淺議當前班主任工作的熱點問題及對策
由於現代傳媒的迅速發展，學生除在課堂上獲取知識、信息外，還在課外獲取了大量的信息。由於學生缺乏明辨是非的能力，對於社會上的一些不良行爲，學生也喜歡模仿並將其帶入校園，這就使得當前班主任工作面臨許多熱點問題，若班主任能及時準確認識到這些問題並採取相應的措施，加以引導和疏導，便能便學生順利度過青春迷惘期，促進學生身心健康發展。
熱點問題之一：學生沉溺於網吧。
如今城市裏的中學生大多出生與生長在安逸、富裕的環境中，從未經歷過磨難，社會閱歷相對較少。因爲今天有了互聯網，有了電腦遊戲，新的科技和娛樂產業不斷影響着青年一代，學生們可以毫無限制地在網上聊天、交友，訪問一些不良網站，結交一些別有用心的社會青年，使得孩子們與父母、老師之間的傾心交流日益減少，而與那些引入犯罪的人或信息源交流日益增多。他們正生活在“沒有成年人的虛擬現實中”。一段時間以來，不少媒體刊登了關於學生關於上網吧使學生荒廢學業、夜不歸宿、偷竊錢財，甚至被拐賣、暴亡的案例。有些家長和教育人士也大聲疾呼：關掉網吧、像戒毒那樣戒網……面對鋪天蓋地而來的網絡大潮，家長和教育工作者難道真的束手無策了嗎？
對策：1、對學生進行上網前的安全教育，使他們知道網上情感不爲信，使學生在心理上設一條安全線。
學生正處於好幻想的時期，加之缺乏必要的社會閱歷，使得網絡快車中的不健康內容，常常讓好奇心強烈而戒備心不足的青少年深陷泥潭，欲罷不能。同時，虛擬世界中，一些老謀深算的人也佈下了種種誘餌、挖好了陷阱，等待獵物上鉤。作爲班主任我經常將發生在我們身邊的與網絡有關的故事告訴學生：如《十堰晚報》登載的不滿15歲的十堰少女白楊因迷戀上網，最後被人販子網友以3500元的價格賣到一個偏僻的小山村，公安機關歷盡周折，終於將其營救出來。以及《楚天都市報》登載的內蒙古少女不遠千里來武漢與男網友相會，最後弄得連一日三餐都難以保證的《網絡冬天來得太早了》等文章。
2、有關方面應加強網站網吧的管理力度，讓一些帶“色”的網站遠離自制力較差的學生羣體，使網上有益的內容利於孩子的健康發展。
我國的《互聯網上網服務營業場所管理辦法》明確規定“不得經營含有色情、賭博、暴-力、愚昧迷信不健康內容的電腦遊戲；不得在本辦法限定的時間外向18週歲以下的未成年人開放，不得允許無監護人陪伴的14週歲以下的未成年人進入其營業場所。”但事實上，網吧裏比比皆是的中國小生，說明網吧老闆根本不想也無願意讓滾滾財源流走，去執行這個“管理辦法”，而執法部門常常是雷聲大，雨點校因此，爲了使不健康的東西不再影響中國小生，管理部門應加強對網站、網吧的監管力度，讓網上健康的東西豐富中國小生的課餘文化生活。
熱點問題之二：學生早戀。
有人說：現在的孩子早熟，在不該戀愛的年齡就戀愛了，到了該結婚的時候卻又不結婚，讓人不理解。實際上，青春期的孩子在生理上處於成熟期，在心理上已逐漸走上嘗試擇偶期，自然而然地會對異性萌生好奇和愛慕，這無可厚非。只是當這種情感和衝動得不到健康的疏導時，嘗試親密接觸的孩子就有可能踏入誤區。作爲班主任，對學生青春期的有關問題應及時發現並加以引導和疏導，使學生順利度過青春期。
對策：1、讓學生了解並知道男女有別，正確把握男女同學交住的尺度。
1997年4月美國《兒科》醫療雜誌的一份報告和和國上海社會科學院進行的“中國社會變革時期的'青春期教育”顯示：青少年青春發育期提前。面對這一全球化的趨勢，作爲老師，應利用盡可能多的時間對學生進行青春期教育，讓學生了解男生、女生之間的不同，女生不穿過分暴露的服裝，相互間不開不雅的玩笑，儘量減少與異性獨處的機會，不能過分親暱，更不能動手動腳，鼓勵學生們多參加一些集體活動，保持男、女同學間的正常交往。
2、讓學生知道：愛與被愛，都需要具備一定的條件，需要先學會有能力承擔責任。
13、14歲的中學生正是少男鍾情，少女懷春的年齡，但卻也是涉世不深，不懂愛情的年齡，他們常常夢幻般地執着地遊走在自以爲浪漫無悔的愛海里，夢醒時分卻後悔已然不及地發現情感的花蕾過早地開敗凋零了。因此，作爲班主任，應使學生明白，愛，需要有能力承擔責任。
全國優秀班主任曾宏燕老師就做了一個很成功的嘗試：黑板上畫了一條小河，河對岸是美麗的景色，河這邊站着一個被美麗景色吸引，想探求那份神祕的、急欲跳入水中的孩子。她問：如果不習水性的他不假思索不計後果地跳下去，結果會怎樣？他會被湍急的河水給沖走。如果沒有人救他，他可能付出生命的代價；如果他有幸被救起，那他也有會再有觀景的興致了。無論是掌握游泳的本領，還是找一條船或建一座橋，這都說明必須具備一定的條件。所以爲了達到目的，我們必須等待時機的成熟。正如蘋果樹上的蘋果，當它還是青的時候，最適合於它的位置莫過於讓它長在樹上，不斷地經受風吹雨打，才能得以自然成熟。對於正處於青春生長髮育期的學生來說，最適合的位置是學習，學習拒絕誘-惑，學習抵拒衝動，學習慢慢地長大，應該明白：戀愛是將來成年後的事情，過早地承擔生活的重負，對同學們的生長和發展都是不利的。
法國小說家莫泊桑一百多年前，寫過一篇小說《月色》：一個叫馬理尼的長老有一個年輕而心愛的孫女，他最怕孫女早戀，他只希望孫女能一心學習將來好從事和他一樣的宗教事業，便對孫女嚴加防範，甚至連孫女說一句想吻一下可愛的蜜蜂和花朵那樣天真的話，都不能容忍。但他的孫女還是偷偷戀愛了。因此，作爲班主任，對於處於青春期的中學生，我們應儘可能關心他們，瞭解他們，幫助他們，多加以正面引導，一百多年後的今天，我們這些新時代的班主任應該比那位長老做得更好。
