文明學校是指學校各種發展要素間的一種均衡有序、協調促進、文明和諧的狀態,創建文明學校,就是要創建公平民主、和諧誠信的學校,創建美麗優雅、整潔有序的學校,創建進取開放,創建文明學校工作制度怎麼寫呢?下面是的創建文明學校工作制度資料，歡迎閱讀。
目錄：
第一章：總則
第二章：組織領導制度
第三章：分工負責制度
第四章：會議制度
第五章:檢查督導制度
第六章：獎懲激勵制度
第七章：辦公室職責
第八章：附件
第一章：總則
1、精神文明創建的深入開展，有力促進了學校以教學爲中心的各項工作。爲使創建活動經常化、制度化、規範化、科學化，保證創建工作健康順利地開展，根據有關規定，特制定本制度。
2、學校創建工作實行統一領導、分工負責、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創建新格局。
第二章：組織領導制度
1、成立文明創建領導小組統一領導，校長親自抓、分管主任靠上抓、齊抓共管的領導體制。
2、建立健全文明創建目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到教導處、總務處和個人，形成嚴格監管、嚴格考覈、嚴格獎懲的管理機制。
3、建立健全文明創建各項制度和規範，把文明創建納入制度化、規範化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。
4、成立文明創建辦公室，配備政治強、業務精、作風硬的工作人員，認真履行組織、協調、監督的職能。
5、建立文明創建財政保障機制，落實專項經費和各種教育活動陣地建設的投入，確保精神文明建設健康發展。
第三章：分工負責制度
1、建立文明創建責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
2、主要負責人總攬文明創建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領導小組成員負責職責範圍內的文明創建工作，並對主要的活動任務掛靠包乾，負責落實。
3、文明創建辦公室是創建領導組織的辦事機構，主要負責組織、指導、協調、監督、檢查文明創建工作，並抓好具體任務的貫徹落實。
4、工會、團總支等羣衆組織要結合職能，在文明創建活動中發揮主體作用，擔負起組織指導文明創建的共建任務。
第四章：會議制度
1、每季度召開一次文明創建領導小組會議，專題研究精神文明建設工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。
2、每年度召開一次文明創建工作動員大會，對精神文明建設的任務措施進行全面部署，動員廣大教職員工和在校學生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創建工作中。
3、每次會議的籌備、召開、記錄等工作有文明創建辦公室負責。
第五章:檢查督導制度
1、每學期一次對文明創建責任制執行情況進行考覈評比;對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。
2、領導班子成員分工包靠重點活動，對文明創建進行督導督查督辦。
3、學校團總支負責組織團員幹部在日常學習中對文明創建的各項工作進行監督檢查，並負責將相關信息及時向文明創建領導小組進行反潰
第六章：獎懲激勵制度
按年度精神文明建設目標管理責任制考覈評比結果，對成績突出的班級和個人按學校有關文件給予獎勵。對於考覈評比不達標的班級或個人，取消當年評優評先的資格。
第七章：辦公室職責
1、根據上級關於精神文明建設的'部署，起草精神文明建設長遠規劃，制定年度計劃，安排階段性工作，並組織實施。
2、調查瞭解和掌握文明創建情況，研究探討新形勢下文明創建的理論與實踐問題，及時提出建設性意見，爲領導決策提供科學依據。
3、加強對文明創建工作和創建活動的指導，及時總結典型經驗，推動各項工作。做好對文明創建工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。
4、對文明創建負有督促、檢查責任，協同教導處、總務處和相關的人加強社會公德、職業道德建設，搞好法制教育、環境衛生管理，開展移風易俗和羣衆性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設有關的工作。
5、對文明創建中存在的問題提出意見和建議，並及時協調處理解決。
第八章：附件
1、以往相關規定，與本制度不一致者，以本制度爲準。
2、本制度細則是結合學校實際情況制定並實施的。
2、本制度細則由學校文明創建領導小組負責解釋。
3、本制度自下發之日起實施。
篇2：創建文明學校工作制度一、總則
1、文明學校創建的深入開展，有力促進學校以教學爲中心的各項工作。爲使創建活動經常化、制度化、規範化、科學化，保證創建工作健康順利地開展，根據有關規定，特制定本制度。
2、學校創建工作實行統一領導、分工負責、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創建新格局。
二、組織領導制度
1、成立文明創建領導小組統一領導，校長親自抓、分管副校長靠上抓、齊抓共管的領導體制。
2、建立健全文明創建目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到辦公室和個人，形成嚴格監管、嚴格考覈、嚴格獎懲的管理機制。
3、建立健全文明校園建設各項制度和規範，把文明校園創建納入制度化、規範化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。
4、建立文明校園創建財政保障機制，落實專項經費和各種教育活動陣地建設的投入，確保文明校園創建健康發展。
三、分工負責制度
1、建立文明校園創建責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
