伍。培養學生“自我教育、自我管理、自我服務”能力。引導學生增強集體榮譽感和責任感，尊敬師長，團結同學，關心集體，開展爭創“文明班級”和“文明宿舍”等活動。協助做好發展黨員工作。
4、抓好學風建設。結合教學對學生進行學習目的.、學習態度和專業思想教育。每月至少隨班聽課一次，每學期至少與任課教師聯繫一次，掌握本班學生學習情況，指導班級開展學風建設活動。
5、抓好學生日常教育和班級管理工作。每學期開始和結束要寫出工作計劃和工作總結，按時交到所在學院。熟悉並掌握《大學生手冊》主要內容，組織學生學習學生教育管理的有關規章制度，與班委會、團支部一道做好學生綜合素質測評、學生獎懲、幫困助學和學費收繳等工作。參加早操、升國旗、入學教育、畢業教育、軍訓等工作。
6、做好學生的學業生涯、職業生涯設計和就業指導工作。協助學院開展就業教育指導工作，引導學生樹立正確的擇業觀，動員組織好學生參加招聘活動，完成學院佈置的學生就業工作任務。
7、做好特殊學生的教育和引導工作。及時瞭解學生心理健康方面的信息，協助心理健康教育中心開展工作。對學生中的重大情況（如違法違紀、意外傷害、重大疾病、心理障礙等）要及時發現，積極應對，並迅速彙報。積極協助學院妥善處理解決本班學生中發生的突發事件或意外事故。
8、積極參加學院和班級活動。積極參加學校或學院組織的輔導員工作例會及學習培訓、工作研討、校園文化建設等活動。認真填寫《輔導員工作手冊》，對學生的狀況和工作情況做好常規記錄。
輔導員工作職責範文7
1、學員課時安排及日常管理工作，包括排課、課時統計、學員作業檢查等；
2、對學員的學習狀態及學習成績進行跟蹤，並及時向家長反饋學員情況；
3、跟蹤學員課時消耗，及時與家長溝通續費；
4、對於家長的意見及投訴及時給予解釋及反饋。
