總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的端午節包糉子活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節包糉子活動總結1
中國傳統節日，凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的文化血脈和思想精華。爲引導學生進一步瞭解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我校政教處組織開展了“弘揚中華民族的傳統文化，爭做美麗學生”活動，以端午節的文化內涵爲核心，開展了各項活動。通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。
1、爲了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進行宣傳，爲活動的`開展打下了堅實的基礎。
2、開展豐富多彩的活動，營造濃厚的節日氛圍。我們通過班會的形式，瞭解我國的傳統節日——端午節及其意義。
3、我們開展了以“我們的節日端午節”爲主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，瞭解了端午節的相關知識，並配以插圖、剪貼畫，製作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步瞭解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。
4、開展了中華經典誦讀活動。各班利用班會課，組織了學生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經典愛國主義詩篇誦讀活動,。
5、開展端午親手包糉子活動，看誰的手兒巧，包的糉子最美麗活動。
在本次活動中，我校充分利用端午節這一傳統節日，對全體學生進行了傳統文化教育，樹立了民族意識，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，學生動手能力的增強，又增進了學生與親人之間的親情，讓學生時時刻刻心懷感恩之心，促進了社會主義和諧發展。
端午節包糉子活動總結2
五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，爲了讓兒童能體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解端午節的民俗風情，感受中國的傳統民俗活動。吳江圖書館R26；親子繪本部舉辦了主題爲“糉葉飄香，自包米糉，共度端午”親子包糉子活動。
6月2日下午，吳江圖書館一樓大廳人頭攢動，9組家庭各個躍躍欲試，摩拳擦掌。在依次領好吳江圖書館事先爲大家準備好的糉葉、江米、蜜棗、紅豆以及包糉子所需要的`盆、桶、線、剪刀等必須用品後，這場別開生面的包糉子活動就開始了。
隨着一聲“開始！”，參加包糉子活動的各個家庭頓時忙碌起來。在我們圖書館包糉子老師的專業指導下卷糉葉、放糯米、捆紮，糉葉在各個家庭成員的手中上下翻舞，現場還有很多觀衆爲家庭鼓勁加油。包糉子的手法，一折葉，二盛料、三壓實，四包，五紮繩，看似簡單，但要做個漂亮的糉子還是需要一點工夫的，在奶奶、媽媽和孩子們的努力下，一個個誘人的糉子出籠了，雖然孩子包出來的糉子沒有像大人做的那麼漂亮，但那是孩子們親手製作，意義非凡。10分鐘過後，一個個小巧玲瓏的糉子展現在觀衆的眼前，最後由現場觀衆評出了最具人氣糉子獎，區圖書館楊陽女士爲獲獎家庭頒發了獎品。
很多家長們都表示這是孩子也是自己第一次親手包糉子，很開心。活動後各個家庭喜氣洋洋的將自己親手包的糉子帶回家去，好好品嚐。相信這將會是最美味的糉子。此外，爲了普及中華傳統節日文化，活動現場還設立了端午有獎問答環節，比如端午節是爲了紀念我國哪位愛國人士？中國的傳統節日有哪些？端午節都有哪些習俗等等。
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，包糉子活動在大家的歡聲笑語中圓滿結束了，與會家庭溫馨合影，留下了這次活動的快樂瞬間。
吳江圖書館，“我們的節日”系列活動開展以來，收到了市民的廣泛好評，宣傳了中國的傳統文化知識，豐富了市民的節慶生活，推進了公益事業的發展。