2、主要負責人總攬文明創建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領導小組成員負責職責範圍內的文明校園創建工作，並對主要的活動任務掛靠包乾，負責落實。
四、會議制度
1、每月召開一次文明學校創建領導小組會議，專題研究文明學校創建工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。
2、每學期召開一次文明校園創建工作動員大會，對文明學校創建的任務措施進行全面部署，動員廣大教職員工和在校學生以飽滿的熱情積極投入到學校文明創建工作中。
五、檢查督導制度
1、每月對文明校園創建責任制執行情況進行考覈評比;對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。
2、領導班子成員分工包靠重點活動，對文明校園創建進行督導督查督辦。
3、學校政教處負責組織學生會幹部在日常學習中對文明創建的各項工作進行監督檢查，並負責將相關信息及時向文明學校創建領導小組進行反饋。
六、獎懲激勵制度
1、按年度文明學校創建目標管理責任制考覈評比結果，對成績突出的部門和個人按學校有關文件給予獎勵。對於考覈評比不達標的部門或個人，取消當年評優評先的資格。
篇3：創建文明學校工作制度一、日常管理制度：
1、學校創建“文明校園”領導小組對照文明單位標準制訂出總體規劃和年度計劃。
2、文明單位建設的有關制度，要對照文明單位標準，結合學校特點和實際情況，制訂建設規劃並貫徹實施。
3、學校必須從單位實際出發，落實具體工作聯繫人，經常與各年級組保持聯繫。
二、德育工作管理制度
1、德育工作應在校黨小組領導下，全面開展德育工作，由教導處和德育工作領導小組具體指導德育大綱的實施。
(1)調查分析學生思想品德狀況，制定德育工作年度計劃。
(2)組織協調各教研組、各科教師的德育工作。
(3)確定和協調思品課、年級組等方面的任務分工。
(4)爭取社會各種教育力量的支持，辦好家長學校，形成學校、家庭、社會相互配合的教育網絡和未成年人思想道德教育體系。
2、從各年級組實際出發，貫徹《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》形成良好的校風、校紀。
3、建立和健全政治教育工作指揮系統，加強班主任和少先隊工作的領導，開展適合國小生年齡特點的“未成年人思想道德教育”活動，每學年組織二次以上教育理論學習，二次以上班主任工作經驗交流活動。
4、德育成果列入評估學校考察教師的重要內容，作爲評選先進教師晉級評定職稱的重要條件之一，對成績突出的教師給予獎勵。
5、加強對德育調查研究工作，研究新情況、新問題、探索新時期國小德育工作的特點和規律，重視資料積累。
三、校(政)務公開制度
1、健全校務公開工作領導小組和民主監督小組，校務公開工作列入學校計劃和總結之中，作爲黨政重要議事項目之一。
2、開學初，公佈收費項目和標準。
3、教職工大會修正教職工德能勤績的考覈辦法，成立考覈小組，教師的福利待遇與德能勤績掛鉤。每學期教師考勤考績情況公佈一次。
4、教師職稱評審實行民主監督。公佈條件、名額，符合條件的教師自己申請報名，考覈組對晉升對象進行全面考覈，亮化分數“公示”後無誤，對符合條件的、實績領先的進行材料整理後上報。
5、學校評優，條件明確，擇優評優，結果公開。
四、學習會議制度
1、準時參加政治學習、業務學習及教育教學研究和進修活動;
2、學習前要按要求做好準備，學習時要思想集中，遵守紀律，做好記錄，不做與會議無關的事;
3、學習時不看與學習內容無關的書刊，不講與學習內容無關的話語;
4、學習時要圍繞主題，聯繫實際，積極發言;
5、按時到會，不無故缺席，無遲到、早退、中途退場現象;
6、全學期學習和會議的出席情況與學期全勤獎勵掛鉤;
7、開會時不接聽電話，手機放在震動處。
五、 安全制度
1、健全和嚴格執行值日、值周制度及節、假日值班護校制度，維護學校正常秩序，保證學校安全。
2、學校必須經常對學生進行紀律教育，安全教育，交通規則等法規教育，加強學生行規訓練，增強師生的安全、法律意識，養成遵紀守法，注意安全的良好習慣。
3、對學校房屋、體育活動設施，電器設備，操場路面等要定期檢查，及時整修，以防止和杜絕傷害事故的發生。
4、制定和落實校園安全應急預案。
六、檔案管理制度：
1、學校文明辦要建立文明單位管理檔案，以利於記載、反映創建文明活動歷史真實狀況和有效保護、利用檔案資料。
2、文明單位材料歸檔的基本要求是完整、系統、有條理，能反映文明單位建設管理的真實情況，製作材料規範，卷面清晰、字跡工整，手續完備，以利於長久保存。
七、培訓交流制度：
1、主要領導(或分管領導)以及具體負責人員應自覺參加由各級文明辦舉辦的培訓班，且對單位內職工進行文明單位知識培訓。
2、培訓內容是以上級相關文件爲主，以文明辦編印的有關學習
輔導材料爲主要教材，同時輔之以鄉內外文明單位建設管理的好經驗、好方法等。
3、培訓中要緊貼實際，加強針對性、增強時代感，形式要創新、方法要靈活、注重實效，保證質量。
八、公示監督制度：
1、學校要嚴格執行監督制度。在申報文明單位過程中，要在單位內部及周圍張貼《創建文明單位通告》，向社會公示，自覺接受廣大職工羣衆的監督。
2、學校要建立內外監督制度。經常聽取社會各界、單位羣衆的意見與呼聲、對存在的問題或薄弱環節要採取有效措施及時整改。
3、健全文明單位義務督查員制度。要結合工作實際和行業作風建設，在單位內外聘請社會義務監督員定期徵詢意見，針對創建中的問題制定整改措施。
4、學校要自覺社會公衆的監督，向社會公佈本單位監督電話。
5、要定期召開監督員會議和有關督查情況分析會，發現問題及時整改，以提高學校的建設管理水平。
九、工作報告制度：
1、學校要堅持年度工作報告制度。每年底都要寫出單位創建工作總結，上報各級文明辦及主管部門。
2、嚴格執行有關重大事件向主管部門和各級文明辦彙報的規定。