端午節包糉子活動總結3
今天下午，包糉子的時間終於到了，同學們興奮極了，拿出先前準備好的材料，拉好桌椅，找到了各自的小組，開始包糉子。
在老師的一聲令下，我們開始做糉子了。包糉子看起來容易，其實做起來特難，尤其是包糉葉最難!疊糉葉、做造型、放餡料、扎草繩、剪糉葉這些都特講究，稍一不小心，餡料就漏光光了。所以我包糉子的時候都把糉子的底部用另外一片糉葉包的嚴嚴實實。我做的是牛角糉，做一個糉子只要一片糉葉，特省，但也特難。底下那個洞總是堵不上，裝了就漏，漏了又裝，一小時下來，才做了四個，而且都不美觀，一個像毽子，一個像石頭，一個像紙團，一個像不規則的多角方塊。我看了看別人的糉子，也奇形怪狀，真是什麼樣子的都有。包糉子包到中間，也是包到高潮的時候，我們都不管是什麼小組的了，圍着滿教室亂跑，見到想要的材料就拿，對方也很慷慨的給了我們。
當放學的`鈴聲敲響，同學們高高的舉起了自己的"戰利品"。有的同學高興，自己包了許多糉子，也有的同學悲哀，自己一個都沒有包成。同學們拍完自己的"戰利品"後，開心地背上了自己的糉子，回家去了。
通過這次包糉子活動，我們不僅學會了包糉子，也收穫了一份快樂，更重要的事，我們傳承了老祖宗的技藝。
端午節包糉子活動總結4
XX年5月28日是農曆的五月初五，也是一年一度的傳統節日——端午節。這一填下午16.40開始，我們07測繪（2）班全體同學在南區一食堂二樓組織開展了親手包糉子，共度端午，互贈祝福的活動。
活動提出：
大學生的我們多半都離家比較遠，正逢週四端午節，短假期中大多數同學並不能回家。於是，經班委商議，恰逢絕大多數同學假期留校，將班上在校的同學組織起來，開展包糉子活動。而且要求每人均是自己親自動手學習，用這樣的方式營造班集體爲單位度過的傳統節日的氛圍，讓身處學校的同學也能感受一份節日的問候與溫暖。
活動組織與開展：
首先，提出了關於這次活動的構想後，通過班委會，討論和分析了相關的事項以及具體策劃內容，進而確定了活動方案。
其次，方案中，把時間定於星期四下午16：40開始，即端午節當天進行此次活動，以其更好地感受着節日濃濃的氛圍。活動地點定在了學生人流量相對較少的一食堂二樓。一開始，我們有些擔心在端午節當天，借用食堂的器具和場地會不會被允許，實際交流商談中，一食堂的工作人員在瞭解活動意義在於大家以其動手包糉子過節，就欣然的答應了，而且也願意提供幫助，親自教授包糉子的方法。對於不熟練或是不會包糉子的我們是個學習實踐的好機會。班上同學也對自己包糉子表示了極大的興趣。
再者，活動前一天，由班委負責購置活動的食材和相關器具的準備，因爲食堂的特殊環境，我們不可以自己親自操作所有環節。在工作人員熱心幫助下，完成了對糉葉、糯米和糉餡的前期加工準備工作。
最後，活動當天，班上同學按時到達看了既定的地點。在預先從食堂工作人員處瞭解了包糉子的方法和技巧後，大家也都踊躍地開始包了起來，拉開了這次活動的帷幕……
活動影響：
優點：
親自動手切實鍛鍊同學們的動手和學習能力，很好地達到了預期的效果。在這樣的`輕鬆環境中，除了瞭解了更過關於傳統節日的內容，學習掌握了糉子的製作工藝。也有效地增強了同學的相互溝通和交流。大家參與活動積極且主動，都很願意在節日中用自己包的糉子來向班裏的同學傳遞問候、送上祝福。身處活動中的每一個人都能深深地感受來自集體的那一份溫暖，班級凝聚力也得到了提升。
不足與改進：
整個活動基本達到了預期的效果。此間也不乏出現了一些以後活動中應注意的問題：
首先，考慮不十分細緻。在材料準備時雖然想到了要大家注意個人衛生和整齊有序。但由於事前並未對次環節的重要性向同學表達，實際活動的現場，大家對於材料並未注意，很容易就亂了秩序。造成了材料的混搭和無序造成了浪費。以後活動的組織，也應對這些不好操控的細節加以把握，做到有條不紊。
其次，對於購買食材數量的要求不仔細。糉葉和糯米的數量沒有仔細要求，以至於後來糉葉用完了，留下了多於的糯米。其他的材料，如少量的肉類和一些糉餡也有剩餘。由於時間關係，不能再補買糉葉加工，造成了浪費。在以後的活動中，在預算時也可以討論商定，得處最好的方案，以避免不必要的浪費。
結語：
在端午來臨之時，我們組織了這樣的活動，讓大家親自動手包糉子，品嚐自己的糉子，心裏有着說不出的溫暖。我們測繪2班是一個大家庭，熱熱鬧鬧地過了一個開心的端午節。
